《把耳朵叫醒》课件.ppt_第1页
《把耳朵叫醒》课件.ppt_第2页
《把耳朵叫醒》课件.ppt_第3页
《把耳朵叫醒》课件.ppt_第4页
《把耳朵叫醒》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

把耳朵叫醒,沃尔特迪斯尼（19011966）美国著名动画大师，一位备受美国人民热爱和怀念的长者。他获得了56个奥斯卡奖提名和7个艾美奖，是世界上获得奥斯卡奖最多的人。他和他的职员一起创造了许许多多著名、受世人欢迎的卡通角色，包括那个被无数人喜爱的经典卡通形象、沃尔特迪斯尼的好友米老鼠。,沃尔特迪斯尼简介,词语注音,贫困潦倒（lio）报酬（chu）吓唬（h）彼此（b）坎坷（knk）天赋（f）轮廓（ku）蜚声（fi）青睐（li）迷惘（wng）,贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。入不敷出：收入不够开支。颓然：形容败兴的样子。灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。,词语解释,相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。难以言传：无法用言语表达。举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都十分不容易。蜚声世界：在世界上扬名。,词语解释,1.借助词典读课文，理解词语在文中的意义和感情色彩。2.了解“米老鼠”这个动画形象的创作过程，并从中受到启发。,第一部分（第1-3自然段）：一位年轻画家贫困潦倒，无人赏识。第二部分（第4-5自然段）：年轻画家用耳倾听而和老鼠成为朋友的过程。第三部分（第6-9自然段）：“米老鼠”动画形象的诞生，并点出了年轻画家就是蜚声世界的沃尔特迪斯尼。第四部分（第10-11自然段）：这个故事给我们的启示。,内容梳理,画家用耳朵倾听而与老鼠成为朋友,一开始-无可奈何之下-渐渐地-最后-,讨厌老鼠,被动地听老鼠的叫声,听出了一种美妙的音乐,成为了相依为命的朋友，产生了难以言传的情意。,画家获得创作灵感的源泉。,课文梳理,“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。”“把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。”,联系人物的成功历程，说说你对这两句话的理解：,课文探究,用心感受,用眼观察,用耳倾听,发现爱与美,课文理解,课文小结,只要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，就能发现在平凡甚至窘迫生活中的爱与美，获取成功的灵感。,结合自己对课文的理解，试着给课文另取个题目，并说说自己的理由。,拓展思考,沃尔特迪斯尼名言,做不可能的事情是一种乐趣。生活一如童话，或许你所需的只是信念。快乐是一种心态，它取决于你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论