《囚绿记》课件.ppt

欢迎指导,丹阳市第三中学,黄雪娟,当你在春天发现第一棵破土的嫩芽时,你是否感到惊喜,当你在夏日看到绿满大地时,你是否感到惬意,当你在阳光下，看到层层绿叶衬托下的鲜艳花朵时,你是否升起一层敬畏,当你在秋天看到绿叶枯黄，飘飘坠落时,你是否感到惋惜,绿色是幸福的天使,绿色是生命的赞歌,没有绿色，阳光将失去作用,没有绿色，生命将毫无意义,有人说：绿色是雨水的种子,将醇美的甘露化作一片爱意,有人说：绿色是阳光的种子,把宽厚慈祥化为茁壮的生命力,有人说：绿色是无私的化身,层层绿叶只为衬托花儿的美丽,囚绿记,陆蠡,检查预习,瞥见急不暇择纤细脉络淅沥婆娑葱茏猗郁蕈菌,pi,xi,xin,mi,xl,Psu,Cnglng,y,xn,初读课文，整体感知,1、请用简洁的语言概括本文的主要内容。2、写出作者“囚绿”前与“囚绿”后的行为。（请用与“囚绿”形式相同的短语概括）,绿绿囚绿绿绿,再读课文，品读悟情,1、找出文中描写常春藤的语句，并说说这是一株怎样的常春藤？（这是一株常春藤）2、对于这样的一株常春藤，作者怀着怎样的感情？（请你把文中能够体现作者对常春藤感情的句子或片段划出来，并读一读，然后在旁边批注上你的理解。）,陆蠡（19081942），原名圣泉，浙江天台人。现代散文作家、翻译家。1931年毕业于上海国立劳动大学，后与友人创办泉州语文学社。1933年至1934年在泉州中学教书。太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕,不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。,资料一：,日本人曾提审陆蠡，问：“你爱国吗？”“爱国。”“赞成南京政府(汪伪）么？”“不赞成？”“依你看，日本人能不能征服中国？”“绝对不能征服！”日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后被折磨吐血而死。,资料二：,1937年“卢沟桥事变”,1937年卢沟桥事变,日军残害中国人民,中国人民奋起抵抗,渴望光明、自由,忠贞不屈,1937年，卢沟桥事变发生，烽烟四逼中的旧都时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热之中，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒忧虑烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，在“祖国蒙受极大耻辱的时候”他怀念起一年前暂住北京时，与之相处的一株常春藤。于是写下了囚绿记。,写作背景,绿,象征向往光明、自由的广大中国人民,象征忠贞不屈的民族气节,小结：作者通过赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬了向往光明、自由、坚强不屈的广大中国人忠贞不屈的民族气节，抒发了自己忠于祖国的情怀。,托物言志,永不屈服于黑暗,探究主旨,延伸拓展,常春藤的“永不屈服于黑暗、顽强抗争的精神”给你什么深刻的人生启示？请用凝练、富有哲理的语言表达你的理解。,司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的史记。,张海迪，高位截瘫。以顽强的毅力自学了小学、中学、大学及研究生的专业课程。其间克服病痛和困难进行创作，至今已出版大量的作品。,张海迪,海伦凯勒是美国一位残障教育家。19个月大时，因为一次高烧而引致失明及失聪。毕业于哈佛大学,教师寄语：,当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋落!要永远向着阳光生长!勇敢地追逐生命的美丽和辉煌。,赏绿