高三语文试卷评讲课ppt课件

点评讲座，点评高考模拟试题，1。语文考试要注意什么，考试要重视心理训练和写作，避免因非智力因素而失分。把握好合理的时间分配，做到问题前易后难。注意问题后的分数，并注意答案中的关键词。每个人都有一个考试摘要的笔记本，收集经典问题并分析容易出错的问题。不要太在意结果。考试的目的是找出错误并填补空白。你应该注意检查和评估的结果。2.试卷总体评价、18道选择题、以下文言文和科技文本普遍存在严重的阅读损失。在前10个问题中，只有在问题8和问题9中严重损失35分的主观综合问题得分。大多数人得分低于20分。这一次，以“失败是常态”为主题的作文在平时可能遭受了更多的失败。大多数人都能抓住主题，写出自己的感受和理解，要点清晰，感情真挚。3、成绩分析，本次测试共有38人参加，选择题40分：周洁49分，林育才49分，方牛49分，49分，46分，李爱娟46分，43分，43分，雷敏42分，40分，主观得分最高：范桑婷26分，作文46分：48分，48分，48分，徐爽47分，刘洋47分依次填写下列句子。最合适的衔接方式是(c)思维：主要使用“排除法”和“比较法”1，抓住文章中的宾语“today”2，文章的最后一句“管理好每一个今天就等于管理好昨天和明天”,这意味着叙述的顺序首先基于“today”和“first”。此外，“明天”不能放在开头，除了a、c、3项(“今天是昨天和明天的接力”)，后面只有(“好的一手握着指挥棒)而不是(“脚踏实地、全心全意地管理今天”)。6.夏、商、周三代有几十代皇帝，但秦朝有两代皇帝灭亡了。人性的差异并不是很远，为什么三代君王能有这么长的路，而秦却没有这么短的路？原因是已知的。在古代，当王子刚出生时，会举行一个仪式。官员们都穿着正式服装，在南郊拜访了他。当他们经过皇宫时，他们必须下车，当他们经过祠堂时，他们必须小步快走。因为他还在襁褓中，教育已经开始了。当他还是个孩子的时候，知道了一些事情，三王子和三个承租人的老师开始向他解释关于孝顺、仁爱、礼仪和正义的知识，用来指导和教育他，驱逐那些邪恶的人，防止他看到那些不良行为。这时，所有被选中的人都是世界末日的诚实人，那些对父母孝顺、对兄弟友爱、品德高尚的人守护着他，这样这些人就可以和王子在一起了。因此，从王子出生的那一刻起，他看到的是正确的事情，他听到的是正确的讲话，他做的是正确的事情，他周围的人都是正确的人。秦的情况并非如此。秦王请赵高做胡亥的老师，教他如何处理这件事。他所学的是割人的头和鼻子，也就是消灭三个种族。胡亥第一天即位，第二天就被杀了。那些忠实抗议的人被认为是诽谤，那些为国家着想的人被认为是邪恶的，他视杀戮如草芥。是胡海的本性不好吗？这是因为指导他是不合理的。世界的命运取决于王子。王子的仁慈在于他早期的训练和选择亲密的大臣。如果受过适当的训练并且正直，王子将会是正直的。正直的王子，世界将会稳定。尚书说：“(皇帝)当一个人有了幸福的事(生了一个儿子)，世界上所有的人都会依靠他。“这是现实中最紧迫的事情。如何检查内容词文言文中真实词汇的含义一般可以在教科书中找到。2.分析并确定3前后的上下文。当方法1和方法2仍然不能确定答案时，从四个选项中选择最能解释其“当前含义”的单词。根据古汉语，古代和现代有许多不同的意思，但同义词很少。(此方法不应作为最后手段使用)10，12。下面句子中下划线单词的含义与现代汉语不同。一个是“池子”:一个新生婴儿。如纯洁的心(最纯洁的心)。“明天”，邹忌讽齐王纳谏明确指出“第二天”的“诽谤”，许多人把“诽谤”和“中伤”混为一谈，犯了一个错误。这个话题表明，实施教科书和回归教科书是非常重要的。11，14。以下对原文的描述和分析，一个不恰当的是(c)主题主要考察信息的筛选和筛选能力。第三条：“胡亥王子老的时候”与该段第6行中的“和秦”不同。赵高福因在胡亥教书而被送进监狱”就不同了。没有提到胡海年龄的人中，错误选择B项的人数最多，接近一半。事实上，这一项的表达也涉及到15个问题的文言文翻译。(大多数人都能理解这句话在文言文翻译中的含义，但这个话题是b项吗？中华人民共和国政府已向安全理事会提交了关于该决议执行情况的报告。这个问题有两个主要的低分数问题：1。谁在句子中作了动词“阻碍、压制、践踏”的动作，而不理解它；2.以中央集权制为开端重组句子。由于原来的句子又短又单一，经过转换后仍然是单一的，许多人已经把它转换成复杂的句子。看来他们还没有掌握句子转换的基本要领，13、18题。将下面带下划线的句子放大成有场景的文本，不少于40个单词。小浦闻鱼，恒林鹤归。云不下雨，所以璧山附近失分的主要原因是，下面的问题还没有被理解：“云”是用“休闲”和“不下雨”来装饰的，这说明了“云”的什么特征？还是乌云吗？(2)三、四句之间用“so”衔接，解释“傍”和“飞”的动作是谁发出的？(3)整首诗写的场景属于什么季节？一天的什么时候？整首诗中描述的这幅画的特点是什么？当你在里面的时候，你的心情是什么？请用反问句给下面的新闻评论加上一个结束语。(不少于30个单词)答题纸上反映的主要问题是：1 .这篇文章的主旨无法理解；1.受到批评的故宫博物院负责人；2.负责人的行为特征”横幅上写着“为祖国的繁荣而遗憾，保卫京都的泰安”。随后的争论更加令人遗憾.”(第二个错误更令人恼火，也是应该牢牢固定在末端的重心)2。重心错位了。无法抓住负责人的解释的实质(无法正视自己文化缺陷的傲慢和自大)3。事实上，文本已经提醒我们在第条“一个词的错误使用，让我们只是撇开一个微笑，然而”的结尾要说什么，参考答案：这种不能正视自己的文化缺陷的傲慢和自大不是荒谬和卑鄙的吗？“吐故纳新，变得越来越完美”.显示出一种倒退的趋势”(第16段)。5)丙：“近年来”，“苗族有古老的颜色，如红、黄、绿”(第10段)。3) D:“唯一的继承者和推动者”太绝对了(最错误的选择是这个项目)23。(一)甲项中的信息在正文中找不到，是“无中生有”24。(二)A:不一定有苗族人居住。也有可能传播到那里的：苗族人在审视他们的传统文化时改变了他们的价值选择判断，但原文没有说“自我否定意识”D:“流水线生产”中的最后一句第5、16段，现代文本读作朦胧的敬意悼念鲁迅老师，这篇文章的结构是“共点共点”。(1)和(2)总作家不同心理感受的时期本文中“模糊的尊重”是什么意思？在这篇文章中，有哪些例子可以显示“模糊的尊重”？存在的问题是：“尊重”被“朦胧”所修饰。许多人找不到尊重的对象(孩子)和“朦胧”的具体含义(在第9段中模糊)。第二个问题的例子不完整，没有条理。标题中的关键词“朦胧”联系紧密。理解文章的内容是前提。检查主题，并按要求回答问题。答案的关键点应组织并逐项列出。(1)儿童对伟人的模糊尊重(2)例子：1)稍跛的儿童悼念鲁迅(2)我钦佩孙中山的身体(3)我珍惜关于孙中山身体的信息(18，26)。这是一篇纪念鲁迅的文章，但作者用了大量笔墨来回忆十多年前观看孙中山遗体的情形。这里使用什么表达技巧？试着做一个简要的分析。回答：铝箔。(1)用孙中山先生的伟大人格来烘托鲁迅的伟大人格，(2)用作者童年时对孙中山的“尊敬”，烘托“略显跛足的孩子”对鲁迅老师的尊敬。答案的问题是“衬托”和“对比”的表达不清楚。参见语文统考导航第16页和第18页(见下文)，了解它们的概念和用法示例。19.作文复习的主题是“失败是常态”。1.做得好的方面有：1 .检查是准确的。内容可以紧跟主题2。内容包括“我”。2.有真实的感觉。1.支持这一观点的典型材料既少又旧(大多数人写几篇相同的材料)。缺乏“人有自己的优势，别人没有”的新鲜材料。材料的积累非常紧迫。2.对所列例子的分析是粗略的。3.“好钢”不使用“刀片”。3.有许多错误的单词和句子，严重影响了作文质量的提高。20.好句子是从学生的练习中摘录的。如果成功离你很远，那么失败就是载着你的船。如果成功是一座宏伟的建筑，那