语文人教版二年级上册18 称赞课件.pptx

,18、,称赞,卫东学校：陶福妹,刺猬,Cwei,小獾,hun,（）（反）板,（）（）椅,（）（）瞧,（）（）糙,木,木,奇,目,焦,米,造,读课文，思考：小刺猬是怎样称赞小獾的？小獾是怎样称赞小刺猬的？用“”划出来。,他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,读14自然段，思考，小刺猬在什么情景下称赞小獾？,1清晨，小刺猬去森林里采果子。2在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。3小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”4“真的吗？”小獾高兴极了。,小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。,粗糙,但是看得出，他做得很认真。,3,1,2,一个比一个好,3,1,2,你真能干，小板凳做得一个比一个好！,一个比一个好一棵比一棵_一_比一_一_比一_,小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”,“真的吗？”小獾高兴极了。,小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？,小獾三个的小板凳虽然做得很（），但是却做得很（），因此受到小刺猬的（）。,粗糙,认真,称赞,用“虽然但是”说话。,称赞带来了什么效果？,小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。”,小刺猬对小獾，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,小獾是怎样感激小刺猬的呢？请读第5-7自然段。,5傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。6小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什呀！”7小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”,在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。,小獾学做小板凳，后来做成椅子了，说明了什么？,小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点心意！”小獾接过苹果闻了闻说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,闻了闻瞧了瞧_了_了_,小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。,建立自信消除疲劳高兴,称赞别人，不仅会使人感到,而且能帮助别人、。,高兴,建立自信,消除疲劳,称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦！,你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？,(）的称赞使（）（）的称赞使（)（妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。（爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。（老师）的称赞使（我）对学习充满信心。（同学）的称赞使（我）有了勇气。,（谁）的称赞使（谁）怎么样？,小刺猬,小獾,建立自信。,高兴极了，,消除疲劳。,小獾,小刺猬,刺猬小獾称赞已经粗糙泄气自信椅子连忙消除疲劳,采,采花采取采用神采奕奕风采,背,背书包背着背人后背背书背面背景背影,板,板凳木板板块板车板着脸,椅,椅子躺椅椅背一把椅子,但,但是但愿但凡,傍,傍晚依山傍水,清,山清水秀清澈清理清除清爽清脆清静,消,消息消除消费消灭消防员消防车消化消失,心情卡,（）月（）日，（）夸我（），我心里觉得（）。,四人小组分角色排演课文剧1、熟练背诵人物的台词。（剧中人物说的话）2、表演时神态自然、声音响亮。3、表演时，