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文档简介

小学四年级语文下,触摸春天,授课教师：陈啟梅2013年10月,学习目标：,1、抓关键词语并理解含义深刻的句子，感悟几个奇迹。2、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱。,mng,盲童,jng,小径,chng,流畅,xing,飞翔,k,bn,磕磕绊绊,qun,权利,bn,缤纷,h,弧线,nio,清香袅袅,qio,悄然,shn,一瞬间,我会读,填一填,这篇课文主要讲盲童小女孩（）在春暖花开的美景中，停在一株（），慢慢伸出双手，悄然（）的一件事。,安静,月季花旁,拢住蝴蝶,小组合作,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想安静创造了哪些奇迹？用“-”线勾出来，自己先想一想为什么能创造出那些奇迹？然后再小组交流,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,这个小女孩整天在花香中流连。,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,比一比,她伸出双手,在花香的引导下,伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。,在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。,海伦凯勒,我们生活得很精彩,不屈服于命运的张海迪,我们生活得很精彩,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,作业,读完了这个故事，我们同作者一样感动，感动安静创造的奇迹，我想，我们一定有很多的话想说，或者你想对安静说点什么，或者你想对作者说点什么，或者你想对
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