2017上海高考英语语法填空解题点拨

2017上海高考英语语法填空问题解决要点2017年上海高考英语科目改革，语法填空新类型面世。这种类型的问题可以综合检测学生的英语词汇、语法甚至句法使用能力，从而更科学地反映学生的英语综合水平。此问题类型分为两种情况。一个是单词提示，另一个是不给出单词提示的情况。考试题的结构从原来的a，B2篇16分改为1篇10分。虽然继续反映了“中词汇、轻语法”的思想，但语法在整个高中英语教育及考试中仍然起着重要作用。第一，已经把单词作为题注类型技术：这样的问题可以检查学生们对动词、形容词副词等形式变化的熟悉程度。技术1:动词形式的变化。动词形式上的变化较多，有谓语的变化(时态、语态、语气、情态动词)，有非谓语的变化(不定式、名词、现在分词、过去分词)。学生复习的时候要花一定的努力复习一下动词部分的语法知识。范例1:a talk tomorrow is written by professor Zhang。句子的is是整个句子的谓语，所以有水平线的动词要用非谓语。Tomorrow表明报告是“未来”，因此使用不定式。报告是give动作的所有者，因此您可以确定在水平线的位置使用give的否定式手动to be given。知识系统：时态：考试要求的11种时态谓语动词语音：主动语音和被动语音过去分词动词模态动词动词不定式一般，进行式，完成式主动和被动非谓语动词名词的一般、完成的主动和被动现在分词通用、完成的主动和被动分词方法过去分词法技术2:形容词，副词比较水平的变化。英语中的大部分形容词和副词有原级、比较和最高级的变化。形容词，分词在上海试卷中只改变比较水平。构成比较和最高级别的方法或后缀1 er和。在est，或单词中加上more/less和most/least，形容词的绝对最高级再加上the。示例3: I am (tall) than liven。he is the tallest students in my class。接着，“我”解释说，确实比他矮，所以不能使用taller，只能使用表达水平低的“restalletal”。知识系统：原级构成比较水平(在形容词或副词后加er，或在前面加more)注意不规则的变化最高级(在形容词或副词后加est，或在前面加most)形容词副词比较等级同级比较比较等级基本句型最高级的其他特殊用途第二，单词没有告诉你问题类型的技术：这种问题更难，但也有处理的方法。提示1:固定语法结构。以句子中间的水平线前后和整个句子为标准，判断水平线前后是否构成固定词组，但为了得到答案，有时必须对水平线前后的多个单词“留意”。示例4:the children were playing on the ground，enjoying_ _，dirty but happy.子句的happy可以推测孩子们很幸福，所以如果应用enjoy oneself短语，答案就会是themselves。技术2:从句指南词。寺庙是这种类型最常见的方向，主要检测学生对感应语的掌握。示例6:he did not do _ _ _ _ his father had him to do。可以看出，主考句是宾语从句的引导语，这个引导者在上旬起到宾语的作用，指向东西，所以是what。示例7:those _ _ _ _ want to go to the village must sign here。观察到水平线是归属节的指南，进一步观察先行词是those，指向人的事实，只能填补who。知识体系肯定陈述一般问题否定特别的大门疑问句1.短文反义提问选择问题Do命令式dont that莱特连接词What whether、as if、as though感叹句becauseHow连接代词what who whom whose连接词which how many/much平行句平行连接词no matter wh-等句子连接副词when where why how -ever名词子句no matter wh-等等主语子句剽窃种类宾语从句同时句子子句前置任务关系代词that which who whom whose子句As等关系词定语从句关系副词when where why有限种类非限制性计划时间when、while、as、after、before、until表原因because、since、as、for、now that表格位置where，wherever表格条件if，unless，as long as，in case副词子句表目的so.that，sothat，so that，such that表格结果so.that，sothat，so that，such that表格让步though、altho uth、despite、in spite of、Regardless of、even if、even though表驱动as、as if、as though表格比较as.as，such.as技术3:旧介词结构。短语介词是几个词的组合。充当介词的短语(例如except for、due to等)。范例10:Mr Smith took a plane to London _ _ _ of taking a train。在这个问题上，因为说两种交通工具，所以可以理解这个句子有“坐”的意思。因此，答案是instead，构成介词短语instead of。技术4:连接词，关联语法结构。常用的连接词包括and、or、but、so、for、while等。常用的连接词包括both.and，either.or，neither.nor，not only.but also等。示例12:little Wang jun could not go to school，_ _ _ his family was too poor。这里提出的原因是，里德的分句实际上是一种解释，不是必然的因果关系，而是因为前面加了逗号，所以填充了for。技术5:文章、介词和常用副词。文章只能在a，an，the之间判断。常用的介词是in、at、on、before、during等，通常调查固定搭配。副词的量还比较多。例如also、never、yet、much等，但大体上不调查ly形式的副词。示例14:Jackie likes to drive at _ _ _ high speed。这里检查的是用否定冠词的惯例用法回答的a，构成了at a high speed，并以“高速”驾驶。示例15:oldtom s granddaughter used to visit him _ _ _ _ _ Saturday afternoons。Saturday afternoons是一个指定的下午，所以使用on而不是介词in是正解。以语法空白为崭新的提问风格，全面检查学生的英语综合应用能力。以上五项技术概括了这个问题型多数考试的方向，在高考准备考试中起到了很好的强化作用，实际上通过较少的努力就能看到很大的效果，在这个问题型中的学生分数也比较高2017高考英语新类型语法填空高频考试要点和高分技术(1)根据本问题2017高考课程改革考试要求，“纯粹空白问题”只考试文章、介词、代词和连接词、功能结构副词等四个单词；把谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词、副词的比较排序等用括号内给定单词的适当形式填写。根据上海2014学年考试科目的要求，词类转换不是考试的要求，因此本文不进行相关讨论。(2)介词每年都会有一个小问题。审查的重点，也是训练复习的重点。(3)冠词：调查不定式最基本的用法，然后说：“一(二/本).)”。这无疑是复习和训练的重点，但也要注意不定式的其他用法，注意定冠词的基本用法。(4)代词：主要在句子中用作宾语的人称代词，只能作为名词前的属性的形容词性物主代词，it的用法，不确定代词。除了关注在应试中已经选择的热点外，还应忽略反身代词或疑问代词。(5)连接词：用于推导宾语从句的连接词who、用于推导动句的that、用于推导惯性句的关系副词wher