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文档简介

13学棋,围棋天鹅能手棋艺弓箭长进专心致志远近闻名,学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得读书学习要专心致志。2、正确、规范地书写“专”“致”两个生字。,任务一：自由读课文，边读边画：1、秋是一个怎样的人？你从哪些词看出来的？用“”画出来，说说你的体会，并练习读一读。2、两个学生学棋的结果如何？用“=”画出来,自己读一读。3、用“”和“”分别画出两个学生学棋时的不同表现，说说你从哪些词体会到的，并用不同的语气练习读画出的句子。4、与小组成员交流画出的句子，并做好展示准备。,古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。,远近闻名,能手,后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。,后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。,另一个学生棋艺一直没有长进。另一个学生棋艺一直没有多大长进。,一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。,听,看,问,一边,一边,专心致志聚精会神全神贯注,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。,走了神儿,不由得,又去想,yn心不在焉三心二意,学下棋时，一个学生因为（），所以后来成了（）；而另一个学生因为（），所以棋艺（)。,专心致志,出色的棋手,心不在焉,一直没有多大长进,任务二：学习生字“专”“致”，按笔顺认真描红，注意每部分的位置，并与小组成员交流。,检测题：我会填：课文讲了两个学生向围棋能手（）学下棋的故事。一个学生（），后来成了（）的棋手；而另一个学生心不在焉，棋艺一直没有（）。看来，学习、读书时都要（），不能心不在焉。,检测题：我会填：课文讲了两个学生向围棋能手（秋）学下棋的故事。一个学生（专心致志），后来成了（出色）的棋手；而另一个学生心
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