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北师大版七年级下卷数学,第一章整式的乘除1.4.1单项式的乘法长清区第二实验中学刘光军,一,复习回顾前诊断复习回顾:(1)同底幂公式; 幂乘式: 乘积方程:乘法的结合律: 前置诊断:(2)的计算:(-a3 )3=(-x2y )3=(-3a ) (-2 a3 )2=要求:1.公式和表现是规范2 .向进步的同学伸出大拇指,“0000,最高! ”大声说。 的双曲馀弦值。 二、解读目标评分方案1 .学习目标(1)探索和理解单项式和单项式的乘法规则。 (2)学会应用本节和前期学到的规律进行运算。 2 .学案点评(1)红笔标汇总学案的问题有以下的研究要点(2)红笔标写的学生的执行情况、智慧树的例子、单项式乘法规则、 应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该应该的2 .单项式单项式的计算能总结成几个? (与分组展示部结合)3.“分组展示”部:有关知识点和容易出错的点红笔4 .“分组展示”和“变化训练”部分:分步说明计算的依据。 2 .讨论要求4-6号的要求:对不能做的问题要抽出时间提问,必须理解其原因1-3号的要求:解开4-6号没有的问题,询问会的问题的每一步骤的根据是什么?容易出错的地方是什么? 四、小组展示、授课交流(授课有依据、提问提取、上下交流) 1 .各组展示任务1组:新知导学1 .状况导入2组:新知导学2 .温故知新3组:本堂基准达成4组:小组展示1 .中3个主题5组:小组展示2 .中2个主题6组:变式训练4个主题7组:复习回顾前置诊断8组:思学悟学(摘要智慧树)要求:4-6 有内容正确、声音大、有根据、姿势正确、质疑问题的难度,实行交流讲课测量,能得到创造性的亮点;点名激励,指示方向。 5 .变式训练层次的提高要求:一步一步有根据,计算正确,知识点1.(a3b )2(a2b ) 32.(3a2b )2(-2ab2 ) (-4a3b ),6,本堂检定期限达成(6分钟)要求:1.有说明依据,计算正确2 .总结为本组的1-2日叙述心得堂达成的答案是1.5x 2x2y=52 x 3x 2y=10x5y 2.2x 2y (-xy )2=2x2y (-x )2y2=2x2y2 y3.-xy2z3(-x2y )3=-xy2z3(-x2 )3(y )3=-xy2z 3 y2y3z3=x7y5z34 .解:卧室以外的部分地板瓷砖面积=S厨房面积s厕所s客厅=(4y-2y ) x (4y-2y ) x4y2x=2yx8 xy=2xyxy=11xy平方米回答:卧室以外的部分地板瓷砖面积为11xy平方米。 七、绘画智慧树思学悟学的要求:1.总结知识点,2 .明确容易出错的地方和注意事项,3 .反省学习过程(预习和听课),4 .找到规律方法,5 .体会数学思想。 (画知识树,列出与这个节相关的知识点,总结注意事项和容易错误的点。 (8)量化综合评价,布置工作。 2-31 .定量评价各组得分,2 .评价过程的得分:就预习、交流、听讲、授课、画智树、提取、测试等环节,寻找并反省总结了整个学习过程中反映的问题。 3 .作业(1)随堂练习1.2.3.5练习题1(3)(2)
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