幼儿园大班20XX年工作总结

幼儿园班20XX年工作总结一个学期转眼就过去了，耳边还是孩子们刚入园的热闹声音，孩子的进步都倾注了老师的心血，当然监护人对我们工作的支持和合作是不可或缺的。 这学期孩子们成长很多，各方面都进步了。 在这里，我也要整理一下我的想法，把这个学期班的工作总结如下一、不断学习，提高自己的素质只有通过多种方法不断学习，才能提高忠实于党的教育事业的责任感，提高自己的素质和教育能力。 我本学期积极参加时事、政治学习，把理论和实际结合起来，从我开始，从身边的小事开始，用正确的思想引导幼儿，从事教育工作。本学期我积极参加新编幼儿发展资源包培训，骨干教师业务培训，认真参加教育研究活动，充分理解了幼儿发展资源包写的中心意义。 从本组孩子开始，重视整合，更新教育理念，通融幼儿发展资源包精神，使幼儿成为活动的主人。本学期我幸运地被提拔为教研领导，充分发挥了自己的凝聚力，开展了教研工作。 以身作则，献身，投入精力工作，在工作中不顾个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神的作用，长沙师范教育专家和幼教中坚来到我园训练时，看到我园的集体教育研究，精心准备了初期同时，我掌握了班级的规则，工作有目的，行动有组织，有计划，班级吃饭的规则，班级的规则，玩具的整理，排列方法等规则第一次有效。 我很高兴当了班主任。二、坚定自信，规范好规则俗语说：“没有规矩，不能周围”。 良好的习惯可以使幼儿的生活有合理的节奏，有益地调节神经系统，促进健康，培养幼儿自我服务的生活能力，为今后的生活和学习奠定良好的基础。本学期根据我班在班级计划中的一些弱点，重点开展以下活动，促进班级习惯性良好的风气的形成。 一个是建立“幼儿的一天生活”的评价栏，用贴纸的花来奖励。 及时表扬进步幼儿，鼓励落后幼儿的第二个是创设良好的地区角，供幼儿的地区活动，在活动中，教师以个别幼儿为对象进行教育，实现“三轻”，即语言轻、玩具轻、玩具轻”。 三、中餐、午休时，以保育员为中心，教师积极配合，工作目的、步调一致，虽然还不够，但还是实行一定效果的四、小班长制度，让孩子们靠自己的努力竞选小班长，提高孩子的竞争意识和责任意识。 大班是关键时期，通过一学期的培养，班总是有效果，下学期，我将进一步增加培养能力，争取更大的进步。三、强调重点“幼小的联系”这学期，我结合大班的年龄特征，在“幼儿联系”的工作上。 根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教育活动渗透到幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行规则意识、任务意识、自我服务能力、合作能力的培养，经过一学期的努力，班级幼儿大部分认真完成老师每次交付的任务， 在与同伴的合作中可以用比较灵活的方式和同伴玩游戏，遇到困难时可以和同伴讨论解决问题的方法，使班级幼儿的社会交流能力非常提高。四、在教育、教育和教育方面每天早晨，我组织幼儿进行早晨活动，锻炼幼儿的身体，培养他们强烈的意志，针对大班幼儿的年龄特征，开展一些有趣的体育游戏： 穿越障碍、推小车 接力赛跑等，培养孩子参加体育活动的兴趣本学期我负责语言、科学、健康等领域的教育，重点培养幼儿的语言能力发展，为幼儿创造自由的语言环境，鼓励每个幼儿大胆讲话，表达自己的想法和心情。 有些孩子胆小而内向不爱说话，但越是不爱说话的孩子，我就越要求他回答问题，不管他的回答是否正确，我都鼓励他，肯定他。 我听说游戏跳绳、飞船发射、大风和小风等孩子们鼓励大胆讲话，也积极参加游戏。我们也会尽早读坐汽车、秋姐姐写信、送给蛤蟆的礼物，通过接触优秀的文学作品感受到语言的丰富、优美在语言领域，我们以蒙氏的阅读为我们园的一大特色，丰富了孩子们的识字量，同时也拓展了孩子们的知识面和语言表达，大多数孩子能够根据诗歌的特点创作，语言能力进一步提高，充分体现了我园的语言特色。 现在的孩子是独生子女，家长