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文档简介
课题二氧化碳的性质(第一课时)革东中学唐才峰,OCO,奇妙的二氧化碳,CO2,CO2的颜色、状态、气味,活动一:观察二氧化碳,CO2密度比空气大CO2不能燃烧,也不支持燃烧,现象:,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭。,结论:,活动二:倾倒二氧化碳,改进:倾倒二氧化碳,活动三:CO2的溶解性,实验:向塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡,塑料瓶被压扁了,CO2溶于水后,使瓶内的压强减小,大气压把瓶压扁,CO2能溶于水,思考:生活中有事例证明二氧化碳溶于水吗?,汽水,CO2的物理性质,无色气态无味比空气大能溶于水,活动四:用石蕊试验二氧化碳溶于水的溶液,现象:,紫色石蕊溶液变成红色,是什么物质使它变红呢,?,猜想:,(1)水,(2)CO2,(3)水和CO2发生化学变化产生的新物质,你能用实验去验证你的猜想吗?,补充演示实验:补充说明:,活动五:什么物质使石蕊变红色呢?,向稀盐酸、稀硫酸中滴加石蕊溶液,石蕊是一种色素,遇酸变红色,活动五:什么物质使石蕊变红色呢?,紫色变成红色,不变色,不变色,紫色变成红色,酸能使紫色石蕊变红。凡能使紫色石蕊变红的液体都显酸性,水不能使紫色石蕊变色,干燥的CO2不能使紫色石蕊变色。,CO2的水溶液能使紫色石蕊变红,结论:,CO2+H2O=H2CO3,二氧化碳与水反应生成碳酸,操作:将第四朵小花取出,小心烘烤,观察现象,纸花由红色又变成紫色,碳酸不很稳定,容易分解成二氧化碳和水,现象:,结论:,活动六:探究碳酸的稳定性,检验二氧化碳,1、药品:2、操作:3、反应的化学方程式:,活动七:,澄清的石灰水Ca(OH)2,向澄清石灰水中吹二氧化碳,CO2,+,Ca(OH)2,=,CaCO3,+,H2O,讨论:为什么盛石灰水的细口瓶内常附有一
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