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体育管理专业论文提纲范文体育管理专业论文提纲格式模板 论文摘要 1 前言 2 文献综述 2-1 相关概念的界定 2-1-1 就业 2-1-2 体育管理 2-1-3 层次分析法 2-2 国内外研究现状 2-2-1 国外研究现状 2-2-1-1 国外对高校毕业生就业率的研究 2-2-1-2 国外对大学生就业难的研究现状 2-2-1-3 国外对大学生个人与就业关系的研究现状 2-2-1-4 国外对大学生就业影响因素的研究现状 2-2-2 国内研究现状 2-2-2-1 国内对大学生就业现状的研究 2-2-2-2 国内对大学生就业影响因素的研究现状 2-2-2-3 国内对体育专业大学生就业的研究现状 2-3 小结 3 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1- 文献资料法 3-2-2 问卷调查法 3-2-3 访谈法 3-2-4 层次分析法 3-2-5 数理统计法 4 结果与分析 4-1 建立层次结构模型 4-2 判断矩阵的构建 4-3 计算权重并判断矩阵一致性检验 4-4 数据结果与分析 4-4-1 体育管理专业大学生就业意向调查结果分析 4-4-2 社会因素结果分析 4-4-3 家庭因素结果分析 4-4-4 高校因素结果分析 4-4-5 个人因素结果分析 4-4-6 四大影响因素影响体育管理专业毕业生就业权重结果分析 4-4-7 子指标影响因素影响体育管理专业毕业生就业权重结果分析 5 结论与建议 5-1 结论 5-2 促进体育管理专业毕业生就业的对策与建议 5-2-1 完善高校学科设置 5-2-2 建立完善的高校就业指导体制 5-2-3 完善教育内容,加强学生就业观的教育 一 二 _ 后记 摘要 1 前言 1-1 选题依据 2 文献综述 2-1 关于人才培养模式的研究 2-2 关于复合型人才的研究 2-3 公共事业管理专业人才培养的研究 2-4 体育管理专业人才培养研究 2-4-1 国外体育管理专业人才培养模式研究现状 2-4-2 国内体育管理专业人才培养模式研究现状 3 研究对象与研究方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 问卷调查法 3-2-3 专家访谈法 3-2-4 数理统计法 3-2-5 对比分析法 4 分析与讨论 4-1 研究概念的界定 4-1-1 人才培养模式 4-1-2 培养方案 4-1-3 公共事业管理专业概念界定 4-1-4 通才、专才、复合型人才教育培养模式 4-1-4-1 通才教育培养模式 4-1-4-2 专才教育培养模式 4-1-4-3 复合型人才教育培养模式 4-1-4-4 复合型人才与通才、专才之比较 4-2 我国体育院校公共事业管理专业(体育管理)人才培养模式分析 4-2-1 培养目标的分析研究 4-2-2 用人单位对学生能力需求 4-2-3 培养措施的分析研究 4-2-3-1 课程总学分数比较 4-2-3-2 课堂学分与实践学分的比较 4-2-3-3 课程内容及构成比例分析 4-3 我国体育院校公共事业管理专业(体育管理)培养评价的分析研究以北京体育大学为例 4-3-1 被访单位的基本情况 4-3-2 用人单位对毕业生“品德因素”重视程度 4-3-3 用人单位对公共事业管理专业(体育管理)毕业生“品德因素”的评价 5 结论与建议 5-1 结论 5-2 建议 _ 个人简历 在读期间学术论文与研究成果 摘要 1-绪论 1-1 选题背景及意义 1-2 国内外研究现状综述 1-2-1 国内高校社会体育指导与管理专业人才培养的现状 1-2-2-国外高校社会体育指导与管理专业人才培养的研究现状 1-2-3 相关概念界定 2-研究对象与方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 访谈法 2-2-3 问卷调查法 2-2-4 逻辑分析法 3-黑龙江省高校社会体育指导与管理专业人才培养现状 3-1 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业的历史及发展 3-1-1 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业的历史进程 3-1-2 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业的规模及发展速度 3-2 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业人才培养模式的调查分析 3-2-1 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业人才培养目标、培养方向与人才培养的规格的调查分析 3-2-1-1 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业的人才培养目标的调查分析 3-2-1-2 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业人才培养方向与人才培养的规格的调查分析 3-2-2 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业课程设置的调查分析 3-2-2-1 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业课程设置的分析 3-2-2-2 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业公共课程设置的分析 3-2-2-3 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业专业课课程设置的分析 3-2-2-4-社会实践性环节的设置的分析 3-2-3 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业师资情况与学校基本条件的调查分析 3-2-3-1 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业体育教师师资情况分析 3-2-3-2 黑龙江省高校社会体育指导与管理专业学校基本条件的分析 4-黑龙江省社会体育指导与管理专业人才需求现状的调查分析 4-1 黑龙江省社会体育指导与管理专业用人单位的调查分析 4-2 黑龙江省用人单位中社会体育指导与管理专业人才现状的调查分析 4-3 黑龙江省用人单位对社会体育指导与管理专业人才应具备能力的调查分析 4-4 黑龙江省用人单位对社会体育指导与管理专业人才需求量的调查分析 5-结论 6-对策与建议 6-1 确立科学合理的社会体育指导与管理专业培养目标 6-2 优化社会体育指导与管理专业的课程设置，构建科学课程体系 6-3 _门应修改教材，结合实际加入社区器材、器械的内容 6-4 加强师资队伍的建设,提高教学的质量 6-5 增加人才培养的规格，增大学生专业技能的培训 6-6 强化专业教育实践环节,加强实习基地的建设 6-7 加强学生专业思想教育，转变学生传统的择业观念 6-8 高校、社会、政府三方共同携手共建社会体育指导与管理专业 _ 读硕期间论文 摘要 1 前言 2 文献综述 2-1 国内职业生涯规划理论研究综述 2-2 对大学生职业生涯规划的研究 2-3 对体育院校学生职业生涯规划的研究 3 研究对象与研究方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 专家访谈法 3-2-3 问卷调查法 4 结果与分析 4-1 相关理论概述 4-1-1 职业、职业生涯、职业生涯规划 4-1-2 职业选择理论 4-1-3 职业发展阶段理论 4-2 体育管理类本科生职业生涯规划的特殊意义 4-2-1 体育管理专业和术科专业本科生的比较 4-2-2 体育管理专业和体育院校其他学科专业本科生的比较 4-2-3 体育管理专业和普通高校管理专业本科生的比较 4-3 管理学院本科生个人职业生涯规划分析 4-3-1 专业选择 4-3-2 自我认知 4-3-3 专业能力 4-3-4 职业期望 4-3-5 职业价值取向的变化 4-3-6 职业生涯规划意识 4-3-7 体育管理专业学生个人职业生涯规划的基本思路 4-4 组织职业生涯规划分析 4-4-1 结合职业生涯发展,设置相关课程 4-4-2 结合职业生涯发展,提供实习机会 4-4-3 通过就业指导,强化职业生涯规划 4-4-4 对大三、大四学生