八年级生物上册6.16.2人体对信息的感知（第1课时）课件新苏科版.pptx

6.16.2人体对信息的感知（第1课时）,1.说出眼球的附属结构及其功能。2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系。3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性。,目标展示,1.位于眼球最前方的是（）2.像双凸透镜，能折射光线的是（）光线的通道是（）3.眼球的结构中具有感光作用的是（），含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（）A.瞳孔B.视网膜C.角膜D晶状体E.虹膜F.脉络膜,A,C,D,B,F,预习导学,泪腺：产生泪液，并使之通过细小的导管流至眼的外表面,眼睑：眨眼以使眼泪在眼上铺开,泪点,鼻泪管：将眼泪导入鼻腔,一、眼的结构,眼的附属结构,眼球的结构,1,2,3,4,5,6,7,8,9,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,睫状体,眼球的结构,眼球壁,内容物,外膜：,中膜：,内膜：,角膜,巩膜,（无色，透明）,（白色，有韧性）,虹膜,（肌肉膜，有色素，中央有瞳孔）,（黑色，不透光，含毛细血管）,脉络膜,视网膜,（含感光细胞）,晶状体：,玻璃体：,（凸透镜，有弹性）,（透明）,请将眼球的各个结构与其功能正确的连起来,角膜,巩膜,虹膜,脉络膜,视网膜,晶状体,玻璃体,透过光线,保护眼球的内部结构,胶状物，支撑眼球，折光,能折射光线,调节瞳孔大小,给视网膜提供营养,能感受对光的刺激,1:俗话说的白眼球和黑眼球，指的是眼球的哪两部分？2:光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的?,考一考:,虹膜,巩膜,角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜,二、视觉的形成,双凸透镜成像实验,双凸透镜成像实验,凸透镜晶状体白纸板视网膜,视觉的形成过程,大脑一定区域,晶状体,物体,物体,物体,晶状体,晶状体,晶状体,晶状体,晶状体,晶状体,大脑一定区域,晶状体,物体,中午,中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？,傍晚,瞳孔,瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量,你注意过吗？,小实验：用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变化,观察记录：当手电筒（强光）照射时，瞳孔（）；当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（）；（填“变大”或“变小”）,变小,变大,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,近视,矫正,预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”,一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。,一不要：不在直射的强光下看书。二不要：不在光线暗的地方看书。三不要：不躺卧看书。四不要：不走路看书。,眼球结构,眼球,外膜,中膜,内膜（视网膜）：,无色透明，富含神经末梢,白色坚韧，保护内部,虹膜：中央有瞳孔,睫状体：调节晶状体曲度,脉络膜,富含血管，营养眼球,有遮光形成暗室的作用,角膜：,巩膜：,有视觉细胞，接受刺激，产生兴奋,似凸透镜,调节焦距,胶状物,透