中考语文中外名著复习.ppt

中考名著专题复习,1、西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是_。,2、在水浒传中，绰号为“智多星”的人是_，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是_。（黑龙江省题）,答案：孙悟空,答案:吴用智取生辰纲,3、水浒中“倒拔垂杨柳”的英雄是_，“火烧草料场”、“风雪山神庙”的英雄是_。,4、格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_来选拔官员的；他第四次出游，来到_（国名）。（威海市题）,答案:鲁智深林冲,答案:绳技或在绳子上跳舞的技术慧骃国,5、在汤姆索亚历险记中，汤姆和他的好朋友_（人名）一起在山洞历险，最终迷路。,6、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自_，（书名）在这里指代_。（威海市）,答案:贝基,答案：水浒传假货,7、西游记中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？,8、在鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊把被救的土人取名“_”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说主要描写_。,答案：八十一难十万八千里七十二般变化,答案：星期五、鲁滨逊在荒岛上的经历,9、在钢铁是怎样炼成的中，除保尔柯察金外，还有谁给你留下深刻印象？保尔身上最能打动你的人格特征是_,他在双目失明的情况下创作了题为_的中篇小说,10、三国演义中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧_、七擒_、六出_、空城计智退_、挥泪斩_等。,答案：冬妮娅等意志坚强暴风雨所诞生的,答案；新野、孟获、祁山、司马懿、马谡,11、朝花夕拾共收十篇回忆性散文，其中选入中学课本的有从百草园到三味书屋和阿长和三海经，请再说出里面的一篇文章的标题。（泰州市题）,12、冰心，原名_，她在印度著名诗人_（人名）飞鸟集的影响下创作的春水，集中体现了_、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。（临沂市题）,答案；藤野先生二十四孝图父亲的病五猖会琐记范爱农,答案；谢婉莹泰戈尔繁星母爱,12、看图片答问题：,1图片反映是什么名著？2你最喜欢是作品里的什么人物，为什么？,教学大纲推荐阅读的十二部名著：西游记格列佛游记水浒传骆驼祥子鲁滨逊漂流记童年汤姆索亚历险记钢铁是怎样炼成的朝花夕拾名人传威尼斯商人繁星春水,小说,名著知识（小说）考点分析1、了解名著中的主要人物；2、把握经典情节；3概括主要人物的典型性格特点；4、认识、评价主要人物；5、作品的意义（历史的、现实的）；、在阅读材料中考查阅读能力；,考查方式：一、简单的记忆型二、综合性学习活动型读书笔记、读书推荐卡、辩论会、仿写对联、演讲词、颁奖词、主题班会、活动开场语或结束语等三、感悟体会型四、名著阅读型,例一：根据学过的名著知识，再仿写两个句子。读三国演义，我们领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。_。,综合性学习活动型：,试题分析：1、仿写的要求：仿句式，仿修辞，仿结构,2、考查的内容是书名+情节或书名+中心，句子要求通顺。,例二：对对联。（2004广东中考）上联：足智多谋，孔明巧借箭,试题分析1符合对联的要求：字数相同，词性相对。,2考察的内容实际是：性格+人名+情节,性格人名情节（草船借箭）,下联_。,答案：多愁善感，黛玉悲葬花,例三、准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资感动中国2004年颁奖词，按后面要求做好准备（2005年广东省课改区）感动中国2004年颁奖词(节选)任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。人物姓名：作品名称：(2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。,试题分析：1、内容要抓住人物性格、经历、职业特点,2、语言生动、精练（运用恰当的修辞）,3、句式：长句短句结合使用,4、人称；可使用第二或第三人称,孙悟空-他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手；“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷.他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！,例四：名著片断练习青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的麻雀，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊ch()地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟麻雀它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。,1、给加点字注音，根据拼音写出汉字。狡黠()惊h(),2、结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。,3、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。,xi；诧,艰难度过或忍受，耐苦支持；,示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作暴风雨所诞生的，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。,原则:1把握名著的主题、内容、人物的性格去答题2结合具体的人物描写、环境描写和文章内容来答题。第一题：文学常识题（准确识记，正确书写）,第二题：估计是语言的鉴赏品味题（句子和词语）或整体感知题（结合中心、语境、人物）来答题,第三题：问题探究或课外知识迁移（按要求答，注意语句的通顺。,例四武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。1以上语段出自名著作者是2用简洁语言概括这个故事情节3武松是怎样的人，请从原著中另外概括一个有关他的故事,水浒传施耐庵,武松景阳岗打虎,1、以上文段出自名著作者是,2、用简洁的语言概括以上情节,3、请用现代人的观点来评价武松,一方面他武艺高强、为民除害、有英雄好汉的疾恶如仇的性格，另一方面，他的复仇思想太浓，在“血溅鸳鸯楼”里，他滥杀无辜，这是现代法律所不允许的,公爵.现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来.犹太人，我们都在等候你一句温和的回答。夏洛克.您要是问我为什么不愿意接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？.巴萨尼奥你这样使劲儿磨着刀干吗？夏洛克从那破产的家伙身上割下那磅肉来。.鲍西亚那么犹太人应该慈悲一点。夏洛克为什么我应该慈悲一点？把您的理由告诉我。鲍西亚慈悲不是出于勉强，它像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君主的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高于权力之上.我们既然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事.,1、上文文段选自英国著名作家的名作,答案：莎士比亚威尼斯商人,2、这场戏对立的一方是夏洛克，另一方是等人。剧情是围绕着而进行的。,答案：鲍西娅是否照约割一磅肉,答案：慈悲为怀（仁慈待人），放弃履行割一磅肉的契约,3、理解画线部分的台词，鲍西娅这番话的主要内容是什么？说这些话的目的又是什么？,复习方法：列图表作比较写阅读感受,初中名著阅读导引一览表,吴承恩,大闹天宫三打白骨精,真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、四圣试禅心,善于塑造人物，全书充满了天马行空的想象、大胆奇特的夸张,好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、好色、忠勇善良知错能改,崇尚佛法、目标坚定、勇往直前但好坏不分,善良老实勤恳,爱冒险、有正义感有原则、聪明、轻信、自大,在小人国里，撒一泡尿救熄皇宫的大火；在大人国与国王探讨英国的政治现象：在拉格多参观国家科学院：与灰马进行对话等,斯威夫特,二、作比较：1孙悟空和汤姆性格的同异：,相同点：聪明、正义、勇敢、鲁莽,不同：汤姆是个调皮捣蛋的天真的孩子，孙悟空则是人神合一的行侠仗义，敢于反抗邪恶势力的光辉形象,2试比较李逵、鲁智深、武松的性格同异,相同：疾恶如仇、武艺高强、不畏强暴的英雄,不同；李逵天真直率头脑简单，鲁智深粗中有细，武松复仇思想太浓,例一、繁星、春水冰心把对母爱的歌颂、对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，给人无穷的回味与启迪。例二、鲁滨逊漂流记文章叙述了鲁滨逊漂流到绝望岛上，过起了孤身生活，条件非常艰苦，而他敢于冒险，勇于尝试，不怕困难。启示：鲁滨逊的