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文档简介

欢迎各位领导、老师亲临指导,欣赏视频,这是什么地方的舞蹈？它有怎样的特点？,印度舞的特点（齐读）印度是世界公认的传统舞蹈的发祥地。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。（导入课题）,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,学习目标快,1、积累生字词2、自读欣赏、品味印度舞蹈文化的美。3、提高学生运用语言文字的能力。,学习目标一：检测预习,1、介绍作者2、生字词要求：独立完成，同桌批改,咿哑（）褶裙（）蹙颦（）粲然（）嗔视（）雏凤（）铮铮（）本色当行（）叱咤风云（）浑身解数（）尽态极妍（）,y,zh,pnc,cn,chn,ch,hng,chzh,xi,yn,zhng,对照齐读快,用自己喜欢的方式快速自读课文：思考：1、请用最简洁的语言说说本文主要内容（人物+事件）2、你认为课文中哪一句话最能表达作者观舞的感受？（约3分钟）,学习目标二：感知课文,美,要求：1、细读课文，勾画句子，学会批注。2、4人小组，选择2-3个向度合作探究，将学习的成果汇集在卡上（8分钟）3、成果展示，全班交互（10分钟）关注、倾听、笔记4、齐读17段美句,向度四：主题美,学习目标二：寻找美点,欣赏杨丽萍雀之舞,学习目标三：拓展,美的收获同学们不仅说的好，写的也很优美。从印度到中国，从卡拉玛姐妹到美丽的杨丽萍，我们都
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