第一章-大学生就业指导概述PPT课件

招生就业办公室系统，大学生就业指导与就业指导，主编，邓双喜，-熊，衡阳师范学院就业指导课程教材，1 . 大学生就业指导与创业教育，第一章大学生就业指导概述，第一章大学生就业指导概述，了解大学生就业现状和背景，把握大学生就业指导的内涵和意义，了解当前就业指导工作中存在的主要问题，为就业做好准备。衡阳师范学院，衡阳师范大学南岳学院，2，大学生就业指导与创业教育，第一章大学生就业指导概述，第一节大学生就业指导与就业形势，衡阳师范学院南岳学院，3，大学生的就业情况和背景如下：1 .中国的高等教育已经从精英教育转变为大众教育，大学毕业生的数量正在上升。衡阳师范学院，衡阳师范大学南岳学院，4，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，2。大学毕业生就业结构不合理(不重视专业设置与月度市场的结合)，大学生就业状况和背景，1。区域结构矛盾，专业结构矛盾，衡阳师范学院，衡阳师范学院，南岳学院，5，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，3，不完善的就业市场(制度障碍)，大学生的就业状况和背景，1，制度障碍(部门间沟通不足):高校就业由教育部门管理。账户由公安部门管理。人才市场由人事和劳动部门管理。(2)地方保护主义的障碍：本地学生比其他地方的学生更容易找到工作。需要建立一个真正公平、竞争、择优和有序的就业市场，需要完善服务保障体系，需要消除体制障碍。衡阳师范学院，衡阳师范学院南岳学院，6，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，4。雇主盲目的人才是昂贵的(强调工作经验，忽视培训。强调学历而忽视技能)大学生的就业情况和背景。就业指导人员不够专业，就业指导质量不够。就业指导课形式单调，课时不足。衡阳师范学院，衡阳师范学院，南岳学院，7，第1章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，大学生就业形势与背景，1，6，大学生就业观念存在问题，7，大学生自身素质存在问题，以及学校培养质量下降。学习成绩好，实践能力差。较强的动手能力和适应能力，但学习成绩较差。多元化就业理念，衡阳师范学院、衡阳师范学院、南岳学院，8，第1章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，大学生就业指导内涵，2，大学生就业指导是指在信息服务、求职培训、职业定位、职业分析、兴趣理解和测试等方面为大学生提供各种服务和信息咨询的过程。(详见教科书P3)。如果高考对一万名学生来说是一座独树一帜的桥梁，那么大学生的就业就像是在茫茫沙漠中寻找绿洲。大学生就业指导的工作就是帮助大学生找到这片绿洲。衡阳师范学院，衡阳师范学院南岳学院，9，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，大学生就业指导的内涵，2，问题1:为什么一个人要有职业？世界上生命是短暂的。对于这短暂的一生，我们最好的回报是工作爱迪生，一个真正有才华的人，会在工作中感受到最高程度的幸福歌德热爱工作中的生活，这就是理解人生最深的秘密纪伯伦。问题2:什么是职业？职业是人们作为一个问题3:什么是职业道德？所谓职业道德与人们的职业活动密切相关。它是反映职业特征的具体活动现象、道德意识现象和道德规范现象，是社会伦理在职业生活中的具体体现。职业生活中处理和协调人与人、人与社会、人与自然的关系是一种道德标准。衡阳师范学院，衡阳师范学院，南岳学院，10，第1章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，大学生就业指导的意义，3，1，政策重点，这有利于大学生顺利就业，国家发展和社会稳定。在人才培养方面，有利于大学生的发展，有必要提高人才培养质量。在体制改革和创新方面，计划经济和市场经济的转型有利于社会人力资源的合理配置。目前高校就业指导工作中存在的主要问题如下：4。1.态度：对就业指导课程重视不够。形式上：流于形式，而非现实。2.教师队伍需要整体提高；3.缺乏个性化指导。专家不够，学生人数激增。衡阳师范学院。各地的人才政策越来越有利于毕业生就业。毕业生就业市场已经形成规模，并逐步走向标准化。大学生如何正确理解“就业难”的概念？6.1。“就业难”的概念供过于求大学生不可能拥有所有的工作。PK高职院校，中等职业院校，衡阳师范学院，衡阳师范学院，南岳学院，12，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，大学生如何正确理解“就业难”，6，2，准确分析“就业难”的原因。从社会整体就业形式来看，经济转型时期社会的宏观就业形势对毕业生就业有着较为直接的影响；从高等教育的角度来看，大学的学科专业结构与人才结构、经济社会发展与市场的适应性存在差异。从毕业生就业制度改革来看，其就业市场不完善，社会化和信息服务脱节，就业模式仍远未达到实际要求。从高等教育的发展方向来看，从“精英教育”向“大众教育”的转变导致了人们观念的不适应，客观的大众就业需求与毕业生的主观择业观之间的冲突更加严重。3.科学的职业规划，4。良好的就业心态。企业家精神和准备。衡阳师范大学燕乐学院，衡阳师范大学南岳学院，13。衡阳师范学院，南岳学院，衡阳师范学院，14，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，思想准备，树立正确的就业观念，一，1，做好职业竞争准备(“僧多粥少”流行，生存竞争法则“适者生存”)，(1)正确面对就业形势，劳动力供大于求的矛盾长期存在(经济发展仍需加快)， 历史遗留问题仍需消化和解决(社会问题仍需解决)，大学毕业生数量增长迅速(人口问题仍需控制)，大学生就业市场化与大学生就业观念落后之间存在矛盾(观念仍需转变)，衡阳师范学院、衡阳师范学院、南岳学院，15、第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，思想准备，树立正确的就业观，第一，积极参与社会竞争，竞争也是一种美，缺乏竞争意识，并有良好的安全感。(大学生心理现状)一方面，它鼓励毕业生金钱科技航空母舰=“金钱”和“科技”社会在竞争中发展。例如，各国军备竞赛的发展反映在经济舞台上，不仅是经济竞争，还有人才竞争，这是将科学技术转化为生产力的竞争。正确面对社会竞争(本质上的竞争，奥运会上的竞争)，每个毕业生都必须深化对竞争机制的认识，增强自己的竞争意识，从改革开放和社会进步的角度为参与和竞争做好准备。1.为职业竞争做好准备(“僧多粥少”是普遍现象，优胜劣汰是竞争法则”)。衡阳师范学院，衡阳师范大学南岳学院，16，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，思想准备，树立正确的就业观，1。2.为基层和中小型企业的就业做好准备。”孟子说：“生于忧患，死于幸福，当一个人在这个国家被贬到更高的地位的时候，他必须首先忍受他的思想，拉伤他的筋骨，饿死他的身体，掏空他的身体，做他想做的事。因此，他应该有耐心，并受益于他不能。”李认为的新就业空间主要发生在基层和中小企业的人才培养目标上。一个人必须有崇高的理想，做好做小事的准备。剑锋磨平了。梅花香来自严寒。警察和学者在成为人类之前经历了艰难困苦。梅花闻起来香而不冷。培养一个人的道德，管理一个人的家庭，和水平的世界。如果一所房子不打扫，为什么要打扫世界？衡阳师范学院，衡阳师范学院，南岳学院，17，第1章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，思想准备，树立正确的就业观，1，3，服从社会需要，实现人生价值，服从社会需要，树立高尚的职业理想，实现人生价值(人生观，价值观)，这是指人生的意义要满足社会，他人和自己的需要。衡阳师范学院，南岳学院，衡阳师范学院，18，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，知识准备与就业能力，2，1，知识结构要求，强调知识的可用性，专业理论知识与专业实践知识的良好结合，完善知识结构，衡阳师范学院，衡阳师范学院南岳学院，19，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，知识与能力，就业准备，2，2，能力要求，职业技能，人际交往技能，生活技能，衡阳师范学院南岳学院，衡阳师范学院，20，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，理性积极的竞争态度，3，1，平和的态度，2，良好的适应社会的态度，3，自信的态度，4，正确的完善自我的态度，衡阳师范学院，衡阳师范学院南岳学院，21，第一章大学生就业指导概述，大学生就业指导与创业教育，为转变角色做准备，4，1，转变“角色”2，角色转变过程中容易出现的问题3，积极适应职业角色正确对待理想与现实的差距，提前打好心理基础和知识技能基础，衡阳师范学院岳学院，衡阳师范学院南岳学院，22，第一章大学生就业指导概述，大