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第17课地球只有一个,高竹小学杨倩雯,妈妈只有一个,地球只有一个,地球是大家的好妈妈,我们该为她做些什么?,地球只有一个,这节用了什么方法来写?表达了作者怎样的情感?,这一节用了什么手法?表达了作者怎样的情感?(这一节运用设问和比喻的修辞方法,充满深情充满希冀,表达了儿女对妈妈的一份爱,或许因为想真诚地为妈妈做点什么,语气中流露出一份真情。),作为儿女,我们希望地球妈妈健康、快乐,那我们究竟应该为地球妈妈做些什么呢?请同学们谈谈自己的想法。(结合课文围绕“保护”与“节约”的主题引开。),给每一双翅膀清新的空气,给每一条鱼儿洁净的银波,给每一只熊猫嫩绿的竹林,给每一颗种子温馨的小窝。让大地淌过蓝色的河流,让天空飘过洁白的云朵,让沙漠穿上五彩的衣裳,让风儿吟唱绿色的欢歌。,可以从哪些方面来保护地球妈妈?,填一填,再读一读。,()的河流()的云朵()的衣裳()的球场,粉红的()蔚蓝的()漆黑的()雪白的(),天空,棉花,桃花,洁白,蓝色,五彩,夜晚,绿色,说一说这两节诗歌采用了什么方法来写?该用何种语气来朗读?,这节诗歌采用了排比句式,写出了作者的愿望。读时语气可亲切、柔和点,语调上扬,充满希望。,把猎枪放进博物馆陈列,让天鹅来城市做客,把战场变成绿色的球场,让炮弹变成火箭飞向银河。,让动物王国的代表,走上联合国的讲坛;让绿色世界的古树,将过去和未来诉说。,蓝的眼睛、黑的眼睛,举起春芽般的胳膊,捧出一个绿色的地球,让母亲和孩子幸福快乐。,用自己的话说说这节诗的意思。,这一节主要讲了地球只有一个,全世界的人们都应该行动起来,好好保护地球,让地球穿上绿色的外衣,变成美丽的童话王国,让地球妈妈和我们永远都幸福快乐。,地球只

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