




已阅读5页,还剩33页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,烛之武退秦师,烛之武的形象,烛之武,志士,勇士,辩士,以国家利益为重,深明大义的爱国志士,两军交战,生死未卜;出使秦师,成败难料;勇入秦营,知难而上。,不卑不亢,机智善辩,本文的主要特点是:,情节波澜起伏:大军压境佚之狐荐烛之武烛之武发辞晋公平息烛之武的怨气烛之武出使退敌成功子犯建议攻秦兵晋公再晓之以理.伏笔与照应得当.叙事详略得当.,讨论探究,1、烛之武能言善辩,才智过人。这样的人为何老不见用?郑伯作为当权者做得如何?从中要汲取怎样的教训?佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗?他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢?他对烛之武是很了解的,为什么到现在才举荐呢?他这是一种什么心理?,当权者不注意选拔人才,有权者的嫉妒教训:一定要不断挖掘和重视人才,不要等到危机出现后再重用人才。人如其名,佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地,能否说服秦伯谁也不敢打保票,稍有不慎,惹恼了秦伯,自己掉了脑袋不算,还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武,既能提高成功的几率,在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸!嫉妒、红眼病。,2、从文中可看出,烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用,他了解得那么透彻想干什么?,与诸葛亮一样未出山前就做着出山的准备。尽管怀才不遇,但他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望,他一刻不停地关注着天下形势,思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。“老骥伏枥,志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。,我的感悟,生活是一块磨刀石,只有不断砥砺自己,才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄,仍有满腹牢骚,可见他的锐气未减;仍能建功立业,可见他的才华依旧。此前,三朝为官,满腹经纶,却一直不得重用,其间忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人难以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中,并没有自暴自弃,更没有妄自菲薄,而是以惊人的毅力在寂寞中图强,饱读经书,关心时事,指点江山,激扬文字,终于在人生的最后时刻,也是最为关键的时刻,“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”,完成人生的最后一击,为自己一生划上一个完美的感叹号。时代铸就英雄。烛之武的时代早已过去,但烛之武的人生之路,至少还启示着今天的我们,在平凡的岗位上,应该爱岗敬业;即使暂处逆境,也应该不断磨砺自己,以至终成大器!,我来测测,词类活用,晋军函陵,秦军氾南越国以鄙远与郑人盟唯君图之既东封郑阙秦以利晋,(驻军,驻扎),(意动,以为边邑),(订了盟约;建立同盟),(计划,考虑),(使成为疆界),(使得利),名词动词,既东封郑其一犬坐于前夜缒而出朝济而夕设版焉,词类活用,(在东边),(在晚上,当晚),(在早上;到黄昏),名词状语,像狗一样,且君尝为晋君赐矣,动词名词,词类活用,(恩惠,好处),臣之壮也越国以鄙远共其乏困,词类活用,(壮年),(远方,边远的地方),(缺少的东西),形容词名词,因人之利而敝之肆其西封,词类活用,(损害),(扩张、延伸),形容词动词,烛之武退秦师若不阙秦,将焉取之?若亡郑而有益于君,词类活用,(使灭亡),(使亏损),(使.退却),使动用法,无能为也已(矣)共其乏困(供)秦伯说,与郑人盟(悦)失其所与,不知(智),通假字,(古/今),贰于楚也以为东道主行李之往来今有急而求子微夫人之力,古今异义,(从属二主、有二心/数词二的大写),(东方道路上的主人/泛指主人),(出使的人/指外出的人携带的随身物品),(您,多指男子/儿子),(那个人/尊称人的妻子),一词多义,1.而今急而求子夜缒而出若亡郑而有利于君朝济而夕设版焉。,(表承接,才),(表修饰,不译),(表承接,不译),(表承接,就),2.以以其无礼于晋敢以(之)烦执事越国以鄙远焉用亡郑以陪邻?若舍郑以(之)为东道主,(因为,连词),(拿,用,介词),(表顺承,连词来),(表顺承,连词来),(把,介词),3.焉子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻若不阙秦,将焉取之且焉置土石以俟夫观人风者得焉永之人争奔走焉,(语气词,表陈述),(疑问副词,为什么),(疑问副词,怎么能),疑问代词,哪里,代词,之,兼词,于之,其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也2.越国以鄙远,君知其难也3.失其所与,不知4.吾其还也5.其真无马也?6.其真不知马也?7.安陵君其许寡人.,代词,它郑国代词,这件事自己的副词,还是表反问语气表推测语气表祈使语气,一词多义1.若若使烛之武见秦君,师必退余悲之,且曰:若毒之乎?山有小口,彷佛若有光2.知越国以鄙远,君知其难也失其所与,不知3.能今老矣,无能为也。吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过,如果连词,你代词,像动词,知道,明智,才能名词,能够动词,1.及郡下,诣太守,说如此。2.故为之说,以俟观人风者得焉3.秦伯说1.不辞劳苦2.停数日,辞去。3.辞曰:臣之壮也,犹不如人1.顾不如蜀鄙之僧哉?2.越国以鄙远,君知其难也3.肉食者鄙,未能远谋。,陈说动词,杂说名词,通“悦”,推脱动词,告别动词,推辞动词,边远的地方名词,边境名词,浅陋鄙俗形容词,微1防微杜渐2.微闻有鼠作作索索3.见其发矢十总八九,但微颔4.微夫人之力不及此之1.辍耕之垄上2.子犯请击之3.是寡人之过也4.臣之壮也,犹不如人。,细小形容词,隐约地形容词,稍微副词,没有不副词,到动词,他们代词,的助词,结构助词无意义,(烛之武)许之(主语)(烛之武)辞曰:“臣之壮也”(主语)(晋惠公)许君焦、瑕(主语)敢以(之)烦执事(宾语)晋军(于)函陵,秦军(于)氾南(介词),特殊句式,省略句,以其无礼于晋(于晋无礼介词结构后置)且贰于楚也(于楚从属介词结构后置)佚之狐言于郑伯(于郑伯言介词结构后置)若亡郑而有益于君(于君有益介词结构后置)何厌之有(有何厌宾语前置),特殊句式,倒装句,判断句,邻之厚,君之薄也。(“也”表判断)以乱易整,不武。(否定判断句),特殊句式,是寡人之过也。,辨析下面两组句中加点词的意义及用法,(1)A.既东封郑B.又欲肆其西封(2)A.越国以鄙远B.蜀之鄙有二僧,(动词,使-做疆界)(疆界)(意动,以为边邑)(边邑),A.许之B.是寡人之过也C.臣之壮也,犹不如人D.何厌之有缒而出朝济而设版焉朝济而设版焉焉用亡郑以陪邻,(代词,他,郑伯)(助词,的)(助词,用在主谓之间,取消句子独立性)(助词,将宾语提前)修饰转折或承接于此,兼词表反诘哪里,怎么,微夫人之力不及此,微斯人,吾谁与归?,因人之力而敝之,不仁,失其所与,不知,与嬴而不助五国也朝过夕改,君子与焉咸与维新陈涉少时,尝与人佣耕,以乱易整,不武,愿以十五城请易璧缙绅而能不易其志者贼易之,对饮,酒醉,吾其还也,其真无马邪?表反问语气其真不知马也?表推测语气安陵君其许寡人.表祈使语气,亦去之,因人成事,文言文翻译,天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣,烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡,不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心,讵能若是乎?秦穆之于晋,相与之久也,相信之深也,相结之厚也,一怵于烛之武之利,弃晋如涕唾,亦何有于郑乎?他日利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣!,译文:天下的事因为利益而合作的,必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵讨伐郑国,郑国就要灭亡了,烛之武(人名)出来游说秦穆公,站着说会话的功夫就挽救了即将灭亡的郑国,不但使秦国军队撤退,还让秦国帮助郑国防守边境,改变得多么快啊!烛之武一席话就使秦穆背叛晋国亲近郑国,舍弃强大的援军、依附弱小的国家;抛弃晋国的旧恩、召来新的怨恨;舍弃成功、去冒危险。要不是其中的利益迎合了秦穆公的心思,怎么能达到呢?秦穆公对于晋国来说,相处很长时间了,他们之间的信义也很深了,交情也很厚了,一旦被烛之武说的利益诱惑动心,抛弃晋国就像擤鼻涕吐唾沫,从郑国又得到了什么呢?如果哪天有比烛之武所说的更大的利益,我料想秦穆公还会翻脸去谋取那种利益了!,知识点检测,对下列句中划线词语解释,不正确的一项是()A.晋军函陵(军:军队)B.贰于楚也(贰:从属二主)C.是寡人之过也(是:这)D.亡郑以陪邻(陪:增加),A,2.下列句子中“之”的用法不同于其他三个选项的一项是()A.因人之力而敝之B.子犯请击之C.行李之往来,工其乏困D.阙秦以利晋,唯君图之,C,3.下列句中加点词的词类活用现象,不同于其他三个选项的一项是()A.夜缒而出,见秦伯B.朝济而夕设版焉C.既东封郑,又欲肆其西封D.越国以鄙远,君知其难也,D,4.比较下列每组句子加点的字的意义和用法,判断正确的一项是()然郑亡,子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻既东封郑又欲肆其西封A.与相同,与相同B.与相同,与不同C.与不同,与相同D.与不同,与不同,D,5.分别比较下列两组句子中加线的字的意思,判断正确的一项是()无能为也已若不阙秦,将焉取之郑既知亡矣焉用亡郑以陪邻A.“已”和“矣”相同,两个“焉”不同B.“已”和“矣”相同,两个“焉”也相同C.“已”和“矣”不同,两个“焉”相同D.“已”和“矣”不同,两个“焉”也不同,A,6.对烛之武劝说秦伯退兵,分析正确的一组是()晋国贪得无厌,时时图谋扩张领土晋国经常背信弃义,不足信赖,秦不应与之共事。晋楚两国有相互勾结排挤秦国之势秦晋灭郑,有利于晋,不利于秦。郑国朝秦暮楚必将亡国,只有跟随秦国,郑国才有出路
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年公共设施地下停车场共享合同
- 40道数试题及答案
- 2025年医疗设备供应诚信合作合同样本
- 2025年股权激励与战略合作协议
- 2024夫妻离婚抚养费协议书
- 农资肥料考试题及答案
- 2025年校园电动车共享服务合同范本
- 内审员考试试题及答案
- 2025年购物中心加盟合作框架合同范文
- 2025年二手车交易借款安全承诺合同范本
- 2025年职工职业技能竞赛(泵站运行工赛项)参考试指导题库(含答案)
- 2025年商业物业管理授权协议书模板
- 创建安全质量标准化示范工地实施方案
- 一例使用胰岛素泵治疗2型糖尿病患者的护理
- 劳务外包服务投标方案(技术标)
- 路试作业安全操作规程(4篇)
- keycloak中文使用文档-Keycloak使用手册(打印版)
- 手术标本固定
- 人美版美术七年级上册第二单元《第2课 心灵的色彩》教学设计
- 舞蹈家长会课件
- 【完整打印版】教科版小学科学四年级上册教案(表格)
评论
0/150
提交评论