第九章-第三节--电生磁课件.ppt

欢迎来到物理课堂,让我们一起探究科学世界的奥秘,摩擦后的塑料棒吸引小纸屑,条形磁体吸引细铁屑,观察以上两幅图片，你有什么猜想或能提出什么问题?,带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系.,1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期,将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方.观察:1当直导线通电时产生什么现象2断电后发生什么现象3改变通电电流的方向后发生什么现象,活动1,通电时小磁针发生偏转(填会或不会)；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：通电电流方向相反，小磁针偏转方向说明：。,观察到的现象,通电导线周围存在磁场,也相反,磁场方向与电流方向有关,会,实验中观察小磁针是否偏转及偏转方向，小组讨论，归纳结论。结论：通电导线周围存在_,电流的磁场方向与方向有关.电流的磁场说明电流具有_效应。,磁场,电流方向,磁,二探究通电螺线管的外部磁场,通电螺线管的磁场分布与哪种磁体相似？,通电螺线管的极性与电流方向有什么关系？,活动2,1、通电螺线管的磁场是什么样的？将小磁针放在螺线管的不同位置(从两端开始)记下小磁针静止时北极的指向,也就是该点的磁场的方向。,二、通电螺线管的磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，两端相当于条形磁体的两个磁极。,通电螺线管的磁感线与条形磁体的磁感线比较,想一想做一做,改变通电方向重做以上实验，看一下当电流方向改变时,小磁针的指向有什么不同，说明什么？小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与通电电流有关。,实验结论:(1)通电螺线管周围的磁场跟_磁体相似.(2)通电螺线管_端磁性最强.(3)通电螺线管的磁极性质跟_方向有关.,条形,两,电流,猜想通电螺线管的N、S极与什么有关？怎样来确定通电螺线管的N、S极呢？,活动3,线圈的两种绕法,猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N极就在我的前方。,蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N极就在我的左边。,教你一招,三、安培定则,1.请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极,我会用,2.判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。,我会用,图1,图2,3.请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势,我会用,右手螺旋定则可以解决以下问题:（1）给出电流方向,判断N、S极.（2）给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方（3）给出电流方向和螺线管N、S极,画出螺线管的绕法.,我明白,1.某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置操作和现象,然后归纳出初步结论.,比较甲、乙两图可知：_比较乙、丙两图可知：_,电流的磁场的方向跟电流方向有关,课堂练习,2.练习判断磁场方向,3、标出图中通电螺线管和小磁针(静止)的南北极(用“S”和“N”表示).,4.如图4，小磁针处于静止状态，则a为电源的_极，d为螺线管的_极5.请在图5中标出:(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线方向,图4,图5,A.通电螺线管仍保持静止不动B.通电螺线管能在任意位置静止C.通电螺线管转动，直至A端指南，B端指北D.通电螺线管转动，直至B端指南，A端指北,7、在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献.首先发现电流周围存在磁场的科学家是()A.奥斯特B.瓦特C.法拉第D.焦耳,6、如图所示，用细线将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，当给导线通电时发生的现象是（）,我的收获：,1、电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关,2、通电螺线管的磁场：跟条形磁铁的磁场相似