九年级家长会班主任发言稿

九年级家长会班主任的演讲稿备战中考，从现在始-你说的是9年级家长会的班主任赵斌峰亲爱的学生和家长：你好，你好！首先，对所有能抽出时间参加这个学生“父母的教室”的家长和家长表示深切的感谢！学生“家长演讲场”的目的是加强教师与家长的关系，交换学生家庭信息，教师及时调整工作，提高教育质量。教学生，鼓励家长。可以积极参与学生的教育管理。总之，这是“一切都是为了学生”。这是我们教育的基本出发点。希望在这个起点上取得我父母希望的成果，取得圆满成功！刚才我们有三位优秀的学生代表。两位优秀的学生代表与在场的每个人分享了他们的学习和家庭教育经验。他们很优秀，我受到了启发。今天，我主要想谈三个方面：一是九(12)班的基本情况，月考试情况，二是班有问题，三是希望父母在几个方面合作。一、班级的基本情况1.学生情况：这个过程包括23名男生和20名女生，共有43名学生。朱俊华现在因长假而病倒了。经过一个月的学校教育，通过这几周的接触和理解，这次9 (12)个讲座取得了很大的进步，学生们可以自豪地说比以前更顺从、更理性。其中，梁思敏同学继续坐在考试第一位，视神经同学也正常表演，成为全班第三位。这种成就的实现，当然是因为我们有认真、责任心强、专业能力强的教师。有些反干部勤劳、有干劲，可以团结、团结。有了这样好的条件，我相信我们在课堂上会获得越来越高的荣誉。2.第一次月度测试：我们全班的基础在课程第二天也不好，两极化更严重。但是在这个阶段的测试中，我们班有23名合格的人，合格率为54.8%，优秀的6人。优秀率为14.3%，与前期相比有了很大提高。个人总分中有300名班学生上课，这意味着22名学生入学的可能性很高。当然，与8年级相比，大多数学生的成绩明显好转。他们已经认识到学习的重要性，开始努力工作。第二，当前类有问题1.理解意识问题。极少数学生学习成绩不好，学习态度不对，学业缺乏目标和动机，没有紧迫感，上课不集中，听课，抄作业。学习3分钟缺乏毅力。一些学生整天热衷于手机和游戏。他们没有在学习。有些学生通常参加课程和课程，谈论所谓的伙伴，上周末在学校外参加第二次战斗。不好，学校的政治宗教办公室将受到严惩。2.学习方法问题。这部分学生的主要原因是他们知道如何努力学习，但他们学不会。不重视各种主题知识的一些系统不能集成。有些人不注意彻底理解实践教学中的错误问题，做好检查和填充工作，但除了工作，什么都不做；为了应付老师布置的作业，不要深入研究，不理解问题，不按时问老师，喜欢和其他同学的回答，复制答案，或者只是听老师的讲课说明，满意地理解了。我不知道如何理解。我不能提高我的能力。3.一些问题。我们都知道，“木桶理论”往往决定成功或失败是否能打破脆弱的主体。我担心学生对数学、英语、其他难学科目的积极性不足。虽然我做了很多事，但偏爱还是很严重的。我们的老师们非常重视这一点，希望家长们配合教育。第三，我希望父母能以几种方式合作。学校教育的形式是基于集体的。父母没有足够的时间和精力把教育对象集中在学生身上。从教育的全过程来看，教育的时间和精力、教育的对象和情感上，家庭教育总是占据着特殊的优势，其潜在的能力是巨大的。有这样一种现象，即在同一年龄进入同一所学校，在同一班级学习的同时教书，教育环境相同，但接受教育的效果大不相同。这种分化的原因不是学校教育质量，而是家庭教育的协调。例如，教师对医生、父母对护士、医生的处方药物后，护士的照顾可能特别重要。学校教育决不能与正确的家庭教育分开。如果没有好的、正确的、合理的家庭教育，即使老师和最好的学校再好也不会产生好的教育效果。家庭教育的失败往往导致一半以下的学校教育。为此，我们必须在以下领域形成共识：(1)为了掌握孩子们的特点，有针对性地教育他们，他们精力充沛，好奇心丰富，但他们的愿望与他们的实际能力相去甚远。他们总是认为自己不是孩子，总是想摆脱老师和父母的束缚。有些事是他们最大的特点，不愿意和父母或老师沟通，感情受伤，打脸，不记得结果，冲动和好奇心。这时父母必须仔细观察和指导。在教育方面，我们要多注意方法和方法，不能态度粗鲁，说话过分。父母应该尽可能花时间跟孩子在一起，经常与孩子沟通，并学会随着孩子的成长对待问题。我经常和孩子们沟通，询问情况。我等不及结果了。出问题的时候，我想照顾孩子。注意孩子的心理问题，注意青春期早恋的问题。教育孩子的时候掌握量表。尤其是纠正孩子的主要缺点时，要考虑成熟度，选择最佳位置和时间。(2)完整准确地估计你的孩子。此评估不能过高或过低。过高和过低会导致家庭教育不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习感情。我们每个家长都要先了解孩子，理解我们学校学生的学校时间要求，控制孩子上下学的行为，不要让孩子感觉太多，回家晚或上学太早。在学校第三天，父母每天都要问子女学习情况。他们不再像以前那样工作或做家务，也忽视了学习。我们学校第三天早晨，学校时间为6: 40分自主式提前阅读，13中午13点： 50分开始阅读，6:晚40分开始阅读，晚些时候自学9点钟。孩子回家后，父母可能会帮助孩子盯着那天要背的作业。孩子晚上开车过度，需要及时催促，以免影响第二天的效率。如果你有条件，父母可以早起为孩子做早饭。这不仅保证了孩子的健康，学生们还感谢和努力学习。(3)注意分数，正确思考孩子的分数。时代变了，人才标准变了，分数不能决定一切，高分可能不高。只有综合素质和综合发展的学生，以及适应能力和创新能力强的学生，才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦未能从中学毕业，爱迪生小学被称为傻瓜，但他们成为了对人类做出巨大贡献的科学家和发明家。比尔盖茨哈佛大学可以成为世界上没有毕业的甲部，因此需要培养新的人才。视图。你孩子良好的学习成绩并不意味着他或她的想法好，他的能力高。你孩子的临时学习成绩落后了。但这并不意味着精神贫乏，能力低。分数一切，考试成绩高，引导不自满的孩子的山，山外的山，人外的人；考试成绩不理想，你应该冷静地研究老师和孩子的存在问题。与同学比较也好，与自己比较也好，可以比较前后的几个考试，知道它是否回归了，是什么原因。比较两个部分之间的分数，看看哪个部分比较弱，然后花更多的时间弥补。4)给孩子更多的信心，成为孩子成长的坚实支柱。(。因为孩子的个人差异，结果的好坏是必然的。如果孩子们拒绝学习，表现出成绩不好，我们就要批评他们。如果孩子们尽力而为的结果不令人满意，我们应该给他更多的信心。这不是给盲目的他泼冷水，而是让他对学习不满。倾听孩子的声音，不要一味地责怪孩子，分析问题，帮助孩子找对策，以免他们反叛，无意与你沟通。对待行为不良的孩子，父母不能责备或放弃。鼓励他们，给他们信心，培养积极乐观的生活态度，发现自己的优点，耐心地指导孩子正确认识自己的不足，一起制定计划，帮助他们改正自己的不足。(5)教育学生遵守纪律。家庭有家庭法，学校有学校规则，课程也有班级规则。这些规则和纪律确保学生们提高成绩。遵循这种学科，学生才能创造好的教室，提高自己的水平。水平。如果学生在遵守纪律方面做得不好，那不仅仅是对自己。对努力学习、努力学习的学生来说，这也是一种危害。这也是班级身体和其他学生的一种伤害。不公平，这是我们不想看到的。绝对不允许。教育孩子们遵守学校里教师的纪律，尊重教师，不粉碎教师。我们的教师在教育和教育方面可以看作是一流的。因此，我们必须相信教师的教育和教育水平。一切都是为了孩子。教育孩子们做更多的自我批评。当孩子和其他同学吵架或闹矛盾的时候，当他们说被冤枉的时候，让孩子从自己身上找到理由，不要总是帮助孩子说话，否则就会默许孩子的缺点。老师批评的时候，孩子们分析一下。为什么班主任和老师批评你是老师在找你自己的尴尬事？你自己有什么不对的地方吗？严格的要求总是对学生有益的。老师的批评和教育是对孩子的责任。称赞是爱，批评是爱。毕竟，孩子还是孩子。有时孩子的话不一定真实可靠。我相信老师的话，要求父母积极与班主任和班主任进行对话，了解实际情况。我相信通过沟通可以完全消除很多误会。这更有利于孩子的成长。(6)老实说，要团结一致，形成教育的凝聚力。在现代社会，父母要依赖学校，让子女接受系统的知识。此时，父母不能代替学校教育。相反，学校只能参加儿童教育。如果父母把教育责任推给教师，那就是失职。特别是道德教育、习惯培养和品格发展等重要的教育课题，需要家长和教师的协助才能完成。当然，也有不少家长重视家庭和学校之间的教育合作。在这种情况下，我认为家长和教师应该诚实、沟通、互相容忍。作为父母，我们必须正确对待教师的不足。没有完美的人。教师的教育水平高低是难免的。父母应该与老师沟通，解决分歧和意见。我们必须在孩子们的心中保持教师的名声。我们不能在孩子们面前讨论老师的缺点和缺点。我们不能轻视老师，坚决站在学校老师的一边。同样的教师也通过保持父母的形象，教育可以起到协同作用。孩子们还小。一旦教师们在他们的思想中失去了正确的位置，他们就会拒绝和这个家庭作业一起学习。在这种情况下，孩子的损失会很大。作为老师，我们很了解父母成龙的热切期待和成风的女儿。他们完全致力于工作，教好书，教育人们，满足学生，让父母安心。我经常听到家长说孩子们在小学都有好的成绩和行为。你是怎么改学的？这反映了客观、全面的孩子认识不足，年龄环境在变化，中学和小学都有很大的差异，孩子在成长过程中出现新的问题是正常的，我们要对付他，如果我们互相理解，互相支持，一定会有好的效果。(7)不要纵容孩子，要学会对孩子说不行人们常说富人不能成为富人。让孩子吃苦耐劳，培养孩子的勤劳和简朴有助于孩子的成长。问孩子控制钱，怎么花。(8)儿童行为教育的原则和技能1.不要向同学传道。教师和学生之间产生矛盾和不利的词语甚至普及没有根据、没有中毒的词汇，使孩子成为聪明人。2.不要担心慷慨大方、小事，请告诉孩子们关心它。而且鸡肚子