必修三2.1通过神经系统的调节.ppt

第二章动物和人体生命活动的调节,第1节通过神经系统的调节,板书设计,第二章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节,一、神经调节的结构基础和反射1、神经系统的组成及神经元2、神经调节的基本方式3、反射的分类4、完成反射的结构基础反射弧二、神经调节的过程1、兴奋的定义2、兴奋在神经纤维上的传导3、兴奋在神经元之间的传递三、神经系统的分级调节四、人脑的高级功能,探究活动一:1、神经调节的基本方式是什么？2、反射的结构基础是什么？它由那几个部分组成？3、什么叫兴奋？4、神经元的结构？什么是神经纤维？5、兴奋在神经纤维上是如何传导的？,脑,脊髓,脑神经,脊神经,周围神经系统,中枢神经系统,一、神经调节的结构基础和反射,1、神经系统的组成,神经元,细胞体,突起,树突,轴突,髓鞘,神经,神经系统结构和功能的基本单位神经元（神经细胞）,膜(结缔组织),树突,神经纤维,细胞体,轴突,突起,神经纤维,轴突末梢,一、神经调节的结构基础和反射,2、神经调节的方式是什么？,3、什么是反射？,反射是指在中枢神经的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。,反射,举一些反射的例子。看它们之间有什么区别？,反射,非条件反射：,条件反射：,动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射、排尿反射、排便反射。,动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。,4、反射的结构基础反射弧,膝跳反射的反射弧：感受器（股四头肌内的感受器）传入神经神经中枢（脊髓）传出神经效应器（股四头肌）,二、神经调节的过程,1、兴奋的产生：什么是兴奋？,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,兴奋以的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做。,刺激前,2、兴奋在神经纤维上的传导,（1）、神经冲动,+,+,+,+,电信号,神经冲动,静息电位：膜内负电、膜外正电,局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间,传导与恢复,（2）、神经冲动在神经纤维上传导的模式图,动作电位,+,+,+,+,兴奋在神经纤维上的传导方向：双向传导,小结:兴奋传导的详细过程分析,1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_,2兴奋区域的膜电位：_,3未兴奋区域的膜电位：_,4兴奋区域与未兴奋区域形成_这样就形成了_,5电流方向在膜外由_流向_在膜内由_流向_,外正内负,外负内正,外正内负,电位差,局部电流,未兴奋部位,兴奋部位,兴奋部位,未兴奋部位,6兴奋在神经纤维上的传导特点：_,双向,探究活动二:1、突触小体的结构？2、突触小体位于轴突上，还是树突上？、信息是怎样由前一个神经元传到后一个神经元的呢？、突触传递的特点怎样？5、兴奋为何不能从树突传到轴突？6、兴奋在神经元之间还是以电信号来传递吗？若不是，靠什么传递？,(1)、突触小体,轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体,3、兴奋在神经元之间的传递,(2)、突触,兴奋在神经元之间传递的结构基础：,突触,(3)、主要突触组成：,轴突树突型,轴突胞体型,突触后膜有两种：,树突膜,细胞体膜(胞体膜),兴奋（前一个神经元）,突触小体（突触小泡）,(释放神经递质),突触前膜,突触间隙,突触后膜（下一个神元的树突膜或胞体膜）,(4)、兴奋在神经元之间的传递过程,电信号化学信号电信号,思考与讨论,1、兴奋在神经元之间也是以电信号形式传递吗？,2、兴奋在神经元之间也能双向传递吗？为什么？,单向传递。因为递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使后一个神经元发生兴奋或抑制。,(5)、比较兴奋的传导,电信号,电信号化学信号电信号,快,慢,双向,单向,膜电位变化局部电流,突触小泡释放递质,少,多,探究活动三：,1、人的中枢神经系统包括哪些？2、中枢神经和神经中枢一样吗？为何?3、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？（举例）4、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？如何？,三、神经系统的分级调节,中枢神经系统,脑部,脊髓,大脑,小脑,下丘脑,脑干,低级中枢,最高级中枢,维持身体平衡,调节体温、水分平衡,维持呼吸等,调节运动,探究活动四：,1、人的神经系统中最高级的部位是什么？2、人脑的高级功能有哪些?有什么特有功能？特有功能包括人类的哪些活动？若其某个特定部位损伤，会怎样？3、什么是学习、记忆？之间有何联系？你的记忆过程是怎样的？4、结合自己回想你的学习与记忆的方法科学吗？,运动性言语区,听觉性言语区,视觉性言语区,书写性言语区,write,vision,speak,hear,四、人脑的高级功能,1、语言,言语区,S区：运动性语言中枢（运动性失语症）（能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（失语症）（能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写性语言中枢（失写症）（能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（失读症）（能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Speak),(Hear),(View),2、学习和记忆,、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入（通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆可能与新突触的建立有关。,小结：,练习：,1、在一个反射弧中，有神经元a和神经元b两个神经细胞相邻，则当a接受刺激后，兴奋在两个神经元之间的传递方向是（）Aa的树突b的轴突Bb的轴突a的轴突Cb的轴突a的胞体Da的轴突b的树突,D,2、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对,B,3、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）Aa和b处Ba、b和c处Cb、c、d和e处Da、b、c、d和e处,C,随堂训练,4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在小脑、脑干、大脑这三个结构中与此反应相对应的结构分别为（）A.B.C.D.,C,5、反射和反射弧的关系是（）A反射活动可以不完全通过反射弧而来实现B反射活动的完成必须通过反射弧才能实现C只要反射弧完整，必然出现反射活动D反射和反射弧在性质上是完全相同的,B,6、神经冲动在一个运动神经元上的传导方向是（）A轴突树突细胞体B细胞体轴突树突C树突轴突细胞体D树突细胞体轴突,D,7、手偶然碰到针尖时产生的反应是（）A痛和缩手同时出现B先感觉到痛，接着缩手C先缩手，接着感觉到痛D无法确定先后顺序,C,8、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动,C,9、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负,B,10、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是(）,C,11、下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：,（1）甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神