学校教育论文关于让学校教育充满阳光论文范文参考资料

学校教育论文关于让学校教育充满阳光论文范文参考资料 坚持不懈地追求高质量高目标的积极进取精神，群策群力共同研究的团结协作精神，对学生怀有深厚感情和舐犊之情的母爱精神 淮安市实验初级中学创办于1964年。48年来，学校经历了企业办学、合作办学、民办、公办四个时期，是一所办学历史较长、经历十分丰富的学校。近年来，学校领导班子围绕杨局长提出的“把这所优质学校办成名校”的要求，在系统总结学校办学历史经验和教育发展趋势的基础上，提出了“小规模、现代化、高质量、有特色”的办学思路，把建设“领导放心、教师舒心、学生开心、家长满意”的名校作为办学目标，基于学校的办学目标、学生的生源状况、教师的综合素质和“阳光”具有的透明、质朴、多元、和合、博爱、热情、温暖、活力等的特质，学校决定把“阳光教育”作为学校的办学特色，着力构建具有“为市民提供优质的教育服务”的阳光事业，着力构建具有“公开透明、*和谐、人文多元”的阳光管理，着力构建具有“自主性、愉悦性、灵动性、创造性”的阳光课堂，着力构建“以人为本、和谐融合、温暖热烈”的阳光德育，着力构建具有“全员参与、活力健康”的阳光活动，通过五个“着力构建”，汇聚学校阳光文化，让校园充满快乐。 着力构建“为学生、家长提供优质教育服务”的阳光事业 为学生和家长提供优质的教育服务，是实验初中的办学宗旨。为了打造以阳光教育为特色的学校，学校成立了领导小组，精心谋划，先后召开10次会议，认真分析研究学校的历史、校情、教师的综合素质、学生的生源状况、国内外教育发展趋势，国家中长期教育发展规划，进行顶层设计。做到有想法、有规划、有措施，有项目、有活动。 着力构建“公开透明、*和谐、人文多元”的阳光管理 首先，确保公开透明，“一切都在阳光下”的公开操作。学校实行每月中层以上干部履职公示，实行每年领导干部工作述职制度并接受教职工评议制度，选优评先，晋升职称在校园公示制度，教师师德师风接受家长、学生评议制度，教辅后勤人员的服务态度接受教师评议制度，学校财务报表每月公示，每学期*理财制度，按上级规定标准收费并公示制度，招生收费集体研究制度，涉及教职工切身利益的绩效考核成绩按时在网上公布等，其次是*和谐，让所有成员享受阳光的温暖。在办公室设立温馨茶吧，教师工作劳累之余可以坐在茶吧里喝喝茶，晒晒太阳，可以在茶吧里和学生坐下来谈心，请家长到学校交流，在茶吧里老师一张笑脸、一杯茶、一张凳子、一句问候。领导与教师交流也是坐着谈心，不差强人意，不搞行政命令，让校园处处充满温馨。最后是人文多元，让阳光晒满校园的每一个角落。领导干部分工明确，管理条块明晰，职责分明。对教师人文化管理，教师上班可以不签到，不点名，需请假调好课，跟分管领导讲一下就行。对学生管理人文化，允许差生抄作业，学生完不成作业，只要讲明理由即可。教师微笑上课。班级管理人文化，实行自我教育、自主管理。 着力构建“自主性、愉悦性、灵动性、创造性”的阳光课堂 自主性，就是培养学生快乐学习、主动学习、合作学习、探究学习的习惯。 愉悦性，就是课堂有宽松的学习环境，学生能敞开心扉地学习，激荡智慧地学习，畅所欲言地学习，所有学生的人格和尊严都能得到尊重，天赋和价值都能得到老师的关注和认同，不同层次的学生都能在不断感悟和体验中取得新成果，在学习中树立正确人生观、世界观和价值观，对未来人生充满预期和渴望。 灵动性，就是能活化已知、探究、开启心智，课堂有灵气、悟性和智慧，师生之间有心灵的对话，思维的碰撞，学生能从课堂获得感悟和启迪。 创造性，就是教学内容贴近学生知识结构、贴近学生生活实际、贴近社会实践，使学生感到学的有用、有兴趣学习；教师对常态知识有新见解，新视角，新创意，在教学过程中能激疑布惑，学生在学习中能激发好奇和标新立异。 学校提出“目标一条线，重在讲和练，手段现代化，效果是关键”的课堂教学要求，实施“目标教学法”，深入开展“效在课堂”主题实践活动，不断深化课堂教学改革，落实分层施教的教学原则，不用一把尺子、一杆秤来衡量学生，让所有学生都体会到学习的快乐，把“养成习惯、打好基础、发展特长”的培养目标落实到每一节课、每一个学生。 着力构建“以人为本、和谐融合、温暖热烈”的阳光德育 以“礼仪秩序”教育为重点，培养说文明话、办文明事、做文明人的意识和热心参与、友好交往的能力。以“养成习惯、打好基础、发展特长”为培养目标，构建面向每一位学生、适应每一位学生发展的德育体系，教育学生学会动手动脑、学会做人做事、学会存活生活，在立德立言立行中以书为友、以同学为友，以师长为友。学校组织学习贯彻中小学文明礼仪指导纲要，制定学生礼仪规范，通过国旗下讲话、上团课、周会、学生会、学校网站等方式，营造教育氛围。通过开展“不乱扔、随手捡”活动、上室外课、放学整队等形式培养礼仪规范。加强师德师风建设，在教职工大力弘扬为教育教学不计名利得失的无私奉献精神，坚持不懈地追求高质量高目标的积极进取精神，群策群力共同研究的团结协作精神，对学生怀有深厚感情和舐犊之情的母爱精神，充分发挥领导干部的引领垂范作用，党员的先锋模范作用，老同志的榜样示范作用，青年教师的担纲挑梁作用。开展师德承诺活动，创先争优活动，制定教师礼仪规范，为学生发展树立榜样。 着力构建“全员参与、活力健康”的阳光活动 学校以特色项目建设为抓手，开展全员参与、活力健康的阳光活动。一是开展读书节活动。以“读书成习惯，书香飘校园”为主题，开展了朗诵比赛、读书征文、读书主题班会、读书心得交流、美文鉴赏、编撰实验文集、评比读书之星等活动。在教师中还开展每月读一本教育专著活动。二是开展科普节活动。以“体验科技魅力，科技伴我成长”为主题，开展看科普电影、撰写科普小论文、科技小制作比赛、理化操作实验比赛等活动。三是开展体育节活动。以“强健体质、培养兴趣、展示风采、活跃校园”为主题，开展广播操、田径、三人制篮球、一分钟跳绳、拔河、乒乓球、健美操、花环舞、武术操、大课间阳光体育等活动。四是开展艺术节活动。以“我参与、我展示、我提高、我快乐”为主题，开展中英文朗诵、校