化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制法和性质.ppt

氧气的实验室制法,教学目标,1.巩固分解反应.催化剂的概念2.培养实验操作能力.观察能力和判断思维能力3.培养实事求是的科学态度和良好的实验习惯,氧气的实验室制法,氧气的实验室制法,复习回顾,1、什么是分解反应？其特点是什么？,2、什么是催化剂？其性质特点是什么？,一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应ABA+B（一分多）,能改变其它物质的化学反应速率,而自身的质量和化学性质都不改变的物质.,氧气的实验室制法,制备原理,分解过氧化氢或加热高锰酸钾（或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物）,反应的文字表达式,1过氧化氢水氧气,二氧化锰,2高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气,加热,3氯酸钾氯化钾氧气,二氧化锰,加热,氧气的实验室制法,实验装置按设计的实验装置图,正确的安装实验装置。,实验用品(用高锰酸钾制氧气),1、实验仪器：铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的橡皮塞、酒精灯、水槽、玻璃片、集气瓶（150ml、2个）、药匙,2、药品（物品）：高锰酸钾、棉花、木条、纸条火柴,氧气的实验室制法,A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,二、实验室制氧的过程,1.仪器名称:,发生装置,收集装置,A,B,C,D,E,F,氧气的实验室制法,安装要点,1、试管应夹在距管口三分之一处。为什么？,2、试管口应略低于试管底部。为什么？,3、导气管应露出橡皮塞一点（0。5cm左右）即可。为什么？,4、导管口要堵上一团棉花。为什么？,氧气的实验室制法,操作步骤,1、检验装置的器密性。,(1)、为什么要检验？,为了防止装置漏气,保证实验成功,所以一定要检验.,(2)、怎样检验？,把导管的一端插入水中,用双手握住试管,若导管口有气泡冒出且松开手一会,导管口能密封一段水柱,就证明装置的气密性完好.,氧气的实验室制法,2、装药品、固定。,1、怎样装药品？,2、药品为什么要平铺而不能堆积在试管的底部？,倾斜试管,用药匙或纸槽把药品送入到试管底部,然后缓缓竖起试管.避免药品沾附在试管壁上.,防止因局部过热而造成试管的炸裂.,氧气的实验室制法,2、装药品、固定。,(3)、如何固定试管?,(4)、导管口为什么要塞一团棉花？,从试管的底部套入,夹在距管口三分之一处;试管口要略底于试管底部;目的是防止烧坏试管夹;防止管口凝结的水珠倒流造成试管的炸裂.,防止高锰酸钾粉末进入并堵塞导管.,氧气的实验室制法,3、加热,(1)、如何加热？为什么要这样？,先移动酒精灯给试管预热,然后再集中对药品部位加热.防止因受热不均匀而造成试管的炸裂.,(2)、加热前还应做那些准备工作？为什么？,先把集气瓶灌满水倒放在水槽中.防止实验开始后因给集气瓶灌水而造成气体的损失.,氧气的实验室制法,4、收集氧气,(1)、一有气泡产生就可以收集气体吗？为什么？,不能.因为此时收集的气体因混有空气而不纯.,(2)、什么时刻才可以收集呢？,待气泡连续均匀后方可收集.,氧气的实验室制法,(3)、怎样收集？依据是什么？,4、收集氧气,a.排水法收集.依据是氧气不易溶于水.(下左图),b.向上排空气法.依据是氧气的密度比空气大.(下右图),氧气的实验室制法,(5)、怎样放置收集好的氧气？依据是什么？,4、收集氧气,盖上玻璃片正放在台面上.依据是氧气的密度比空气大.(如下图),(4)、怎样验满？,把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,就证明该气体是氧气.,氧气的实验室制法,4、收集氧气,(6)、分析那种收集方法更好？为什么？,缺点:,优点:,优点:,缺点:,纯度高便于观察氧气是否集满,干燥操作简便,不干燥,纯度低不便于观察氧气是否集满,在没加说明的时候,最好选择排水法收集,氧气的实验室制法,(7)、如何证明收集的气体就是氧气？,4、收集氧气,把带火星的木条放入集气瓶中,若木条复燃,就证明该气体是氧气.,氧气的实验室制法,5、拆除实验装置。整理、清洗实验仪器，仪器药品归位并清洁台面。,(1)、怎样拆除实验装置？为什么？,(2)、相反操作会造成什么后果？,先把导管从水槽中取出,然后再移开并熄灭酒精灯,停止加热.防止引起水的倒流,造成试管的炸裂.,引起水的倒流,造成试管的炸裂.,氧气的实验室制法,（六）探究练习,1、某同学在实验过程中发现水槽中的水变成了紫红色，请分析出现这一现象的原因?,原因是导管口没有塞棉花.高锰酸钾粉末随气流通过导管进入水槽.,氧气的实验室制法,（六）探究练习,2、某同学在收集完氧气拆除实验装置时，引起了试管的炸裂，请分析出现事故的原因，并说明正确的操作方法。,原因:先停止加热,后把导管从水槽中取出.由于温度迅速降低,试管内气体压强减小,水倒吸入试管,造成试管的炸裂.,氧气的实验室制法,（七）创新思维,某同学在用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气时，错把高锰酸钾当做了二氧化锰，请分析实验还能否顺利进行？结果如何?,能,因为高锰酸钾受热分解产生的二氧化锰,正好可以作为氯酸钾分解的催化剂.从而使氯酸钾在较低的温度下迅速分解,释放出氧气.结果不仅反应能够顺利进行,而且产生的氧气还略有增多.,加热,二氧化锰,加热,高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气氯酸钾氯化钾氧气,例题：指出下图中的四处错误,应用酒精灯外焰对药品部位加热,试管口应略向下倾斜,试管夹应夹在距管口三分之一处,导气管不应插入试管太长,课堂练习：1下列物质中含有氧气的是（）A二氧化锰B氯酸钾C空气D氧化镁2检验氧气的方法是（）A用火柴去点B用带火星木条接近气体C用鼻子去嗅气味D用天平称量3下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是（）A高锰酸钾受热后，也不放出氧气B要使高锰酸钾受热产生氧气，必须加入二氧化锰C二氧化锰是这个反应的生成物D二氧化锰是一切化学反应的催化剂4同时加热下列物质，最易放出氧气的是（）A纯净的氯酸钾B纯净的高锰酸钾C纯净的二氧化锰D过氧化氢溶液,C,B,C,B,课堂练习5实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）A朝下B朝上C略向下倾斜D略向上倾斜6实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A加热固体药品前B与