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第17课地球只有一个,高竹小学杨倩雯,妈妈只有一个，地球只有一个，地球是大家的好妈妈，我们该为她做些什么？,地球只有一个,这节用了什么方法来写？表达了作者怎样的情感？,这一节用了什么手法？表达了作者怎样的情感？（这一节运用设问和比喻的修辞方法，充满深情充满希冀，表达了儿女对妈妈的一份爱，或许因为想真诚地为妈妈做点什么，语气中流露出一份真情。）,作为儿女，我们希望地球妈妈健康、快乐，那我们究竟应该为地球妈妈做些什么呢？请同学们谈谈自己的想法。（结合课文围绕“保护”与“节约”的主题引开。）,给每一双翅膀清新的空气，给每一条鱼儿洁净的银波，给每一只熊猫嫩绿的竹林，给每一颗种子温馨的小窝。让大地淌过蓝色的河流，让天空飘过洁白的云朵，让沙漠穿上五彩的衣裳，让风儿吟唱绿色的欢歌。,可以从哪些方面来保护地球妈妈？,填一填，再读一读。,（）的河流（）的云朵（）的衣裳（）的球场,粉红的（）蔚蓝的（）漆黑的（）雪白的（）,天空,棉花,桃花,洁白,蓝色,五彩,夜晚,绿色,说一说这两节诗歌采用了什么方法来写？该用何种语气来朗读？,这节诗歌采用了排比句式，写出了作者的愿望。读时语气可亲切、柔和点，语调上扬，充满希望。,把猎枪放进博物馆陈列，让天鹅来城市做客，把战场变成绿色的球场，让炮弹变成火箭飞向银河。,让动物王国的代表，走上联合国的讲坛；让绿色世界的古树，将过去和未来诉说。,蓝的眼睛、黑的眼睛，举起春芽般的胳膊，捧出一个绿色的地球，让母亲和孩子幸福快乐。,用自己的话说说这节诗的意思。,这一节主要讲了地球只有一个，全世界的人们都应该行动起来，好好保护地球，让地球穿上绿色的外衣，变成美丽的童话王国，让地球妈妈和我们永远都幸福快乐。,地球只
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