传染病预防控制应急预案

焦奎镇中心小学传染病防控应急预案为提高我校预防和控制突发传染病的能力和水平，减少或消除突发事件造成的危害，保障全体师生的健康和生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突法公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知等法律法规和规范性文件，结合我校实际情况，制定本应急预案。一、工作原则：1.充分认识防治“传染病”的重要性。2.采取一切必要措施防患于未然。3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。4、加强领导，加强检查，及时沟通信息。5、做好网民和媒体的宣传和引导，确保校园稳定。二。工作目标：1、明确应采取的卫生防病任务和措施。2.全面开展学生常见病和传染病防控，提高师生疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。3.建立健全公共卫生和疾病预防控制长效运行机制。4.学校要遵循“预防为主，严把源头关”的原则，成立传染病防治领导小组，建立传染病防治应急预案，使学校各类传染病的预防措施落实到位，责任在人，传染病防治得到有效开展。Iii .组织和管理：成立学校“传染病”防治工作领导小组：组长：郭于华副组长：李组员：赵福、李龙春四、传染病的防治：根据传染病防治法，主动配合卫生部门及时采取必要措施发现传染病或传染病暴发，并根据传染病的三个环节(传染源、传播途径和易感人群)重点做好传染病的预防和报告工作。1.疫情报告一旦发现师生有传染病或传染病流行，应立即向当地疾病预防控制中心报告。为了尽早发现和报告疫情，有必要：(1)在非常时期有效实施晨检制度；(2)值班教师每天巡视；(3)对学生进行定期体检；(4)专人负责学校疫情报告；(5)建立专门的传染病登记册。2.流行病控制一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：(1)协助个案和流行病的调查和取样。根据患者的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析患者的分布特点，找出可能导致疾病流行的因素。呕吐物、排泄物、血液、水、食物等的样本。收集了20%的病人。(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好传染病病人的隔离工作，严格对病人的呕吐物、排泄物和污染环境进行消毒；对传染病接触者进行医学观察。(3)根据疫情控制需要，对密切接触者进行预防性用药或紧急接种。(四)发生重大疫情时，应当执行政府依法作出的暂停决定。3.预防措施(一)传染病防治纳入学校工作计划，专人负责，并纳入工作考核。(2)在学生中开展预防常见病和传染病的教育，开设健康教育课，使学生掌握预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。(3)执行1、负责每日动态观察本班学生的健康状况，发现学生出现发热、咳嗽、皮疹、疱疹等症状，立即通知家长带孩子去医院，在医院排除传染病后，必须持医院证明方可返校。对于因病缺课的学生，应及时与家长联系，了解他们是否因传染病而缺课，并做好登记记录，及时向保健老师报告。2、传染病发生后，应提供教室内学生的基本情况和学生当时的身体状况。3.突发事件发生后，在动态了解学生在课堂上的发生情况后，每天向老师和值班老师汇报两次。4.如在学校发生疾病，应及时送至学校卫生室，同时联系家长，家长应收回疾病进行隔离治疗。或者在紧急情况下，值班教师和班主任将直接护送学生到相关医院进行诊断和治疗，同时与家长联系。(2)值班教师1.负责每天接收班主任的晨检，统计全校因病缺课情况。教育部门负责统计教师的缺席情况。值班教师应向校长办公室报告统计数据，并及时向中心学校和卫生部门报告。2.如遇传染病病例，应在第一时间向县疾病预防控制中心、中心学校等部门报告突发公共事件发生的地点、时间、主要疾病、病例数、教室、可能原因、采取的措施、现状和趋势。同时，他们积极配合卫生部门开展疫情调查和处置，共同做好学校预防工作。3、负责暂时隔离有症状的学生，必要时护送相关医院的皮疹。4、突发事件发生后，负责每天2次接受班主任早考，并向学校领导小组进行统计和汇报。5.对于病愈后返校的学生，他们必须在返校当天先去学校的教务处。只有在教务处检查并持有卫生部门颁发的返校证书后，他们才能进入教室上课。6、开展传染病防治宣传，培养学生良好的个人生活和饮食习惯。(3)学校领导1.学校传染病防治领导小组的领导负责统一组织协调突发事件应对工作。各职能部门职责明确，严格执行传染病监测制度、传染病报告制度和消毒隔离制度。2.发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情的传播范围和疫情情况停止集体活动，防止学生进入集体活动场所(公共计算机教室、写作室、实验室、图书馆等)。)在受影响的教室中。对于来自受影响较大的教室的学生，活动区域应相对受限，必要时应使用备用教室，以防止受影响教室之间的交叉感染。疫情严重时，向有关部门报告后，根据有关指示确定工作计划。六.紧急程序1.一般紧急情况当疫情属于本地区一般突发事件时，应启动三级应急响应。(1)每班启动报告和零报告系统。(2)学校准备进入紧急状态，各部门实施各种预防和控制措施。如果学校没有疫情，听从上级行政部门和卫生部门的管理。(三)在呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风，采取必要的消毒措施；在肠道传染病流行期间，应加强厕所和食堂的消毒，消灭“四害”。(4)严格执行进出管理制度一级应急响应应在该地区出现重大突发疫情时启动。在两三项防疫和控制措施的基础上，进一步采取以下措施：(1)班组长应及时报告缺席原因。(2)学校应避免人群聚集和流动。(3)学校负责教室、活动室、食堂、图书大厅、厕所和其他场地使用期间的消毒和通风。4.学校的疫情发生传染病疫情时，在卫生部门的指导下启动传染病疫情应急预案：(1)值班教师、班主任或在场教师应立即将事件通知学校流行病应急总指挥。(2)负责人和值班领导应立即到达现场，统一指挥，并首先向上级行政部门和卫生部门报告。并做好疫情的延续报告工作，传染病疫情得到控制后，应将事件的详细情况和治疗结果向上级主管部门报告。(3)当传染病流行时，班主任有责任加强对有发热症状学生的及时治疗，并立即将患病学生送往医院协助医务部门治疗，联系学生家长，安抚学生情绪，取得家长的配合。(4)安排卫生消毒相关事宜和后勤支持。(5)指导部门应对教职工