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园长培训论文提纲范文园长培训论文提纲格式模板 摘要 目录 引言 （一） 研究缘起 （二） 研究意义 （三） 研究现状 （四） 研究方法 一、 农村幼儿园园长培训发展与价值 （一） 农村幼儿园园长培训的发展 （二） 农村幼儿园园长培训的价值 二、 农村幼儿园园长培训存在的问题 （一） 农村园长参与培训机会少 （二） 培训内容偏离农村实际 （三） 培训形式缺乏实践性 （四） 培训管理制度执行不严 （五） 培训考评与反馈效果差 三、 农村幼儿园园长培训存在问题的原因 （一） 农村办园中政府失责 （二） 培训者对学员需求认识不到位 （三） 对承训机构的评价机制不完善 四、 农村幼儿园园长培训改进的对策建议 （一） 加大各方对农村幼儿园的关注度 （二） 按照园长实际需求开展幼师国培 （三） 明确承担培训机构的培训职责 结语 _ 后记 论文摘要 第一章 绪论 一、研究背景 二、研究问题 三、研究目的与意义 四、研究思路与研究框架 五、研究方法与技术路线 六、研究范围与限制 七、研究的创新点 第二章 概念界定、文献综述与理论基础 一、概念界定 (一) 幼儿园 (二) 园长 (三) 胜任特征 (四) 培训需求 二、文献综述 (一) 园长职责、专业素质、专业角色及专业发展相关研究 (二) 基于胜任特征的培训研究 (三) 园长培训的相关研究 三、理论基础 (一) 胜任力理论 (二) 人力资本理论 第三章 园长胜任特征模型的初步构建 一、研究思路 二、研究样本 三、研究工具 (一) Spencer胜任特征词典 (二) 幼儿园园长行为事件访谈提纲 四、研究过程 (一) 行为事件访谈的实施 (二) 访谈资料与编码 (三) 行为事件访谈资料编码示例 (四) 编码数据统计与分析 五、园长胜任特征模型的初建 (一) 园长胜任特征模型的内容 (二) 园长各胜任特征之间的相关性分析 (三) 研究小结 第四章 基于胜任特征的园长培训需求分析 一、研究框架 (一) 操作性定义 (二) 变量设计与数据获取 (三) 研究假设 二、研究过程 (一) 实施程序 (二) 主要统计方法 三、研究结果 (一) 样本基本情况分析 (二) 园长主要工作职责与胜任特征情况分析 (三) 园长培训现状与培训需求情况分析 四、研究小结 第五章 研究总结与展望 一、研究总结 (一) 行为事件访谈结果与问卷调查结果比较 (二) 园长的胜任特征模型 (三) 园长的培训需求 二、建议与展望 一：幼儿园园长行为事件访谈提纲 二：幼儿园园长培训需求调查问卷 三：Spencer胜任特征词典节选 _ 后记 论文摘要 目录 图表目录 第一章 绪论 一、问题的提出 二、研究目的及问题 三、研究意义 第二章 研究综述及相关概念 第一节 园长专业发展的相关研究 第二节 园长培训的相关研究 第三节 培训方案的相关研究 第四节 相关概念 第三章 研究设计 第一节 研究思路和方法 第二节 研究工具的编制及使用 第四章 研究结果与分析 第一节 园长上岗培训的现状 第二节 园长上岗培训的需求 第五章 讨论与建议 第一节 讨论 第二节 建议 第六章 研究不足与展望 、 研究对象 二、研究内容 三、研究工具 一：幼儿园园长上岗培训方案 二：幼儿园园长上岗培训需求调查问卷(已参训园长填答卷) 三：幼儿园园长上岗培训需求调查问卷(未参训园长填答卷) 四：访谈提纲 _ 后记 摘要 第一部分 绪论 一、问题的提出 二、研究意义 三、文献综述 四、概念界定 第二部分 研究设计 一、研究目的与主要内容 二、研究思路与方法 三、研究步骤 第三部分 研究结果分析 一、访谈时间与访谈长度分析 二、优秀组与普通组胜任特征的分析 三、核检表胜任特征分析 第四部分 结论与建议 一、幼儿园园长