2016届中考英语-语法整合复习-第12课时-简单句、并列句和复合句-牛津版

第12会话单句、并行句、复合句在2015中，对连句和复句的考察经常出现在连句：and、butor、while等名词性从句、连接连体从句和连体从句的连句、联想词、when、who、that、where、if等中。预计2016年中考将继续考察并行文、宾语节、定语节、定语节。 此外，定语从句的考察将深入发展。根据语法形式，即句子的结构，英语句子分为单句、并列句、复合句。(1)单句单句的基本形式由主语和谓语构成。 其他各种句型都是从这个句型中发展出来的。 例如，五大基本句型：1 .主语谓语，这个句型简称为主谓结构，其谓语一般是不及：的动词事情在变。nobody走了。2 .主语连系动词表语，这个句型称为主表结构，实际上连系动词在形式上也是谓语动词，但实际上表语是谓语，例如：Mr Turner is an artist特纳老师是画家。3 .主语谓语的宾语，这个句型主要可以说是宾语结构，但其谓语一般是像：这样的物动词没有孩子我们从来没有打过孩子。4 .主语谓语宾语宾语，该句型主要称为宾语结构，其谓语可以具有二宾语及物动词，两个宾语之一是间接宾语，一个是直接宾语，例如：我把书带来了他把这本书交给了妹妹。5、主语谓语、宾语、宾语补充，该句型可简称为主谓语、宾语补充结构，其补语为宾语补充语，与宾语一起构成复合宾语，如：找到这本书不容易。 (把形容词easy作为补语)Illlethigoo .我让他去。 (动词go用作补语):多个并行主语可以有共同的谓语，也可以有两个主语和两个谓语。 请注意，此类语句是一个简单的语句，如：chinaandothercountriesintheeastasiaaredevelopingrapidly .中国和东亚其他国家发展迅速。 (China and other countries是并行主语)(2)并行文1 .用and、but、or、so、for等并联连言连接两个单句而成的。 例如：约翰喜欢打篮球，但是昨天没有打。他总是认真学习，一定是个好学生。2 .用并列连句连接在一起。 常用的是：not only.but also.either.or.neither.nor.not.but.both.and.等等。 例如：不是一个人不只是一个，我们所有人都被邀请了。不是任务没有完成，而是任务太重。案例(2015北京1分钟) Idliketogowithyou，Imtoobusy。A. or B. and C. so D. but【解析】本问题调查并分析词组的词义。 四个选项的意思分别是：A项“或”，b项“和/或”是表示顺接的c项“所以”，d项“但是”。 我想和你一起去。 我很忙。 应该用表示转换的连词。【回答】d(2015安徽1分钟)我在和你父母说话A. or B. so C. and D. but【解析】调查连词的辨别法。 四个选项的意思分别是：or，否则是so，所以是and。 从句子的前后关系来判断的话，应该使用连接词or，不应该使用因果关系、递归关系和转换关系的连接词。【回答】a(3)主从复句包括两个以上的主述结构，一个主述结构成为主句，另一个主述结构成为从句，这个主句的主语、表现、宾语、定语或定语的句子称为复句。根据从句在复句整体中发挥的语法作用，复句可以分为6种。 即主语节、表现节、宾语节、定语节、定语节。1 .主语节整个句子中作为主语成分的句子。 也可以导入到可以由从属连接词that、whether等导出的连接代词what、which、who和连接副词how、when、where、why、as等中。在一些国家，“公平”并不意味着对所有人都是公平的。2 .表哥节当主句的谓语是体系动词，节位于其后面时，即作为句子整体的表现发挥作用时，这个节称为表现节。 由从属连接词that、whether等导出的连接代词what、which、who等导出的连接副词how、when、where、why等导出的原因。我知道他们的论据是验证权威观点的方法。3 .宾语从句(包括间接引用句)在主句中作为宾语的要素起作用，即跟在物动词之后、不跟在物动词之后、或者跟在前置词之后的句子叫做宾语句。 可以用从属接续词that、whether、if等导出。 例如： a1pos (126，268 ) 是啊我们怀疑他能否得到这个荣誉。连接代名词what、which、who等引导的连接副词how、when、where、why等进行引导。 例如：professor leesbookwillshowyouhaveobservedcanbeusedinothercontexts .李教授的书向你展示，你以前观察的内容是如何用于其他教材的书上的？案例(2015湖北黄冈1分钟) -今天？-ufo发生的时候a .假名did you seeb .假名you sawC. when did you see itD. when you saw【解析】本题考察宾语从句的用法。 宾语节应该用叙述句叙述语序，所以把a、c两个除外。 从回答句中询问对方看到了什么，判断动作发生在过去，应该使用一般的过去。【回答】b(2015山东莱芜351分)Do you know？-是的，监视器说a.wherewellhaveabigsaleb.why wellgotooldpeopleshehomec.when wellhelpcleanupthecityparksd.how wellgotocherupthesickids【解析】本题考察宾语从句的用法。 下文说“班长说我们十点见面”，所以我们知道上面的宾语节是时间。【答案】c4 .定语从句节分为：小时状节、原因状节、结果状节、让步状节、宾语节和定语节等。a .导航时间状节的连句中常见的有：when、after、before、as soon as、until和while等。 时状节通常遵循“主现、从现原则和”主将、从现原则。 例如：你给我打电话一收到你的信就给你打电话。案例(2015重庆B1分)我能看到你A. arrivesB. arrivedC. will arriveD. is arriving【解析】本问题考察时态在定语从句中的用法。 这个句子是时状节，主节谓语动词是一般的未来时态，节表示一般的现在和未来。 主语是第三人称单数，所以动词的词尾加上-s。【回答】a (2015河南)不是完美的孩子A. ifB. beforeC. whenD. until【分析】调查从属连词的语义判别。 这个主题是：他不是完美的孩子，父母和他说话时，他有时会顶嘴。 空对空对空对空if“否”表示假设或疑问，导出时间状态词节或宾语节的before表示“前”，前后的动作前后发生，导出时间状态的节的when表示“时时”，前后的前后发生，意味着导出时间状的节的until意味着“到”，总是与否定词not连用，导出时间状节。 因此选择c。【答案】cb .条件状节条件状节通常用if/unless导出。 例如：给我这个机会如果你给我这个机会，我一定会做好的。盒(2015贵州铜仁1分) weforpicnicifitrainthis星期天PS； doesnTBB.will go； wontPS R； dosnTD.go； wont【解析】本问题考察时态在定语从句中的用法。 从句子中的时间状态语判断，主句应该使用一般的将来时态的从句，把将要发生的动作替换为一般的现在时态。【答案】cc .方式定语从句方式连体节通常是由as(just)as.so.as if、as though导出的。 例如：As water is to fish、so air is to man我们不能像鱼出不了水一样切断空气。as if，as though两者的意思和用法相同，被导出的定语从句的谓语多为虚拟语气，与事实相反，有时也是陈述性语调，显示出事实和实现的可能性很高。 汉译经常写“就像一样”“就像一样”。 例如：他们完全无视这些事实，好像不存在一样。 (与事实相反，谓词是虚拟的语气。 (请参见。)天气好像很快就会好起来。 (实现的可能性很大，谓语是陈述的语气。 (请参见。)d .地方定语从句地方连体节通常由where、wherever导出。 例如：找到我的钱包了我刚经过的时候发现了钱包。e .结果定语从句。结果，定语从句通常是通过so.that . (因此)导出的。 例如：原来是这样啊他兴奋得一句话也说不出来。案例(2015湖北十堰1分钟)十堰来的少年华晨宇歌声非常优美，粉丝很多。花城Yu、a boy from Shiyan、singshasmanyfannow。【解析】本问题考察固定组合的使用方法。 根据中文的意思和英语的判断，文中缺少的是“这么美”，应该用“So beautiful/well.that”来表示。【答案】so beautifully/well/wonderfully . thatf .目的句节目的句节通常是通过that、so that (因此)、in order that等导出的。 例如：史密斯史密斯斯洛威史密斯老师说话很慢，学生们很能听。g .原因状节理由状节一般由since、as、for