2017年度师德师风述职报告

2017年师德师风报告随着新世纪的到来，教育的快速发展，全民素质的全面提高，教育改革的深化和素质教育的全面推进，对教师职业道德建设提出了更高的要求。回顾这一学年的工作，有得有失。为了今后更好地开展工作，我将把今年的工作总结如下：一、提高师德“德高为师，身为范”，一个以德国为首的典范。在他的作品中，他告诫自己“热爱本职工作，乐于奉献，教书育人，为人诚实，为人师表”才是高尚道德的真正内涵。坚持高尚的情操，知道荣明的耻辱，严格要求自己，树立榜样。穿着得体，说话得体，举止文明。关心集体，团结合作，尊重同事，尊重父母。这种风格既得体又诚实。保持一颗平常心，努力成为工作上的主人，不管个人知识，吃苦在前，做事在前，不在业余时间从事有偿家教，不接受父母的礼物。只有热爱祖国的教育事业，我们才能为教育事业而努力奋斗，履行我们的职责，教育人民。我总是认真对待每个学生。无论是在课堂上还是放学后，我总是关注学生的思想动态，及时发现并纠正，努力成为学生的好老师和乐于助人的朋友。作为一名教师，我深深地意识到我所说的和所做的将对学生产生巨大的影响。因此，我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在正常的工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲脏话，为学生树立榜样。出去上学，注意你的形象，不要参加任何赌博活动或其他对社会有不良影响的活动。时刻提醒自己要严于法律，保持良好的生活习惯。第二，虚心学习作为一名教师，教学中有许多问题需要帮助和智慧来解决。帮助，来自附近的教学前辈；智慧来自仔细观察、勤奋学习、勤奋工作、不断反思和不断否定自我。我从不认为问别人问题是一种耻辱。即使是一个简单的问题，只要我不能，我会问我的教学前辈。学习和提问更合理。与此同时，我在自己的个人博客上认识了许多教学同事。我从他们身上学到了很多，也发现了自己的缺点。第三，合作意识我知道要做好班级工作，仅仅依靠个人是不够的。只有顾全大局，整合群体的宽广胸怀，多学习他人的长处，选择优秀的人才，才能在教学中组织好优秀的个人，形成合力。在我们的工作中，这样或那样的困难是不可避免的。我们都一起努力度过难关。作为一名新老师，我在工作中总是遇到意想不到的困难。学校里的每个老师，包括领导，都会教我如何处理遇到的各种困难。有一次，县里去我们学校参加教学和科研活动。为了使这次活动取得成功，许多老师放弃了他们的休息时间，多次删除我的课。为了取得更好的结果，每个人都在思考每一个细节，从课程设计到每个单词的准确性。可以说，这一课的成功凝聚了太多人的心血，也让我意识到合作的重要性。第四，尊重他人人们常说，父母是孩子的第一任老师，教育孩子，离不开父母的教育。一个人的教育是多方面的，包括学校教育、家庭教育和社会教育。如果老师想很好地教育学生，他们不能不联系他们的家人，一起教育学生。只有通过积极联系他们的家人，他们才能了解每个学生的特点，并根据他们的能力来教学生。积极向家长宣传科学理念和科学教育方法，共同教育学生。每次和父母谈话，我总是从父母的角度考虑学生的问题，把学生当成自己的孩子，和父母讨论孩子的教育。应努力就以下问题达成共识“爱”是理性和情感的统计。它反映了对学生的尊重和对学生的严格要求。我既喜欢“听话”的学生，也喜欢“成绩不好的学生”。我总是尽力用感情对待学生，用理智理解他们，联系他们的心灵，尊重他们的个体差异，不讽刺、讽刺或歧视他们，不体罚或变相体罚。我总是从发展的角度看“后进生”，用“放大镜”来看学生的优势和进步，以挽救迷失。回顾过去一年的工作，既有成就，也有遗憾。由于年轻和缺乏工作经验，工作中也存在一些不便之处：1.政治和专业学习需要加强，教学管理水平需要进一步提高。2、深度课，深度课是不够的。平时与学生交流不多，主动性不强。3.服务于教学的努力也应该加强。教育信息应及