高中历史 第1课中国早期政治制度的特点课件 新人教版必.ppt_第1页
高中历史 第1课中国早期政治制度的特点课件 新人教版必.ppt_第2页
高中历史 第1课中国早期政治制度的特点课件 新人教版必.ppt_第3页
高中历史 第1课中国早期政治制度的特点课件 新人教版必.ppt_第4页
高中历史 第1课中国早期政治制度的特点课件 新人教版必.ppt_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题一古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度的特点基础导学知识梳理一、夏商政治形式1.早期国家的出现(1)概况:距今大约五千年前,随着的发展,黄河流域和长江流域开始迈入早期国家起源的历史阶段。,农耕经济,(2)标志:的使用、贫富分化的产生、的成熟、城的出现和礼制的初步形成。(3)早期政治特色:早期国家的政治权力是一种强权;密切结合;存在严酷的政治压迫;确定了初步的政治管理秩序。,金属工具,文字,政权和神权,2.夏的概况及政治特色(1)概况:公元前2070年夏禹建立夏朝,存在了400多年。(2)政治制度:启继承了禹的权力和地位,确立了“家天下”的,宗族关系从此成为基本的政治关系。,王位世袭制,问题思考1.为什么说从夏朝开始宗族关系成为基本的政治关系?提示夏禹死后,启继承了禹的地位,政治权力由“传贤”演化为“传子”,“家天下”的制度由此开始,血缘宗族关系成为基本的政治关系。,3.商的概况及政治特色(1)概况:公元前1600年,商灭夏,汤建立商朝,后来存在了600多年,丰富的甲骨文反映了商朝的历史。(2)政治特点:商代贵族以血缘关系为纽带,实行;神权与王权紧密结合。,宗法制,二、西周分封制1.分封的背景:武王伐纣,商朝灭亡。2.分封的实行(1)分封对象:周武王将子弟和功臣以及先代贵族分封到各地,成为诸侯。(2)主要诸侯国:姬姓贵族有燕、鲁等国,功臣有齐国等,先代贵族有微子的宋国等。(3)诸侯的权利与义务:诸侯在封国内享有,对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。,世袭,统治权,问题思考2.如果你是周王,你该怎样进行分封呢?分给哪些人?分封者获得的好处(权利)和应尽的义务是什么?提示按照血缘关系分封;分封对象是王族、功臣及先代贵族;权利:享有世袭统治权;义务:朝贡、提供军赋和力役。,3.分封制的影响一方面,扩大了的影响,有利于稳定当时的政治秩序;另一方面,随着实力的变化,诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。,周文化,问题思考3.三字经为什么说“周武王,始诛纣,八百载,最长久”?后来发生变化的原因又是什么?提示(1)分封制扩大了周的统治区域,有利于周的政治稳定和延续。(2)分封制下的诸侯国独立性较强,随着实力的变化,各国之间出现强国兼并弱国的形式,极大的削弱了周天子的权威。,三、西周宗法制1.特点:按照血缘关系分配政治权力,维护政治联系;以为核心。2.大宗与小宗:(1)内容:周天子为天下的大宗,诸侯对天子为小宗,诸侯在本国内为大宗,其地位由嫡长子继承。从诸侯到卿大夫,从卿大夫到士,也形成同样的大宗与小宗关系。(2)作用:形成“周天子诸侯卿大夫士”的宗法等级3.影响:(1)宗法制在此后的长时间里,在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响。(2)直至今日,其内涵仍体现在我们的日常生活观念中。,嫡长子继承制,问题思考4.西周为何实行宗法制?宗法制的实质是什么?提示(1)保证贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部稳定和团结(防止贵族之间因权力的继承问题发生纠纷)。(2)按血缘关系分配政治权利,维护政治联系。5.中国早期政治制度的特点是什么?提示神权与王权的结合,以血缘关系为纽带形成国家政治结构;最高执政集团尚未实现权力的高度集中。,知识网络,互动探究【探究】“礼乐征伐自天子出”转变为“礼乐征伐自诸侯出”反映了哪一政治制度的演变?该制度怎样规定诸侯与天子之间的关系?后来这种关系发生了什么变化?反映了怎样的本质问题?思路点拨本题通过两段简短的材料,以分封制的建立及崩溃为载体,深化学生对分封制的理解,培养学生从材料中提取信息的能力。解答本题的关键是运用所学知识解读材料信息。答案(1)周初的分封制。(2)保护周王室;忠于职守,保卫封地;定期朝见天子,向天子述职。诸侯服从天子。(3)王室衰微,诸侯不尊。(4)天子分封制崩溃。,课时作业基础达标1.据说周公东征以后,“封建亲戚,以藩屏周”。其中的“封建”指的是()A.分封诸侯国B.进行封建改革C.实行宗法制D.任人唯亲解析题干的时间为“周公东征后”,内容大意则为封亲戚为诸侯,以巩固周的统治,由此可知“封建”为分封制。,A,2.荀子儒效记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们()A.封号和耕牛B.土地和耕牛C.土地和人口D.人口和铁犁解析分封制是西周分封诸侯的制度。周王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。分封的内容是土地和人民,分封的对象中有王族、功臣和先代贵族。,C,3.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小()A.甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D.丁同学成了西周王族成员,整日无所事事解析因西周主要分封对象为王族、功臣和先代贵族,故属于平民的乙是不可能被分封为诸侯王的。,B,4.结合所学知识分析下图,西周宗法制的最大特点是()A.分封制B.父系家长制C.庶子继承制D.嫡长子继承制解析西周的宗法制是与分封制互为表里、相辅相成的,是具有政治性质的制度,其核心是嫡长子继承制,所以选D项。,D,5.说文解字载:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是()A.财产B.地域C.信仰D.血缘解析宗法制是西周把血缘纽带同政治制度结合起来的一种措施,故A、B、C三项均被排除,答案为D项。,D,6.山东省通常被称为“齐鲁大地”,这渊源于()A.商代曾在山东建都B.西周分封的齐鲁两国统治中心都在山东省C.山东省的行政区域与齐鲁两国的封地完全一致D.商代曾经在山东省建立齐、鲁两个诸侯国解析A项与“齐鲁”二字没有关系;现在山东省的行政区域与古代齐鲁两国的封地并不完全一致,并且齐鲁两国都是西周时期分封的,所以C、D两项不符合史实。由此可见,A、C、D三项均不正确。,B,能力提升7.孔子说:“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。”在孔子看来,夏、商、西周三代政治制度的关系是()A.完全相同B.互相冲突C.继承发展D.相互借鉴,解析在孔子这段言论中,“礼”是指政治制度,“因”的意思是继承。因此孔子认为后代与前代的政治制度是有继承关系的。同时,孔子又认为后代对前代的政治制度有所“损益”,说明他认为后代对前代的政治制度并不是完全照搬。所以,三代的政治制度并不完全相同,也不是相互冲突或对立的,排除A、B两项;因后一代制定制度时,前一王朝已经灭亡,所以在政治制度上不可能“相互借鉴”,故排除D项。答案C,8.史载周公制礼作乐,以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗,有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国,鲁国内部又再度分封若干小国为例,以下有关封建与宗法关系的说明,何者最为适当()A.周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B.鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗,周天子则为其小宗C.周天子是包括鲁国在内各封国的大宗,鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D.周天子为一族,鲁伯禽为另一族,在宗法上,二者并无关系,解析大宗、小宗是相对的,无论周王、诸侯、卿大夫等都是实行嫡长子继承制,凡嫡长子皆被认为是大宗。答案C,9.阅读下列材料:材料一西周初年主要诸侯国,材料二材料三宜侯矢铜簋,铸有铭文,记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器具、土地和奴隶之事。宜侯矢簋宜侯矢簋铭文,请回答:(1)依据上述材料,概述西周分封制的特点。(2)分封制对西周统治起到了什么作用?后世的统治者可以仿效西周分封治国吗?并说明理由。答案(1)特点:从分封的对象看,同姓亲族是分封的主体,其他被分封的有功臣、殷商旧族等;从封地分布看,同姓亲族封于富庶之地和战略要地;从分封过程看,除土地外,有些受封者还得到大量物资、武装和人口等。(2)西周初年,形势动荡,分封制度的历史作用在于巩固西周对新占领区的控制。建立起一套比商代更加紧密、关系更加明确的分封制。不能仿效,因为依靠血缘关系不能保持长久的政治关系。,10.阅读下图:,图一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论