《学会与父母沟通》ppt课件.ppt

学会与你的父母沟通，爱情的冲突，你认为你生活中有哪些问题经常与你的父母意见相左并且难以沟通？你有什么看法？父母的观点是什么？当我7岁的时候，我觉得我父亲是世界上最聪明的人。当我14岁的时候，我觉得我父亲是世界上最不讲理的人。当我21岁的时候，我突然发现我的父亲仍然很聪明。”马克吐温，1。你认为马克吐温的说法合理吗？为什么？他的经历说明了什么？上述现象的原因是什么？影响与父母沟通的原因，1。青少年心理发展的特点，尤其是青少年的“逆反心理”，2。孩子和父母之间的误解和矛盾。两代人在生活经历、思维方式和行为习惯上的差异。一起讨论。我们和父母之间的差异。你知道父母的生日吗？你知道父母最大的优点和优势吗？你知道父母最大的爱好是什么吗？你知道父母现在最大的愿望是什么吗？你知道现在父母最大的苦恼是什么吗？问问你自己你认识你的父母吗？现在怎么了？不知道从什么时候起，我突然觉得我家的空间变小了，是不是因为我的身高增加了，我觉得我家的天花板给了我一种抑郁的感觉？我不知道为什么，但我越来越觉得自己像一只关在笼子里的鸟，没有自由。我的父母一直和我相处得很好，但是他们不理解我的心，我的需求或者我的困惑。他们责备我多于鼓励我，要求我多于听我的话。现在我清楚地感觉到了我和他们之间的差距。我的父母和我要么忽视，要么激烈争论。那我该怎么办？-苦恼的女儿，为什么女儿苦恼？说实话，这个女儿是在我们无微不至的关怀下长大的，但她上初中后，她与我们的谈话明显减少了，向她询问学校里的事情总会给我们发一个“不知道”的信息。在正常的日子里，我们希望她去东方，她坚持去西方，我们认为它很美，但她拒绝了，我们认为它很丑，但她津津有味地谈论它。依偎在我们身边的女儿在哪里？这是我们艰苦努力的结果吗？-悲伤的父母，现在怎么了？你在信中找到你父母悲伤的原因了吗？融入生活，当你处于以下情况时，你会怎么做？场景1:上学前，父母不厌其烦地解释：注意路上的安全，上课认真听讲。场景2:我想在星期天出去找我的同学玩，但是我的父母要求我在家学习。场景3:我看到我的父母放学后心烦意乱，场景再次出现。小明放学后对电脑非常感兴趣。他擅长打字、上网和制作电脑小报。但是我妈妈总是不同意他的爱好。一天，小明带着一份单元试卷回家。妈妈看着结果，非常生气：“我告诉过你不要上任何计算机课。既然你已经准备好了，“好”已经被测试过了。小明一脸委屈，大声争辩道：“这试卷有点难。另外，你怎么知道电脑在影响你？”“如果你用你的电脑时间读更多的书，你会这么穷吗？不要去上电脑课！小明着急地叫道：“你知道，如果我读书和玩电脑，我就能增长知识。我去！”“你还敢顶嘴吗？.母子三天没说话，但在父亲的调解下，他们终于和好了。(1)为什么一张小试卷会导致母子之间如此大的矛盾？集体交流：母亲的理由；小明的理由(2)你能帮助小明想办法让他妈妈同意小明应该继续他的爱好而不伤害他的感情吗？了解与父母沟通的基本要求。1.理解你的父母。2.尊重你的父母。3.掌握一定的技巧和方法来搭建精神交流的桥梁。温馨提示：当我们与父母发生冲突时，我们可以这样做：首先，换个地方思考，及时稳定情绪。第二，自我反省和主动承认错误；最后，说出你的感受，讨论如何解决问题。1、主动向家长汇报学校情况2、听取家长的批评和建议3、多与家长交谈4、减轻家长的工作压力4、主动开展有利于情感交流和精神交流的活动5、多与家长交流思想和意见，与家长交流和沟通需要技巧和方法。每个人都必须有很多方法和他们的父母交流，所以我们不妨和他们交流。告诉我一些我的建议：给你建议，接近你父母的方法和技能，主动沟通：每天找时间和你父母谈论你学校的老师和朋友。创造机会：每周至少和父母一起做一件事，比如做饭、打球、看电视等。仔细听：当被父母批评或责骂时，先听听他们的想法，了解原因。主动道歉：如果你做错了什么，你会经常得到父母的理解。考虑周全：如果你和父母有冲突，不要先争吵，找时间和他们交流。控制情绪：当你和父母沟通不好时，不要发脾气或随意顶嘴。分担责任：主动分担家庭的一些责任。讨论问题并达成共识：学会与父母多讨论，并在行动上达成共识。亲爱的怀妹妹：这些天我很烦躁，很沮丧，甚至有自杀的想法。我父母每天都会问我学习的情况。我尽了最大努力努力学习，但是我的成绩就是不能达到他们的标准。我父母的脸经常看起来阴沉沉的，每天都在叹气。我心里非常难过，觉得自己成了他们的负担。深夜，我经常失眠，生活真的很无聊，也许只有当我离开的时候他们才会开心！你说呢，姐姐？我期待你的答复。一个困惑的中学生，给建议，1，做自己的事，不要给父母添麻烦2，努力工作和简朴的生活花更少的钱，不要和别人比较食物和衣服3，帮助做家务，减轻父母的负担4，思想学习经常报告，恳求父母给更多的建议5，在探亲访友离开家之前，告诉父母不要坚持6，学会道歉和学会笑， 不要去和牛7打招呼，递上一杯茶打招呼，父母都很难谈论8，为人父母的仁