24画家乡 2两课时新.pptVIP

24画家乡,汝南双语小学张芳,第一课时汝南双语小学张芳,学习目标：1、我会认“宽、虾”等个生字，我还会写“贝、原、男”三个字。2、我能正确、流利地朗读课文。,学习指导一：请同学们根据课文注音，先独立读课文，遇到不认识的字可以请教小对子或其他同学，然后对子互读，最后4人小组内齐读。（5分钟我们比一比谁读得最准确。）,那么宽鱼虾赤着脚捡贝壳,小竹篮采蘑菇又高又大,平原奔跑平坦宽广棉花翠竹,草原又绿又密一匹骏马奔跑,城市街道楼房科技馆,学习指导二：请同学们先自由拼读带拼音的生字词，然后去掉拼音宝宝再和小对子互读，最后在组内交流识字方法。（5分钟后展示交流成果。）,kuan宽,xia虾,jiao脚,bei贝,yuan原,ke壳,ben奔,mi密,pi匹,shi市,lou楼,jian捡,我会读,宽广鱼虾脚下捡起来贝壳原来奔跑茂密城市高楼楼房宝贝平原一匹马,我会认,宽虾脚捡贝壳原奔密匹市楼,学习指导三：请同学们仔细观察课后“贝、原、男”3个生字，然后对子间交流在写这3个字时应该注意什么？怎样把这3个字写正确、美观，最后写在练习本上。（3分钟后比一比谁写得漂亮。）,我会写,贝,原,男,贝,bi,贝壳,原,yun,原来草原平原,男,nn,男孩男生男性,第二课时,学习目标:1、我会有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、我会画自己喜欢的家乡。3、我还能正确书写“爱、虾、跑”3个字。,学习指导：请同学们打开课本，认真读课文，先自己思考，然后组内讨论：这篇课文中都有谁画了自己的家乡？他们的家乡分别在哪里？（5分钟后汇报讨论结果）,涛涛,山山,平平,青青,京京,海边,山里,平原,草原,城市,涛涛来自海边,平平来自平原,青青来自草原,山山来自山里,京京来自城市,学习指导：请同学们再次读课文，你觉得谁的家乡最美？你是从哪些句子感受到美的？把这些句子用波浪线画出。先自己思考，再组内交流（时间：4分钟）,涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。,山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。,房前屋后都是又高又大的树。,房前屋后的树那么_，那么_。,山山提着小竹篮，到森林里去采蘑菇。他采的蘑菇那么_，那么_。,我也会说：,平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。,她画的平原那么平坦，那么宽广。稻子那么_，棉花那么_，菜地那么_。,我还会说：,金黄,雪白,碧绿,青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。,草长得又绿又密,我会改句子：,草长得那么_，那么_。,绿,密,京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。,宽宽的街道，高高的楼房。,我会改句子：,街道那么_，楼房那么_。,宽,密,画家乡,涛涛,山山,平平,青青,京京,城市,草原,平原,山里,海边,捡贝壳,采蘑菇,奔跑,骑马,去科技馆,孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。,我会积累：,又蓝又宽的海宽广的平原宽宽的街道又高又大的树金黄的稻子高高的楼房又绿又密的草雪白的棉花碧绿的菜地,学习指导：请同学们仔细观察课后生字，注意每个字的笔顺、笔画和间架结构，可以在练习本上写也可以书空。最后小组交流字的书写规则。（时间：3分钟）,我会写,爱