小学数学北师大2011课标版四年级小数的意义 （一） (2).ppt_第1页
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小数的意义,第1课时,四年级下册第五单元,课程设计：马雪莲,课堂引入,像2.36、0.95、0.92这些数是什么数呢？,想一想：,1元有几角?,1角是元，还可以写成元；,2角是元，还可以写成元；,1元10,110,0.1元,0.1,2元10,210,0.2元,0.2,=,=,1元有10角,5角=（）元=（）元1cm=（）m=（）m23cm=（）m=（）m,0.5,0.01,0.23,试,一,试,分数：,小数：,分数：,小数：,分数：,小数：,有（）个（）,有（）个0.1,你能用分数和小数表示下面阴影部分吗？,0.7,0.01,0.45,7,45,0.01,1,课堂探索,1,小数：(),小数：(),小数：(),0.1,0.001,0.01,0.025,有（）个（）,0.001,25,有（）个（）,0.107,0.001,107,什么是小数？,像0.7，0.45，0.025，0.107这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，就是小数。,整数的计数单位有（一）（十）（百）（千）（万）讨论：小数的计数单位有哪些？,十,一个,百,万,千,0.1,0.01,0.001,0.0001,每相邻两个计数单位间的进率是10。,1,小数：(),小数：(),小数：(),0.1,0.001,0.01,看图说分数和小数。,0.
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