第4课 中古的亚欧文明

,1、大化改新的时间、内容、意义2、法兰克王国查理.马特改革促使西欧封建等级制度形成3、拜占廷帝国衰落的原因,第4课中古亚欧文明,学习目标,标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡,大化改新,意义,原因,时间,内容,646年,内因：,统治阶级矛盾,下层民众反抗,（根本原因）,外因：,中国隋唐先进文化影响,社会矛盾尖锐,人物,孝德天皇,仿效中国隋唐制度,改革土地制度改革行政制度,二、西欧封建等级制度1、年，灭亡，标志西欧奴隶社会历史结束，西欧开始进入封建社会。世界范围内最早进入封建社会的国家是，比欧洲早近1000年。2、日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立许多封建国家，其中最重要的是。38世纪前半期，实行制的改革，奠定了西欧制度的基础。4、751年，奠定了的基础。“土”指在内的土地。,476,中国,法兰克王国,查理.马特,封建等级,教皇国,（今梵蒂冈）,意大利半岛中部包括罗马城,采邑,丕平献土,西罗马帝国,基督教是西欧封建统治的精神支柱，教会是西欧最大的封建主。,西欧封建等级制度示意图,给予土地和保护,效忠和提供军队,给予土地和保护,提供耕地,效忠和服兵役,服劳役,给予土地和保护,效忠和服兵役,领主,领主,领主,附庸,附庸,附庸,西周分封制,周天子,诸侯,卿大夫,士,平民等,国王公爵侯爵伯爵子爵男爵骑士农奴,领主,附庸,三、阅读“西欧城市的兴起”，回答以下问题1、西欧城市兴起于何时？兴起的原因是什么？重要城市有哪些？西欧城市有何特点？2、西欧城市反封建斗争中，最著名的是哪一次？其结果怎样？,时间：11世纪前后。,原因：农业、手工业的发展和商品交换的扩大。,重要城市：意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨；法国的巴黎、马赛；英国的伦敦。,特点：西欧的封建城市是在封建主或教会的领地上兴起的，封建主掌握着城市的权力。,最著名的是法国琅城争取自治权的斗争。,结果：法国建立了自治的公社，意大利建立独立的城市共和国。,四、阅读“君士坦丁堡（拜占廷）的陷落”1东罗马（拜占廷）帝国衰落的原因有哪些？其灭亡的时间和标志分别是什么？2世纪中叶，成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。,16,原因：经济衰退；外族和十字军入侵；贵族集团内部争权夺利，内战不已，引起大规模的人民起义。,奥斯曼土耳其,土耳其人即中国历史上西突厥人的后裔；匈牙利人即中国历史上匈奴人的后裔。,时间：1453年,标志：奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡（后改为伊斯坦布尔）。,1、日本大化改新是学习中国哪一时期的政治经济制度（）A秦汉时期B隋唐时期C宋元时期D明清时期2、某班黑板报的历史辨析栏有下列四句话，请你找出反映西欧封建等级制度的语句来（）A、条条大道通罗马B、罗马城不是一日建成的C、我的附庸的附庸，不是我的附庸D、率土之滨，莫非王臣3、某同学通过因特网下载东罗马四分五裂、奥斯曼土耳其扩张、君士坦丁堡陷落学习资料。由此我们可以判断他学习和探究的问题是（)A、大化改新B、西欧封建等级制度形成C、拜占廷帝国的灭亡D、阿拉伯半岛的统一,B,C,C,4、西欧封建社会时期，最大土地所有者是（）A国王B教会和教皇C大封建主D大商人5、历史上的拜占廷帝国是指（）A、罗马帝国B、东罗马帝国C、西罗马帝国D、奥斯曼帝国6、以下改革，与西欧封建等级制度形成有关的是（)A、大化改新B、查理.马特改革C、彼得一世改革D、1861年改革,B,B,B,7世纪初，社会矛盾尖锐，社会秩序几近丧失，国家衰落。日本皇室和部分留学中国的留学生决心改革，推行中国的制度，以振兴国家。（1）材料内容反映的是什么改革？（2）此次改革发生在什么时候？当时在位的日本天皇是谁？（3）这次改革仿效中国哪些朝代的制度？改革对日本产生了什么重大影响？（4）请你概括古代历史上中日友好交往的史实。,大化改新,646年；孝德天皇。,中国隋唐制度。影响：使日本由奴隶社会开始向封建社会过渡。,日本遣唐使多次来华；鉴真东渡日本。,（5）日本大化改新主要是学习中国隋唐的制度和文化，根据你的了解，谈谈隋唐文化在日本人的现代生活习俗中还存在哪些影响。P24,答：日本流行的相扑、围棋等是唐代的体育活动；喝茶的习惯与茶道；和服是唐人的服装；中医中药、针灸、按摩治疗疾病等。,1、日本大化改新时间：646年；领导者：孝德天皇。学习的对象：中国隋唐的政治、经济制度。意义（影响、作用）：大化改新使日本由奴隶社会开始向封建社会过渡。2、8世纪前半期，查理.马特实行采邑制的改革，奠定了西欧封建等级制度的基础。3、