★中学英语德育论文摘要范文中学英语德育论文摘要写

中学英语德育论文摘要范文中学英语德育论文摘要写 中学生是中华民族的未来,加强和改进当代中学生的思想道德修养,对于我国的社会进步和发展,具有深刻的现实意义和深远的历史意义.历届政府和领导核心都非常重视中学生的思想道德教育工作,特别在中学教学大纲中强调将德育贯穿在各科教学之中. 本文试图解决中学英语德育实效性这一重大问题.在传统的中学英语教学中,德育内容一直存在,但由于种种因素,德育实效性一直难以令人满意.而抛开实效的德育之谈毫无意义,因此,本文的主要目的是探索中学英语教学中提高德育实效性的策略和方法. 本文首先对中学英语教学与德育进行了探讨,提出了德育的内涵以及德育实效性的界定,并分析了我国中学实效德育面临的问题,随后,剖析了中学英语教学德育实效性,阐述了德育低效的原因,最后,对承担实效德育的中学英语教学中的原则、课堂策略进行了分析,提出了改善德育环境和提高德育教师水平的对策. 百年大计,教育为本；教育大计,德育为先.多年的教育实践证明：做好青少年的思想教育工作,对青少年全面素质的培养和学校的整体工作具有积极的导向作用. 任何一门学科的教学过程及课程内容都包孕着德育.英语作为人文学科,基于其人文性、精准性、实践性,蕴含着丰富的德育资源.它可以用来培养学生的价值观、爱国主义精神、劳动意识、尊重父母意识、环境意识、社会公德意识等. 当今社会、道德滑坡、环境意识淡薄、社会公德意识日渐贫乏,人与人、人与社会及自然的关系失调,学校教育处于脆弱境地.因此,加强学校德育迫在眉睫,应该重视学科教育,挖掘一切教育因素中的德育资源,对学生进行全面教育和正确引导. 本文首先进行理论研究,即论述了德育的内涵、初中德育、学科德育的理论根据、在初级中学英语教学中实施德育必要性和可行性,分析了初中英语中的德育要素,挖掘了现行初中英语教材的具体德育内容.然后对吉林省长春市初中英语教学德育现状进行了抽样调查研究,数据分析结果中凸显了学生欠缺合作意识和正确学习动机、欠缺正确环境意识、劳动意识、尊重父母意识、良好的社会公德习惯；教师则有缺乏德育意识、德育能力不强等问题.最后,针对这些凸显的问题,结合英语的特点,提出了在初中英语教学中实施德育的对策,并例举了方法.它们是,切实改善评价方式和教学方法,削弱教育功利性；充分挖掘英语德育资源,提高学生道德意识；英语教师以身垂范,促进学生养成良好道德习惯；工具性人文性相结合,综合提高英语教师德育素养及德育能力. 中学德育教育是学校教育的主要内容,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分.中学英语教学以,提高学生综合素质,为目的.在英语教学中教师不仅要注重英语知识和技能的传授,而且要努力挖掘教材中的德育资源,更要把德育教育与英语教学有机结合起来,以提高学生的英语知识水平和德育修养.本文从高校教师角度主要概述了德育教育的理念,揭示了中学英语教学中进行德育教育的重要性、必要性和可行性,深入探讨了初级中学英语教学中实行德育教育的有效途径和方法. 教书育人,德育为先.教学大纲中明确指出:,各学科教学是向学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径,它对培养学生的思想品质具有最重要作用.,英语是一门语言,它不仅是用来表达意思,也是用来表达思想感情的工具,文道统一,以文载道.在英语教学中要充分选择英语教学和思想教育的结合点,进行有意教育,努力培养学生的优良品德,树立积极向上的人生观和世界观. 在现行的英语教育中,许多教师往往片面的强调学生对英语基础知识的理解和掌握,强调学生英语应试能力而 忽略了德育目标在英语教学中的渗透,忽略了对学生思想道德品质的培养.本文就这一问题进行了探讨,着重阐述了产 生这种现象的原因,并提出了在中学英语教学中的具体德育方法. 教书育人,德育为先.教学大纲中明确指出:,各学科教学是向学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径,它对培养学生的思想品质具有最重要作用.,英语是一门语言,它不仅是用来表达意思,也是用来表达思想感情的工具,文道统一,以文载道.在英语教学中要充分选择英语教学和思想教育的结合点,进行有意教育,努力培养学生的优良品德,树立积极向上的人生观和世界观. 德育在整个中学教育工作中占有非常重要的地位.它作为中学教育工作的重要组成部分,并不是仅靠一门政治课所能解决的,还要在其他课程教学中进行德育渗透.本文根据中学英语教育现状,对当前英语教学中的德育渗透的的必要性和可行性进行了分析,提出了在英语教学中实施德育渗透的具体方法. 阐释了现今中学英语教学中德育缺失的现象,分析德育在中学英语教学中实施的可能性和必要性,从而提出了将德育运用在中学英语中的策略,以希对中学英语教学中的德育实践有些许启示和帮助. 在中学英语教学中蕴含着丰富的