小学家长会课件语文[1].ppt

心之桥，五(四)班家长会，2012、11、16，光荣榜，国语成绩年组第一名：胡明雪，国语成绩年组第十名，中间考试情况，胡明雪： 99，孙佳乐：97，丁利兵：96，罗丹：95，冯钏33609 期中考试情况李晶： 93，服冬萍：92，李文玉：91，纪佳奇336090，时间格：90，邱瑞336090赵岳： 90，期中考试情况，85分钟以上： 20人70-84分钟： 24人，国语学科优秀学生：孙英明，李心进步学生：家长的善导是家庭教育的钱，只有把握孩子的心理，抓紧萌芽教育，才能让孩子慢慢走上正确的道路，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。 学生来学校接受教育，进步和进步是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的半学期，希望家长的朋友们多加注意，学生的学习情况是很多家长最关心的是孩子的成绩，家长们知道考试分数时，高兴、喜悦其实相关专家早就预料到，新课程改革越来越明显了孩子两极分化。 当然，现在的社会不仅仅是看分数，他们关注孩子的能力，重视孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。 但是，试卷也出现了问题，很多孩子分析能力，判断力还没有增强。 可能遇到过孩子取得好成绩，不进屋就大声叫嚷，考试不顺利的话，把试卷藏在包的角落里的情况。 你想过什么态度引起了他们的行动吗？ 是已经考试的成绩重要，还是今后不会出同样的错误？ 答案也许有点难，但大家可能考试不顺利吗？实际上认真检查，找问题，帮助孩子能理解，催促孩子改正更重要吗？ 五年级家庭教育的重点和方法，家长的善导是家庭教育的金钱，要把握孩子的心理，牢牢抓住萌芽教育，才能把孩子逐渐引向正路，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。 学生来学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，其馀的半学期希望家长朋友们更加关心。 学习方面：因为知识的学习变广了，所以我在语文课上，一四年级的时候，我们主要是很基础的知识，拼音，生字，语言反复读，也就是说只要孩子下功夫记住，一般不是问题，但现在有点不同。 现在除了以上的基础知识以外，工作书还有更多的“活着”问题，也就是说我们通常说的这些题目没有什么最标准的答案，可以是一题多解，学生的字和拼音该怎么读，要给学生更高的要求，把握好基础学习方面：同时拓展孩子的思维，从不同角度思考问题，学习方面的变化内容增多，开始练习作文，基础面不牢固，写作也很困难。 写作文需要事实的语言，积累少了，写作文时就说不出话来。 这要辛苦我们的家长，带孩子上中学，顺利转入高中。 学习方面：所以有不想学习的学生，为了避免作业，也有在家长面前说“在学校做的”的学生。 这个请我们的监护人检查是否完成了。 为什么一个孩子越来越想学习，成绩越来越好，一个孩子越来越差，除了孩子的主观原因之外，相应地，我们的家长还会给孩子更多的时间做作业，指导他们学习，提高成绩。 在这里，我们要告诉大家我们学校非常重视教育质量。现在我想说的是，家长必须重视家庭教育。 家长的作用和责任，1、权威地位转移，维护老师的威信，巩固家庭学校的联系2、孩子的心态扩大孩子的社会交流圈，给孩子活动的空间，保护孩子的“面子”，做好“向导”，成绩，好的学习习惯，科学的学习方法良好的学习习惯比分数更重要的持之在恒守时珍惜时间的时候，要正确地配合劳动和失去认真写作的姿态，事前热心地预习听爱提问题，仔细地考虑慎重的审查问题，交流兴趣，能很好地读资料，做笔记，科学的训练能形成好的学习习习惯(天生而自然地成为了习惯)1.一些同学没有观看、阅读、背诵的工作经常听写、默许，语文成绩很难提高。 2 .纠正工作和错误来应对，知道一半后向写算术的同学提问的只有答案，不问“为什么”。 3 .一些同学平时的课程效率差，课程进行得很快，早读的课程纪律也差，结果学习“工作翻了一倍”。 4 .讨厌主动阅读和写，懒惰的思想很严重！ 5 .同学之间喜欢吵架，有事不宽容，不客气。 有问题，如何教育孩子，一起讨论，孩子最讨厌听父母说的十句话是。 你为什么不做作业呢？ 快点去吧，我讨厌你。 下次这样做怎么连这样的题目都做不成呢？ 我变得不在意你了。 你脑子出问题了，你最好真的学习。 嗯，嗯。 下次请给我滚动。 你不会写！ 2、尽量称赞孩子，让孩子有信心第一次去学习，即使修正了缺点，也觉得每天他在学习上取得了一定的进步。 3、关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要问孩子最近学到了什么等。 1 .创造和平、和平、和平、稳定的家庭氛围。 日常需要注意的问题：家庭教育，4，总是为孩子定下容易达到的小目标，让孩子感到能做到，确立孩子的自信心，有助于孩子发挥潜力。 5、制定家庭学习规则，从头到尾执行，形成良好的学习习惯，形成习惯。 家庭教育，对家长们的一些参考：2，养成良好的习惯是非常重要的，学习习惯，思考习惯，生活习惯，饮食习惯，卫生习惯等都有助于孩子的成长。 1、教育孩子如何做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想引导和明确的奋斗目标。 3、要尽量控制孩子的零花钱、学校、回家时间，教育孩子不要和社会上的人或其他学校的人交朋友。 4、无论工作多忙，都要抽时间多了解孩子在学校的成绩和成绩。 因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！ 对家长们的一些参考： (1)建议孩子每天花一定的时间和孩子交流，留出一点时间。 时间的长短并不重要，但要每天花一定的时间坐着，向孩子倾听学习情况，与孩子交流思想，交流感情。 (2)真正关心孩子的学习。 关心孩子的学习，不仅是每天问孩子是否做作业，也不是要教他在学校做不好，而是要他指导。 (态度、自信、力量)具体要求：1.热情支持。 (安静的环境，物质的支持)2.认真促进。 (按时保持质量完成作业。 (文件、实践性作业、资料检索、手工作业、小实验、调查报告等)3.仔细检查。 (写作与否认真判断)4.积极合作。 积极理解，辩证客观接受意见。 5 .不要在孩子面前讨论老师，有不同的意见(教育、教育)。 6 .午休要保证睡眠，注意不能看电视的个人卫生。 7 .晚上看一些新闻，科学教育片比较有益。 8 .星期六星期日户外活动多，游戏少。(控制在一小时内)9.禁止带钱上学。 (悠悠球很热，抑制心情提高)。 管理学校放学后的时间和闲暇时间，严格管理孩子的零花钱，3 .假日期间尽量不要把孩子留在家里外出，带孩子接近自然，观察生活中的人和事。 4、加强班主任与班主任老师的联系，需要家长协助的方面：5 .积极协助学校和班级工作，与老师同步，为什么孩子不想和父母交流，不想听父母的话？ 为什么孩子不告诉我几次呢？无论是谁，解决孩子的心理问题都需要时间和劳力，这里虽然没有灵药，但是有很多心理教育的原则和技术。 手一：以身作则地教导，没有教育，没有榜样，手二：有“斥责”，批评达到效果的重要原则是理解孩子为什么应该具体地解决这个问题和批评。 批评自己看不惯的东西，数罪受罚。 我经常被孩子批评，不知道为什么。 因此，批评孩子前一定要有的放箭，技三：结果更重的过程，有些监护人不在乎孩子的学习方法是否科学，学习是否有效，或者是否符合孩子，只关心结果。 有的人即使孩子取得了好成绩，也在不断地提醒自己还不够。 这个错误不应该犯，那个错误不应该犯。 其结果是，让孩子有自信，把父母的期待内化到自己的学习欲望，面对考试时，不是想提高复习的效率，而是担心父母的期待不能实现，预计结果不会有好的前景。 技四：保持一贯性，保持一贯性，父母有时能够注意到孩子的问题，自己的工作很辛苦，或者心情不好，就会不在意孩子。 这种情况常常使孩子感到教育只能满足大人的需要。 另外，现在很多孩子的教育都受到祖先的影响，父母和前辈的教育观点不一致，总是能够有机地搭载孩子，最终影响教育效果。 技五：分解目标，逐步实施，培养习惯，纠正缺点，达到目标，也要能操作。 “操作”是指孩子知道第一步该做什么，第二步该做什么。 光是理论上成立对孩子的要求的计划，不能期待孩子能按照你的意愿去做。 技六：保护孩子的自尊心，真的很怜悯孩子的父母，一定会原谅孩子出错的时候，孩子出错的时候抱有强烈的同情心，不是简单的训斥。 如果可以和孩子一起站着面对失误，而不是站在另一边批评，即使孩子考试失败，他也可以自己告诉你。 因为那个时候他非常需要担心的人。 可以担心的父母一定有权威，孩子一定能更加珍惜父母给予的自由。 爱是家庭教育的前提和基础。 父母对孩子的期待和行为发挥了重要作用，孩子的积极性经常反映父母的积极性，有能力的孩子经常在父母的鼓励下成长起来。 相反，父母压制或歧视孩子，往往会杀死孩子的智慧。 应该表扬就立即表扬，口头表扬不亚于物质奖励，而且往往效果很好