2010级电子商务专业《网页设计与制作》课程标准

常州信息职业技术学院网页设计与制作课程标准网页设计与制作课程标准课程代码课的性质职业基本技能学习领域课程单位4总学时60适用专业电子商务使人生气方锐制定日期2008-7-1审查部门通信管理系统修订者修订日期审查部门一、课程定位本课程是客户端的静态，包括网站的创建和管理、使用HTML、CSS、Dreamweaver创建网页、素材加工(Photoshop网页图像处理、动态gif制作、web效果制作、swishweb动画制作)。 本课程的学习使学生掌握网页的基本设计方法和表现形式，开拓学生的设计构想，提高学生网页设计的实用能力。本课程是专业的中心课程，让学生为计算机应用、工具软件、操作系统、图像处理等先行课程奠定基础，进一步学习网络编程、电子商务网站运营等后续课程的服务二、课程目标1 .职业素质目标：(1)学生收集信息，整理信息，培养团队合作精神(2)锻炼学生的沟通、自我学习能力(3)培养学生的抽象思考能力和形象思考能力(4)开拓学生的设计构想，培养学生的视觉美学规律2 .职业能力目标：(1)可以建立页面美丽的静态网站。(2)可以根据需要设计制作各种图形图标。(可以用HTML语言很好地制作简单的web要素。(4)能设计制作简单的网络动画。(可以用Javascript脚本语言创建简单的web效果。(有熟练使用DreamWeaver实现网页的能力3 .知识目标：(1)理解各种网页开发工具和网站的基本概念(2)把握网页设计的基本方法和表现形式(掌握HTML语言的使用(掌握JavaScript脚本语言的使用(掌握PhotoShop、Fireworks、Swish等素材加工工具的使用(熟练使用Dreamweaver制作网页的技术(7)掌握网站公开和管理的基本技术三、课程内容和要求1 .课程综合项目要求本课程以创建实际的“XXX企业网站”为主线，让学生以团队为单位选择合适的中小企业网站，对实际的企业网站进行需求分析，进行网站规划，通过团队的合作掌握企业网站创建的基本流程，最后将整个网站的作品2 .课程内容模块和建议学习时序列号单元的内容能力目标知识要点提议学时1网站开发环境的构成和网站计划1 .进行网站开发环境的配置2 .能完成小型网站的计划1 .了解常用的网站设计工具和网站的基本运营原理2 .掌握网站计划的基本方法3 .理解网站的文件目录结构42网站页面的初始设计Dreamweaver可以设计包含各种页面元素的简单页面用HTML语言对页面进行背景修改1 .掌握页面字符、图像、超链接、列表、表等页面要素的基本操作掌握HTML语言的基本语法结构和使用方法103网站素材的收集和处理可以用Photoshop软件进行web素材处理可以用Fireworks软件设计web素材可以使用Swish软件设计网络动画掌握Photoshop图像处理软件的使用2 .掌握2.fireork图形设计软件的使用掌握Swish动画设计软件的使用164网站的主页设计1 .利用表格进行页面的布局2 .会设计指南3、圆角表、细分割线等被设计1 .理解网站首页布局的基本想法2 .掌握表页布局的基本方法3、掌握指南的制作方法4 .掌握圆角表和细目表分割线的制作方法85分类页面和信息显示页面模板的设计1 .可以使用模板和库项目来设计网页模板2 .能够生成二次分类页面模板及信息显示页面模板1 .掌握模板和库项目的基本操作2 .掌握二次分类页面和信息显示页面的制作方法和技术66美化页面和制作特效1 .可以使用各种CSS风格美化网页2 .可以添加页面常用的web效果可以使用Javascript脚本语言制作简单的web效果1 .熟悉三种CSS风格的使用情况和技巧2 .掌握使用web效果向导向页面添加效果的方法了解Javascript脚本语言的基本语法结构127网站的完整性和公开1 .可以整合站点资源2 .将进行网站的公开1 .掌握网站链接的检查2 .掌握网站公开的流程4合计学时60四、教育方法的建议本课程介绍HTML语言和Dreamweaver的使用。 此外，Photoshop、Fireworks、Swish、Javascript脚本语言、web sprite效果软件等受欢迎的制作辅助软件也被添加。 本课程以创建完整的“某公司网站”项目为例，采用“以现场教育为主，理论说明为辅”机械室一体化的教学方法，在其中说明这些软件的应用方法、多种操作技术，使学生明确学习目的，强化综合应用能力序列号单元的内容教学方法建议1网站开发环境的构成和网站计划主题讨论，专题讨论2网站页面的初始设计案例现场教育3网站素材的收集和处理机械室现场教育4网站的主页设计机械室现场教育5分类页面和信息显示页面模板的设计机械室现场教育6美化页面和制作特效机械室现场教育7网站的完整性和公开小组示威五、课程实施的基础和条件1 .学生的学习基础(1)熟练运用计算机的基本操作技能(2)掌握一般工具软件的使用方法(3)具有一定的计算机网络知识2 .课程发表人和教育队要求说明(1)讲课讲师必须具有丰富的网站开发经验和良好的审美能力(2)讲课讲师必须具有优秀的授课管理能力和丰富的教育经验(3)教育团队必须具备良好的团队意识和充分的经验交流3 .课程的资源要求(1)教材和参考资料等有关资源文件的要求(包括有关实训的文件要求)n课程教材： 网页设计与制作杨国良等人编着北京大学出版社n参考资料： 网页制作技术邓振杰人民邮政出版社n参考资料： Macromedia Dreamweaver MX2004教程马鑫编着.清华大学出版社(2)培训室要求安装Dreamweaver等各种辅助软件，开设互联网(3)构建网络学习平台，实现课程在线学习、资源共享、课程问答(4)建议实施条件许可、小班教育六、课程的评价和评价1、考核内容：学生对真正的企业，独立建立完整的企业网站项目。 学期初确定各个项目，通过教师的审查，在中间进行阶段性的检查，期末提交项目作品。2、检验评价：项目检验分为阶段性检验和综合检验(见下表)。 阶段检查用于跟踪学生的学习动态，理解学生各技能的掌握情况，评价学生的技能水平，综合检查用于评价学生的综合应用能力。过程评价的内容和要求审查分类审查项目分数比例(% )审查要求审查形式职业能力网站计划书10%完成企业网站需求分析，提交网站计划书电子原稿提交报告书网站标志5%完成符合主题的网站标志的设计发送站点标志网站主页10%完成版面设计紧凑的网站主页设计。发送包含组织主页的站点文件夹。页面效果5%完成一般页面效果的创建现场检查小计130%职业素质沟通能力20%选定实际企业，进行有效的沟通，完成企业网站需求分析完成网站计划书视觉美学定律5%网站素材的处理素材的视觉效果学习态度5%及时完成有关任务，保证上课上班。作业的提交和及时性和上课出席率小计二30%合计60%最终评价的内容和要求项目的评价采用百分比制，最后以40%的比例计入课程的总评价成绩。 具体的检查要求如下审查项目分数比例(% )审查要求审查形式网站的构建情况