XX预防医学论文范文参考关于XX预防医学的优秀论文范文【10篇】

XX预防医学论文范文参考关于XX预防医学的优秀论文范文【10篇】 军事医学科学院的军事药学学科纳入“2110工程”三期建设计划,并开展相关建设.结合我院军事药学学科建设计划的开展,确立本项课题研究计划.本课题的研究成果,一方面可以为我院军事药学的学科建设提供理论指导,指导我院军事药学的学科建设工程；另一方面,按照军事重点学科建设的要求,可以作为我院军事药学学科专业领域建设的建设成果之一. 本课题研究的指导思路就是理基础、找标准、学经验、导建设.本课题的研究内容共计6章：第一章研究背景,是本课题研究背景、研究目的、研究内容、研究方法的概述；第二章军事药学的学科概念与内涵探讨；第三章军事药学学科建设基础的情报调研,是军事药学现有学科建设基础的梳理；第四章军事药学学科建设的需求分析,是军事药学学科建设的必要性研究；第五章军事药的学学科建设发展策略,基于学科建设的已有基础,总结学科建设标准,找差距与不足,借鉴军事重点学科建设的成功经验,确定军事药学的学科建设策略.第六章研究结论与讨论,总结了本课题的主要研究结论、不足和创新性. 运用了文献调研方法,调研了国内外军事药学的学科建设现状,梳理了现有的军事药学学科建设基础.运用了情报调研的方法,针对军事重点学科建设密切相关的专题材料进行了搜集、,主要包括军事重点学科建设的相关法律、文件、申报材料等,回顾了军事重点学科建设的组织领导、建设标准、建设内容为我院军事药学的军事重点学科建设提供理论依据与建设指导.运用了案例分析的方法,总结了第三军医大学军事预防医学学科的建设内容及建设策略,为我院军事药学的学科建设提供实践借鉴.此外,运用了专家咨询法,就学科建设的学科建设方向凝练、拟制方案的审订、实施方案的监督管理,通过专家咨询,征求意见,保证学科建设质量. 军事药学学科的概念与内涵甄别,从学科的概念与内涵、药学学科的概念与内涵,界定了军事药学的学科概念与内涵,从而对军事药学的学科发展、学科内涵、学科外延有了较为清晰的认识.军事药学学科建设基础的情报调研,基于国内外军事药学的学科发展,梳理了军事药学的学科建设基础.军事药学学科建设的需求分析,主要是从现代军事对军事药学学科的需求和学科发展规律及军队研究生教育对军事药学学科建设的需求出发,分析了军事药学学科建设的必要性及紧迫性.军事药学的学科建设发展策略,就学科建设的组织领导、建设标准、借鉴研究、重点建设内容、学位建设提出了相应的建设建议. 师以下部队军医是基层卫生干部队伍的重要组成部分,承担了战伤救治、疾病诊治、预防保健、心理服务和健康教育等最广泛的医疗和卫勤保障任务,对巩固和提高部队战斗力起到至关重要的作用.第十六次全军院校会议提出了要进一步健全以任职教育为主体的新型军事人才培养体系,改革专业技术干部任职教育制度,完善任职教育培训教学体系,全面提高任职教育人才培养质量效益.基于此背景,本研究针对师以下部队军医这一特定群体构建任职教育培养模式,力图建立起军医任职教育培训规范,解决当前基层部队卫生服务需求不断提高与基层军医能力素质相对低下、基层部队卫生机构职能不断拓展与基层军医队伍职业热情相对低迷、军医任职教育的无序性与基层军医个人发展的迫切性等矛盾问题. 本研究将师以下部队军医任职教育纳入到军队院校教育整体,从当前军队建设与发展面临的形势、任务和要求入手,采用文献分析法、比较研究法、问卷和现场调研法、德尔菲（Delphi）专家咨询法、专家深度访谈法和系统分析法,厘清职业生涯发展和任职教育的相关理论基础,界定军医职业生涯发展、军医职业生涯管理和军医任职教育等相关概念；总结归纳中美军官职业管理模式特点及中美军医任职教育培养模式特点,摸清师以下部队军医职业发展现状、任职教育现状、能力素质现状及主观需求期望；借鉴职业生涯发展相关理论,基于师以下部队军医职业发展视角,探索出师以下部队军医职业发展路径；遵循分层次、分模块、分阶段和顺次渐进的设计原则,着眼师以下部队军医职业发展构建了任职教育培养模式,将任职教育贯穿于师以下部队军医职业生涯的全过程,建立从军医任职初期到成长为高级军医整个历程的各级任职教育的培训体系,形成一条完整的军医职业发展链. 本研究构建的师以下部队军医任职教育培养模式,突出着眼职业发展、注重无缝衔接、强化医学特点、突出弹性模式和强调全程培训的构建理念,按照医疗专业技术职称发展路径将师以下部队军医职业生涯划分为初级军医阶段、中级军医阶段和高级军医阶段,对每一阶段应接受的任职教育培训专业进行了初步规范,并对每一阶段每一专业的承训单位、学制、培养目标、入学要求、教学内容、教学方法、考核评价和师资力量等要素内容逐一明确.在此基础上,结合军队卫生系统实际情况,针对师以下部队军医任职教育新培养模式的内涵要求,提出了一套操作性较强的实施策略.本研究成果能为有效解决基层部队军医知识技术更新问题提供有益方案,也能为总部进一步优化军医管理模式提供有益参考.研究成果将促进军医任职教育的规范化发展,增强基层部队军医的职业热情,减少其职业高原现象,有利于基层部队卫生机构吸引并留住优秀军医人才,为提高基层部队卫生服务水平奠定坚实基础. 程天民院士是我国著名的防原医学与病理学家,我国防原医学的主要开拓者之一、复合伤研究和军事医学领域的重要领军人物.他不仅是一位著名的军事医学科学家,同时也是一位富有建树的军事医学教育家.程天民六十几年来一直工作在军医大学的教学、科研、管理一线,并曾担任第三军医大学校长兼党委书记.在这个过程中,他形成、提出并实践了一系列特色鲜明的军事医学教育思想,对军医大学的质量建设和特色办学等方面产生了深远影响、做出了突出贡献,对新时期军医大学建设发展仍具有重要的理论和实践指导意义. 目前,由于对程天民及其教育思想的研究还处于起步阶段,研究资料的数量和研究认识的深度尚存在不足.为此,本论文在文献研究法和 _法的基础上,着重运用了实地调查法及口述史研究法.通过充分利用现有资料,广泛采集、深入分析原始资料,梳理还原程天民的教育实践经历,系统归纳程天民军事医学教育思想内容体系,并进一步探索其对新时期军医大学办学发展的启示和现实意义. 全文共分为三大部分. 第一部分,按照时间逻辑梳理程天民的成长历程,着重呈现他在军医大学及军事医学领域的实践经历,并从中*其教育思想的形成渊源和发展轨迹. 第二部分,根据程天民在军医大学多岗位的丰富实践经历,着重梳理他对军医大学办学理念、人才培养、教学工作、科学研究与学科建设、军医大学管理等五个方面的论述和认识,归纳形成较为系统的程天民军事医学教育内容体系. 第三部分,立足于对程天民的实践经历及其教育思想的深入分析,探索蕴含其中的军事医学教育一般规律及军医大学校长的成熟品质,力求为当前军医大学办学发展提供有益思路. 经历了漫长久远的材料时代和轰轰烈烈的能源时代,人类正进入绚丽多彩的信息时代.军事医学正经历着从材料时代的士卒器械性损伤的急救与治疗,能源时代的军人质能性损伤的救治与恢复,向信息时代的作战力量效能维护与增强发展的历程.军事医学亟需实现科学形态、内部结构、整体功能及发展模式的根本转变,具体地讲,即思维观念向信息思维转变,任务体系向信息领域拓展,研究范式向信息范式更新,生成一批信息交叉技术和信息交叉领域,经过技术学科化和领域学科化形成军事医学信息学学科群,最终实现军事医学的信息科学转型,成为现代军事医学的重要支撑.同时,在现代信息、网络、存储、计算技术等支撑下,信息化的科研模式已经成为现代科学的重要标志,对军事医学信息交叉技术、学科和领域的形成具有支撑和推动作用.在这样的背景下,本文把从理论上建构军事医学信息学作为研究目标,应用了批判主义方法论、思辨主义方法论、实证主义方法论和诠释主义方法论,综合采用文献法、归纳法、比较法、演绎法和访谈法,以信息科学崛起的时代背景为起点,提出信息科学型的概念,并讨论了科学的信息科学转型理论和信息科学型下的学科判定理论,以军事医学信息学学科建构和学科应用讨论为最终落脚点,完成了从发现和提出问题,到分析和研究问题,到解决和反思问题的研究程序.本文主要取得以下三个方面的成果和结论.首先,系统梳理了信息技术和信息科学的崛起之势,指出了科学系统正在经历的科学信息化的现象规律,提出了信息时代军事医学转型发展的要解决的五类战略问题,确立了一条事医学信息科学转型发展问题的研究进路.然后,在“统一信息”概念和“统一信息科学”概念基础上,用本体论、认识论、方法论、价值论四个结构要素,以及它们的协同进化概念和原理,构建了科学型、科学转型、信息科学型、科学的信息科学转型等理论模型,批判了经典的学科判定理论,提出信息科学型下的学科判定原则与方法,即相对的、系统的研究对象,多元的、综合的研究方法,多向度、非线性的知识体系.同时,引入软件工程中的问题域、应答域、作用域概念,辅助解读学科内涵,还讨论了学科、技术、领域的互相转化的原理与机制.最后,指出了军事医学信息科学转型的动力是信息战争的军事需求牵引力、军事医学适应性的内在驱动力、信息科学型的外在支撑推动力,转型的结果是涌现和生成军事医学信息交叉技术、军事医学信息交叉领域,以及由技术学科化和领域学科化形成的军事医学信息学学科(群),并且,从问题域、应答域、作用域三方面划定军事医学信息学的研究方向和领域范围,提出军事医学信息学的实质性、发生性、功能性三种学科定义,提出学科的表征性研究对象、表征性研究内容、表征性研究方法和表征性研究目标,提出学科在本体论、认识论和价值论方面存在的深层次课题,提出学科在科学精神、教育理念、社会组织和社会分工四个方面的建设策略.此外,基于他组织原理和自组织原理分别构建了军事医学信息学的价值链与价值转换模型和军事医学分形元胞模型,并分析了军事医学信息学与现代军事医学理论、现代军事医学技术、现代军事医学工程之间的互动机制,以及它们之间的全谱连锁反应结果,提出军事医学信息学作为一门应然学科,要按照应然的要求,经过长期改革实践才能获得现实性品格,以及其他军事医学信息学实然化建设的建议.本文提出的军事医学信息学在理论推断上基本成立,但在未经实践检验和未能提出最优的学科理论体系并被证实其具有普适性之前,已取得的概念、理论、模型和预测结论等只能作为科学预测研究的阶段性成果,还有待深入研究及实践验证. 伴随世界战争样式从机械化时代迈入信息化时代, _军事变革逐渐深化,我军战时卫勤保障建设面临巨大挑战.如何应对信息化战争挑战,加快推进我军战时卫勤建设,发展信息化条件下卫勤保障理论和实践,已经成为我军卫勤建设和军事斗争准备的重要课题.美军是世界上最早迈入信息化时代的军队,美军战时卫勤保障伴随美军军事转型发生了巨大改变.在卫勤保障理论方面,提出“部队健康保护”理论,突出“强健促进、伤病预防、战伤救治”并重,对军人实施全方位、全寿命的卫勤保障；在保障体制方面,建成了高效、灵活的联合卫勤保障机制,开发了全面的三军联合创伤救治系统,通过系统整合方法组织协调战伤救治,确保了伤员得到正确、及时救治；在人员编制方面,适应美军部队转型建立了轻型化、机动化、模块化卫勤保障力量,满足了战时卫勤保障的不同需求；伤病员救治方面,前线卫勤力量部署不断前移,战伤救治梯次减少,建立了立体化、快速化战场医疗后送体制；在卫生物资供应保障方面,借用现代企业ERP供应模式,实现卫生物资精准保障.美军的战时卫勤保障转型代表了信息化战争条件下战时卫勤保障的发展方向和潮流,对其进行深入研究可为我军卫勤建设全面发展提供借鉴和参考. 本研究综合运用了情报调研法、专家咨询法、归纳分析法、比较分析法相结合的研究方法,在分析美军战时卫勤转型发生、发展的背景和动因基础上,全面、系统梳理美军战时卫勤保障理论和实践,深入考察并把握其战时卫勤保障体系的历史沿革、卫勤保障理论理念发展、卫勤保障的组织、指挥和实施,卫勤保障的重点领域和方向等核心问题,揭示美军战时卫勤保障转型的实质、特点和规律,深化对信息化战争条件下美军战时卫勤保障问题的认识,重点挖掘美军在战时卫勤保障方面的有益经验,对比分析我军战时卫勤保障建设中存在的问题和困难,为推动我军卫勤建设全面发展提供借鉴和参考. 本研究共分七个部分： 第一部分是美军战时卫勤保障转型的理论基础研究,在系统梳理美军军事转型和军事后勤转型的基本历程与基本理论基础上,结合我军战时卫勤保障相关理论和美军条令条例中有关战时卫勤保障解释,辨析和探讨了美军战时卫勤保障转型内涵,明确其概念、类型以及包含内容. 第二部分是美军战时卫勤保障转型环境与动因分析,分析了美军战时卫勤保障转型的历史和现实环境,以及诸多因素对战时卫勤保障转型的影响.冷战结束和海湾战争是影响美军战时卫勤转型的历史性事件.和平发展环境、经济实力和技术发展是保证转型的现实条件.战争形态、国家战略、军事转型、科学技术、战争实践对战时卫勤保障转型起到推动作用. 第三部分是对美军战时卫勤保障转型的基本脉络加以梳理和分析,美军战时卫勤保障转型经历了“萌芽阶段”、“理论与思想准备阶段”和“全面展开阶段”.整个战时卫勤保障转型有三条主线,一是转型纲领性文件“部队健康全面保护”理论的酝酿、提出、诠释与实施；二是美军战时卫勤保障条令联合作战卫勤保障的不断修订；三是卫勤体制编制紧随军队体制编制调整而变化. 第四部分重点分析了美军战时卫勤保障组织指挥体制及其调整,主要表现为战区内卫勤组织指挥体制伴随军队小型化、模块化改编同时进行了模块化改造.分别在战区级、军师级设置了医疗部署保障司令部、卫生旅、多功能卫生营*模块化、多功能任务式医疗指挥控制机构.根据作战需要配属相应的模块化分队,进行特遣编组.采取模块分解与组合的方法,组建