2014语文教研组活动记录表

九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所办公室参加者全体语文教师活着动内容活动主题：新学期教研组工作配置例会活动意义：更好地开展新学期各工作，使教育活动有序地进行活动流程：1 .各教师认真阅读教育小组的工作计划2、讨论教研示范课的实施方法和本学期实施的学生活动项目等问题，最后确定实施方法和活动3、提醒各教师按时提交教育计划，准备教案，上课前准备上课，上课后安排作业，进行改进4、个性化和总结暑假作业交流九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所办公室参加者全体语文教师活着动内容活动主题：课题与教育研究的同行理论与实践的冲突活动流程：了解课标的要求，正确认识识字教育。2、老师们的交流感：正确认识识字和读书的关系，重新配置中年识字教育。b通过读写的转移，引导向多方向。掌握c读书教育中有效识字的基本策略。3、刘昆华老师教的特殊的葬礼4、老师们的审查五、组长的总结九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所实验室参加者全体语文教师活着动内容活动主题：看我和树林早上的朗读活动流程：看我和树林早上的朗读2 .老师们请写听课记录3 .老师们评价如何轮流在好的早上朗读课4 .组长总结了这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所实验室参加者全体语文教师活着动内容活动主题：探讨本学期书法比赛事项活动流程：1 .老师们商量书法比赛的内容、时间2 .各级汇集作品，评定等级、一等奖、二等奖、三等奖3 .各级选出五部优秀作品展示4 .总结这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所办公室参加者全体语文教师活着动内容活动主题：看早上的朗读视频我和铃铛活动流程：集体看早上的朗读视频我和铃铛1 .老师们请认真看，写听讲记录2 .交流如何在早上朗读课3 .总结这次活动，为早上的朗读课准备开课九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所实验室参加者全体语文教师活着动内容活动主题：在一个好早上朗读课的心得活动流程：1 .请老师们就自己如何早上朗读课谈一下自己的心得2 .就有问题，一起讨论并提出整改建议3 .共享另一所学校早上的课程模式4 .总结这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所办公室参加者全体语文教师活着动内容活动主题：本学期上课公开课早上朗读课活动流程：1 .老师们在公开上课的主题早上朗读课，确定上课时间、内容、地点2 .集体准备科3 .交流自己早上朗读的设计4 .总结这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所三年级学生参加者全体语文教师活着动内容活动主题：三年级早上朗读课我好喜欢活动流程：1 .李胜南老师的课我好喜欢2 .老师们上课，评价课3 .李胜南老师反省4 .各老师交流审查意见，提出修正建议五.总结这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所二年级学生参加者全体语文教师活着动内容活动主题：二年级早上朗读课全都喜欢上活动流程：1 .李胜南老师的课全都喜欢上2 .老师们上课，评价课3 .李胜南老师反省4 .各老师交流审查意见，提出修正建议五.总结这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所四年级学生参加者全体语文教师活着动内容活动主题：四年级公开课花朵开放的声音活动流程：1 .谢伦芬老师的课花朵开放的声音2 .老师们上课，评价课3 .刘昆华老师反省4 .各老师交流审查意见，提出修改建议五.总结这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所一年级学生参加者全体语文教师活着动内容活动主题：一年级早上朗读课小蜗牛活动流程：1 .李胜南老师的课小蜗牛2 .老师们上课，评价课3 .李胜南老师反省4 .各老师交流审查意见，提出修正建议五.总结这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所实验室参加者全体语文教师活着动内容活动主题：期末复习工作活动流程：1 .制定复习计划，收集复习资料2 .交流自己的复习计划，合计复习要点3 .老师们提出了有效的建议4、总结这次活动，认真复习工作，安排写学生手册等期末工作九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所实验室参加者教研小组全体成员活着动内容活动主题：语文教案检查活动情况：语言教育研究组检查了三年级六名语文教师的语文教育方案，阅读文教方案和作文教育方案详细，有充分的授课时间，善于写作，具有教育目的、重点、难点、板书设计等基本内容，具有很强的实用性。有问题：少数教师教案在无教育下反省，部分作文教案略省，大部分教案教法不显眼，对此，教研小组提出了改进要求。九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所三年级的教室参加者教研小组全体成员活着动内容活动主题：一年级和三年级语文教育的开课和评价课活动流程：一、上课二、审查科语文老师们对两门课各有公正、真诚的评价，认为两门课各有千秋，各有风貌，成功，有不足之处，有必要进行比较和将来改进。 反省的内容：三、总结：讲课全面，到达，评价者态度诚实，能表达自己的意见，能在两课中渗透新课理念，是对新课重新审视的首次探索。 在新课改的严峻情况下，我们的语言教育工作任重而道远，希望全体语言教师充分利用教育资源，激发学生的兴趣，把屯溪小学的语言教育工作全面推进到新的阶段。九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所本组教室参加者教研小组全体成员活着动内容活动主题：语文中期考试的质量分析。活动情况：1、各班老师根据学生的成绩，分析学生前段时间有问题2、各级语文教师分别客观分析了本班学生中期考试成绩，并提出了相应的改进措施。三、组长总结了这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所办公室参加者教研小组全体成员活着动内容活动主题： 地震中的父与子集体准备课、开讲课、评价课活动意义：通过集体准备课、示范课、评价课进行改进，达到学习交流进步的目的。活动流程：1、年级小组集体准备课程(1)、成员分别准备上课(2)、集体讨论(3)，提出教育建议2、李胜南老师开课，教室其他成员听讲3 .对公开授课进行评价(1)，李胜南老师进行个人教育的反思(2)、各教师评价公开课(3)，领导总结了这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所六年级学生参加者教研小组全体成员活着动内容活动主题：李胜南先生桃花源记公开讲活动流程：1 .集体准备课程，提出教育建议2、李胜南老师开课，教室其他成员听讲3 .对公开授课进行评价(1)，李胜南老师进行个人教育的反思(2)、各教师评价公开课(3)，领导总结了这次活动九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言教育小组教研长李胜南活动时间活动场所实验室参加者教研小组全体成员活着动内容活动主题：各年级语文作业教案检查活动情况：这次检查还包括各级学生的大、小作文、语文作业、同期展开、练习册等，经过检查，大部分学生在老师的监督下能认真完成各级作业、练习，次数很充分，但有些学生学习态度不正确，马马虎虎教师的教案也比上次有所改进，可以马上调查缺陷。九龙岭镇高桥学校语文教育研究小组活动记录(2016上)教研小组名语言