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物流学年论文提纲范文物流学年论文提纲格式模板 摘要 目录 插图索引 附表索引 第1章 前言 1-1 高职教务管理系统概述 1-2 高职教务管理系统应用现状 1-3 高职教务管理系统开发背景 1-3-1 高职学院教学改革的需要 1-3-2 高职提高教务管理水平和效益的需要 1-3-3 学院全体师生的愿望 1-4 课题研究的意义及前景 1-5 我们的主要工作 1-6 论文内容的组织与安排 第2章 系统业务需求分析 2-1 系统总体需求分析 2-2 系统功能需求 2-3 系统的主要用例图 2-4 系统非功能性需求描述 2-4-1 用户对界面需求 2-4-2 其他非功能性需求 2-5 小结 第3章 关键技术 3-1 统一建模语言(UML) 3-2 系统架构(C/S 与 B/S)分析与比较 3-3 J2EE 体系结构及关键技术 3-3-1 J2EE 体系结构 3-3-2 关键实现技术 3-3-3 MVC 模式 3-4 小结 第4章 系统设计 4-1 系统设计原则 4-2 系统架构方式设计 4-3 系统逻辑体系结构 4-4 系统物理拓扑结构 4-5 系统功能设计 4-5-1 选课子系统设计 4-5-2 学籍子系统设计 4-5-3 成绩子系统设计 4-6 系统数据库设计 4-6-1 数据库设计原则 4-6-2 系统数据库概念结构设计 4-6-3 系统数据库逻辑结构设计 4-7 小结 第5章 系统实现 5-1 开发运行环境及工具 5-2 成绩管理子系统实现 5-2-1 成绩管理子系统处理流程 5-2-2 成绩管理子系统表示层实现 5-2-3 成绩子系统业务层实现 5-2-4 成绩子系统数据层实现 5-3 小结 第6章 系统部署及安全性 6-1 应用集群技术提高系统并发性及可靠性 6-1-1 集群的层次 6-1-2 基于 WebLogic 的集群 6-1-3 WebLogic 集群实施 6-2 成绩管理子系统安全策略研究 6-2-1 基于 USB KEY 的身份验证技术 6-2-2 基于角色的访问控制技术 6-2-3 基于检测字段的数据异常检查和恢复 6-2-4 成绩数据库异地镜像备份 6-3 成绩管理子系统安全性测试 6-4 小结 结论 _ A 攻读学位期间所学术论文目录 B 攻读学位期间所参予的研究项目 摘要 第1章 导论 1-1 选题背景和研究意义 1-1-1 选题背景 1-1-2 研究意义 1-2 国内外研究现状 1-2-1 国外研究现状 1-2-2 国内研究现状 1-3 研究思路和论文提纲 1-3-1 研究思路 1-3-2 论文提纲 第2章 相关理论综述 2-1 KAQ模式的涵义与构成要素 2-1-1 KAQ模式的涵义 2-1-2 KAQ模式的构成要素 2-2 构建高职高专物流专业的KAQ人才培养模式的理论依据 2-2-1 人力资本理论 2-2-2 素质教育理论 2-2-3 终身教育思想 第3章 物流人才培养现状分析 3-1 物流人才教育与培训现状分析 3-1-1 物流人才教育现状分析 3-1-2 物流人才培训现状分析 3-2 高职高专物流人才培养现状分析 3-2-1 高职高专物流教育发展现状分析 3-2-2 高职高专物流教育存在的问题 第4章 高职高专物流专业的KAQ人才培养模式的构建 4-1 高职高专物流人才培养目标 4-1-1 高职教育人才培养目标 4-1-2 高职高专物流专业人才培养目标 4-2 高职高专物流专业的KAQ人才培养模式的基本框架 4-3 构建高职高专物流专业的KAQ人才培养模式的基本思路 4-3-1 以市场需求为导向设置专业 4-3-2 理论与实践并重的教学体系 4-3-3 课程设置注重综合化、模块化、个性化 4-3-4 教学方法注重综合化、现代化 4-3-5 教学评价注重发展性、多元化 4-3-6 培养专兼结合的“双师型”教师队伍 4-3-7 从学年学分制过渡到完全学分制 第5章 长沙职业技术学院物流专业KAQ人才培养模式的构建 5-1 长沙职业技术学院简介 5-2 长沙职业技术学院物流专业现状分析 5-2-1 物流管理专业学生现状 5-2-2 物流管理专业师资队伍现状 5-2-3 实践教学基地现状 5-3 构建长沙职业技术学院物流专业KAQ人才培养模式的基本思路 5-3-1 适应湖南物流行业发展设置专业 5-3-2 强化实践教学保证体系 5-3-3 注重实践和职业技能 5-3-4 教学方法灵活多样 5-3-5 教学评价注重过程考核和能力测评 5-3-6 以“双师型”为目标培养教师队伍 5-3-7 实行学年学分制 5-4 长沙职业技术学院物流专业KAQ人才培养模式的构建效果 5-4-1 教学质量明显提高 5-4-2 教育科研取得成果 结语 _ “高职高专物流专业的KAQ人才培养模式的研究”问卷调查 攻读学位期间主要的研究成果 摘要 1-绪论 1-1 选题背景与意义 1-2 文献综述 1-2-1 交通基础设施的涵义 1-2-2 影响零售企业绩效的因素概述 1-2-3 交通基础设施建设对零售企业绩效影响的相关研究综述 1-3 研究对象的界定 1-3-1 交通基础设施的界定 1-3-2 零售企业的界定 1-3-3 零售企业经营绩效的评价方法 1-4 研究思路及框架 1-5 主要创新点 2-交通基础设施投资对零售业企业绩效影响的机理 2-1 交通基础设施投资对零售企业绩效的直接影响 2-1-1 对零售企业的运输成本及库存成本的影响 2-1-2 对客流量的影响 2-1-3 对零售企业选址的影响 2-1-4 对零售企业新业态发展的影响 2-2 交通基础设施投资对零售企业绩效的间接影响 3-交通基础设施投资对零售企业绩效影响的现状分析 3-1 我国交通基础设施投资的现状 3-2 我国零售企业绩效的现状 3-3 我国交通基础设施与社会零售总额关系的初步考察 4-我国交通基础设施投资对零售企业绩效影响的实证研究 4-1 变量选取及数据处理 4-1-1 变量的选取 4-1-2 数据 4-1-3 变量的描述性统计 4-1-4 数据的处理 4-2 计量模型的构建 4-2-1 静态面板模型 4-2-2 动态面板模型 4-3 模型估计及实证结果分析 4-3-1 静态面板模型估计 4-3-2 动态面板模型估计 4-3-3 实证结果分析 5-加强交通基础设施建设与促进零售企业绩效提高的政策建议 5-1 加强对公路路网建设的投资，为零售企业营造良好经营环境 5-2 提高公路交通效率，节省零售企业物流时间 5-3 适当调整道路收费标准，降低零售企业物流成本 5-4 提高交通基础设施投资效率，为零售企业提供实际交通需要 6-结论与展望 _ 论文 附件 摘要 第1章 绪论 1-1 研究背景与研究意义 1-2 国内外研究现状和发展趋势 1-2-1 国内外研究或发展现状 1-2-2 国内外的发展趋势 1-3 论文的技术路线 1-4 本文的主要研究内容 第2章 学分制及高校教材管理概述 2-1 学分制 2-1-1 学分制的涵义 2-1-2 学分制的产生及发展 2-1-3 学分制的特点 2-1-4 学分制的优缺点 2-1-5 实行学分制的条件 2-2 高校现行教材管理模式 2-2-1 供应现状 2-2-2 管理问题 2-3 学分制下的教材管理 第3章 高校教材零库存管理思想 3-1 零库存 3-1-1 零库存 _ 3-1-2 零库存的概念 3-1-3 零库存管理内涵 3-2 高校教材零库存管理思想 3-2-1 零库存在高校教材管理中的应用 3-2-2 学校教材零库存管理的主要形式 3-2-3 学校教材零库存管理实现的目标 3-2-4 高校教材零库存的实施环节 3-3 零库存管理的应用前景 第4章 基于ABC分类管理法和虚拟单元的库存管理 4-1 ABC分类管理法 4-1-1 ABC分析法 4-1-2 ABC分类的标准 4-1-3 ABC分类法管理准则 4-1-4 ABC分类管理应注意的问题 4-2 ABC虚拟物资单元最佳经济订货法 4-2-1 虚拟物资单元 4-2-2 虚拟单元最佳经济订货 4-2-3 虚拟物资单元最佳经济订货法总结 第5章 教材管理零库存管理方法分析 5-1 区域性高校教材供应模式 5-1-1 区域性高校教材供应模式 5-1-2 两种模式的比较 5-1-3 现实中采用该供应模式注意的问题