化学人教版九年级上册课题2_原子的构成 .ppt

学段:初中学科:化学教材版本及章节:人教版第三单元课题2课题:原子的结构主讲教师姓名:宋辉职称:一级教师学校名称:大方县第四中学,课题2原子的结构第一课时,第三单元物质构成的奥秘,为什么“原子弹爆炸”会产生如此巨大的能量呢？原子内部的奥秘是什么呢？,大方四中宋辉,单击链接视频,提示：请用滚轮,学习目标,1.“2011新版初中化学课程标准”要求：知道原子是由原子核和核外电子构成的。2.“2016年毕节市初中化学考试说明”要求：知道原子是由原子核和核外电子构成;3.通过原子可分、原子核也可分的知识，树立世界是物质的，物质是运动可分的辩证唯物主义世界观。,一、原子的发现历程,改写这一论断的是科学家汤姆生。,1803年，近代化学之父英国科学家道尔顿提出了没有人能将原子再分的论断。他认为物质都是由原子构成的,这些原子是微小的不可分割的实心球体;同种原子的性质和质量相同。,一、原子的发展历程,1897年，英国物理学家汤姆生发现电子，认为原子的模型为枣糕型，原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成了中性原子。,原子是不是不可分割的实心球体？,1909年至1911年，英国物理学家卢瑟福和他的合作者通过粒子的散射实验，提出了原子结构的核式结构学说。,即：在原子的中心有一个带正电荷的核，它的质量几乎等于原子的全部质量，电子在它的周围沿着不同的轨道运转，就像行星环绕太阳运转一样。,原子内部有很大的空间。,原子核带正电，粒子途经金原子核附近时，受到斥力而改变了运动方向。,原子中有一个很小且质量较大的原子核,单击链接视频,原子可分,怎么分的呢？,原子,（带正电）,（带正电）,（带负电）,（不带电）,每个质子带1个单位正电荷,每个电子带1个单位负电荷,=,核电荷数,质子数,核外电子数,（不带电）,二、原子的构成,二、原子的构成,观察表格(表3-1),思考下列问题,1.不同原子之间有哪些区别？,2.所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗？,原子里质子数不同，原子种类也不同。,不是所有的原子都有中子。如氢原子,观察表格(表3-1),思考下列问题,3.质子数、中子数在数量上有什么关系？,4.质子数、电子数、核电荷数有什么联系？,质子数不一定等于中子数。,质子数=核外电子数=核电荷数,1.原子是由居于原子中心、带_的原子核和核外带_的电子构成，原子核是由_和_构成。由于它们所带的电荷_，电性_，所以整个原子_(填显或不显)电性。2.能保持物质的化学性质的最小粒子是_；化学变化中的最小粒子是_；原子中带正电荷的粒子是_；不显电性的粒子有_、_、_。3.据报道，1994年12月科学家发现了一种新元素，它的原子核内有111个质子，161个中子，则该元素核外电子数是_。,正电,负电,质子,中子,相等,相反,不显,分子,原子,质子和原子核,中子,111,原子,分子,请根据氧原子的信息，分析构成氧原子的粒子有哪几种？它们是怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？,【课堂练习一】,C,【课堂练习二】,在原子里质子数等于（）（A）中子数（B）电子数（C）中子数和电子数之和（D）原子量,B,【课堂练习三】,将分子原子原子核质子中子电子等粒子用序号分别填入下列适当空格中：（1）构成物质的基本粒子是_（2）构成原子的基本粒子是_（3）显示电中性的粒子是_（4）带正电的粒子是_（5）参加化学反应一定发生变化的粒子是_（6）原子中数目一定相等的粒子是_,或,【课堂练习四】,2013年毕节市4决定原子种类的是（）A质子数B中子数C电子教D最外层电了数,A,【中考链接】,本节课你学到什么,一、原子的发现历程,原子,（带正电）,（带正电）,（带负电）,（不带电