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高三适应性训练语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共1题;共9分)1. (9分) (2019高三上江苏月考) 阅读下面的文字,完成下列小题。 大飞机超临界机翼整体壁板喷丸成形技术大家可曾知道:ARJ21飞机研制成功丝毫离不开尺寸大小不足4毫米甚至更小的小小丸粒,ARI21飞机超临界机翼壁板复杂气动外型面研制成功更离不开这些小小的丸粒。毫不夸张地讲,小小丸粒成就了ARJ21飞机,小小丸粒成就了中国民机产业。丸粒虽小,效果神奇。可用于清理铸件吹砂、镜件除氧化皮、钢铁制品除锈以及表面修饰等,用于清理飞机油漆涂层等。喷丸成形由喷丸强化发展而来。20世纪50年代初期喷丸成形技术被首次应用于 Constel-lation飞机机翼壁板喷丸成形。国内喷丸成形技术研究起步较晚,始于20世纪60年代末期。中航工业北京航空制造工程研究所(简称“制造所”),是国内唯一从事壁板喷丸成形技术研究的科研单位。万事开头难,技术资料的极其匱乏,使当时开展喷丸成形技术研究困难重重。至20世纪80年代末期,制造所基本掌握了针对直纹翼型机翼整体壁板以喷丸成形为主的、以机械校形和榔头敲击为辅的喷丸成形艺,建立了飞机壁板喷丸成形技术标准,编写完成相关程手册,基本构建完成喷丸成形技术体系及其配套设备。20世纪90年代初,国内喷丸成形技术研究迎来第二个高潮。制造所精心选型并引进国内首台数控喷(抛)丸机。20世纪90年代中期,掌握了机翼6米级整体壁板喷(抛)丸成形技术,使国内喷丸成形技术跨入数控时代。同期,制造所自主研制成功国内首台数控喷(抛)丸机。相关工艺和设备研究成果分别荣获部级科技成果奖。同时,制造所重点开发预应力喷(拋)喷丸成形技术,在国内首次探索研究超临界机翼整体壁板喷(抛)丸成形技术,最终形成具有珍贵价值的超临界机翼整体壁板喷(抛)丸成形技术思想。此外,AE100飞机开创了国内超临界机翼及其整体壁板喷(抛)丸成形技术研究新纪元。与过去直纹或以直纹为主的机翼整体壁板沿等百分线逐窄条喷丸成形截然不同,超临界机翼整体壁板没有等百分线而且外型不但孩向弯曲且展向弯折并扭转,其喷丸成形国难之大无异于老虎吃天。最终,制造所打破国外技术垄断和封锁,攻克了ARJ21超临界机翼整体壁板喷丸成形技术,使中国成为世界上第三个掌握超临界机翼整体壁板喷丸成形技术的国家。至此,我国实现了真正意义上的喷丸成形,国产飞机6万9万飞行小时寿命不再是奢望。这些研究成果莫定了国内民机研制、生产及产业发展的坚实基础,在国内民机产业发展史上留下了浓墨重彩的一笔。近年来,制造所针对筋高创造国际纪录的大型复杂带筋整体壁板喷丸成形这一世界性难题,攻克了大型复杂带筋整体壁板喷丸成形技术难题,为国产大飞机研制英定了坚实可靠的技术基础。未来,一个前途无限的中国需要一个无比强大的航空业,一个强盛的航空工业将为喷丸成形技术提供广岡而美好的发展空间,小小丸粒将继续创造一个又个神奇。(1) 下列对文中“丸粒”的理解,不正确的一项( ) A . ARI21飞机超临界机翼壁板复杂气动外型面研制成功有赖于特定的小丸粒。B . 小小丸粒,在清理飞机油漆涂层、铸件吹砂、锻件除氧化皮时有神奇效果。C . 国内喷丸成形技术研究起步相对较晚,比西方国家大规模应用落后四十年。D . 起步阶段的中国壁板喷丸成形技术只能依靠中航北京航空制造工程研究所。(2) 下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A . 中国掌握超临界机翼整体壁板喷丸成形技术的标志是攻克了ARI21外型面成形技术。B . 由机械阶段到数控阶段再到真正意义上的喷丸成形,见证了国内民机产业的发展历程C . 攻克大型复杂带筋整体壁板喷丸成形技术,为国产大飞机研制奠定可靠的技术基础。D . 中国喷丸成形技术能够高质量发展,只是因为制造所能够一次又一次紧紧抓住机遇。(3) 请简要概括北京航空制造工程研究所在壁板喷丸成形技术研究过程中做出的突出贡献。 二、 古代诗文阅读 (共3题;共23分)2. (11分) (2016高二下林芝期末) 阅读下面的文言文,完成后面题目。韩子高,会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱,寓在京都。景平,文帝出守吴兴,子高年十六,为总角,容貌美丽,状似妇人,于淮渚附部伍寄载欲还乡,文帝见而问之,曰:“能事我乎?”子高许诺。子高本名蛮子,文帝改名之。性恭谨,勤于侍奉,恒执备身刀及传酒炙。文帝性急,子高恒会意旨。及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。文帝甚宠爱之,未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山,路危欲堕,子高推捧而升。文帝之讨张彪也,沈泰等先降,文帝据有州城,周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城,文帝自北门出,仓卒暗夕,军人扰乱,文育亦未测文帝所在,唯子高在侧,文帝乃遣子高自乱兵中往见文育,反命,酬答于暗中,又往慰劳众军。文帝散兵稍集,子高引导入文育营。明日,与彪战,彪将申缙复降,彪奔松山,浙东平。文帝乃分麾下多配子高,子高亦轻财礼士,归之者甚众。文帝嗣位,除右军将军。天嘉元年,封文招县子,邑三百户。王琳至于栅口,子高宿卫台内。及琳平,子高所统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。二年,迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异,随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐,别御一营,单马入陈,伤项之左,一髻半落。异平,除假节、贞毅将军、东阳太守。五年,章昭达等自临川征晋安,子高自安泉岭会于建安,诸将中人马最为强盛。晋安平,以功迁通直散骑常侍,进爵为伯,增邑并前四百户。六年,征为右卫将军,至都镇领军府。文帝不豫,入侍医药。废帝即位,迁散骑常侍,右卫如故,移顿于新安寺。(节选自陈书) (1) 下列句子中划线字词的解释,不正确的一项是( )A . 侯景之乱,寓在京都。寓:寄居B . 文帝自北门出,仓卒暗夕暗夕:昏暗的傍晚C . 随侯安都顿桃支岭岩下顿:驻扎D . 文帝不豫 , 入侍医药不豫:不高兴(2) 下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )A . “总角”指的是古时男子未成年时的发型,常用来指儿童时代。B . “部伍”指的是军队的编制单位部曲行伍,泛指部队。C . “嗣位”指的是继承君主之位,“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。D . “伯”是古代爵位称呼,旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A . 子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后,尽心尽力地侍奉文帝,既常带着刀保护文帝的安全,也常为文帝端盘子送酒食。B . 子高聪明机警,全力帮助文帝。文帝性子急躁,子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山,得到子高的推扶才得以继续攀登。C . 子高忠心耿耿。张彪偷袭城池,文帝逃出后,稍稍集合了一些游散之兵,子高将其引进文育军营中,并于次日与张彪作战,张彪败走。D . 子高作战勇猛,屡立战功。征讨留异时,他统率一营人马,单骑冲入敌阵,伤了颈部左边,发髻也掉了一半。留异之乱被平定后,任贞毅将军、东阳太守等职。(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。及琳平,子高所统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。3. (7分) (2016高一上金山期中) 阅读下面的现代诗,完成小题盼望艾青一个海员说,他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花一个海员说,最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗一个盼望出发,一个盼望到达。1979年3月,上海(选自归来的歌,四川人民出版社)(1) 这首诗的两个象征性意象是“_”、“_”。(2) 诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么?4. (5分) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:_,_。 (2) 李白在蜀道难一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是,_,_,_。 三、 文学类文本阅读 (共1题;共12分)5. (12分) (2017高二上大连期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。一碗一碗的山风布衣粗食八月的阳光炙热难当,直射在他裸露的肌肤上。他裸露的肌肤黝黑黝黑,消瘦的脸颊和这大山的峭壁一样陡峭又刚毅。他沿着一条鸡肠般蜿蜒的山路翻过了好几道山梁,再翻过两道山梁就可以看到去县城的中巴了。一阵琅琅的读书声吸引了他,声音是从山腰的土砖屋里传来的。他擦了一把汗,循着读书声,向土砖屋走去。这是两间用黄土和杉树皮盖的平房。伴着两声狗吠,一个6岁大的女孩跑了出来,羊角辫在她的肩膀上活蹦乱跳。“要歇脚吗?”女孩好奇地看着他,两眼水汪汪的。“我就是走累了,坐一会就走。”他有些气喘吁吁,“刚刚是你在读书吗?真好听。”“哦,是的。那你坐这吧。”女孩搬来一张用毛竹编成的板凳。他坐了下去,他走了十几里山路,实在太累了。他问:“你爹娘呢?”“哦。我爹去山里伐木了。很晚才回来,也有可能在山里住一晚,明天才回来。我娘去很远的地方打工了哦,不,我娘是跟别人跑了,再也不会回来了,山里太穷、太苦是我的老太爷告诉我的爹说了,现在山里请了个好老师,爹要多赚些钱,等开学时送我去读书。爹还说了,以后要对老师好,毕竟请个好老师来山里不容易。爹还说,将来读很多很多的书,就可以到北京去,还可以到更远的地方去,更远的地方还可以看到娘呢。”女孩说这话的时候,眼里充满了读书的渴望。“你一个人在家,不害怕吗?”他有些为她担忧。“我,不怕啊。家里有大黄陪我啊。还有我的书陪着我啊。”女孩拍了拍大黄狗的头,进屋拿来了她的书,递给他看,“这是我爹上次去县城的时候,从书摊里买来的。”他把书翻了翻。这是一本漫画阿童木,有些旧了,书皮泛黄,但书页很整洁。“这本书你都会读了吗?谁教你的啊?”“是爹教的,爹上过小学五年级,认识很多字,还会讲很多很多故事。”“为什么你爹读了五年级就不读书了呢?”“爹读完五年级,山里的老师调到县城去了,后来山里再也没有请到老师。或者请到了,但从未待一年就又走了。”女孩说话时,脸上掠过一丝茫然,但很快又高兴了起来,“这本书,我要把它背熟。等到开学那天,我要背给老师听,老师一定会很高兴的。”“你怎么知道老师一定会很高兴呢?”他诧异,好奇。“是山对面的小胖说的,他说,要是背书给老师听,老师不但高兴,还会奖励一颗糖呢!”女孩眼睛瞪得大大的,好像看到了一颗甜蜜的糖,甜到心里去了。“你认识老师吗?”“不认识,我从来没有去过学校。爹每天出去做事,我要留下来看家。”女孩顿了顿,说,“你认识老师吗?”“认识啊。”“你和我说说老师的模样吧,他爱笑吗?真的喜欢人背书给他听吗?”“是的。他爱笑。他喜欢人背书给他听。可他不是个好老师,他经常想着离开山里。他不够称职,不把山里的孩子当成自己的孩子。”他想了想,“不过他以后会成为一个好老师的。”“我不许你说老师的坏话。老师就是好老师。”女孩有些生气。“如果,下学期,你没有见到老师,你会恨老师吗?”女孩笑了:“不会啊,我爹说,不能因为山里穷,让老师跟着我们也穷一辈子。你怎么这样问我呢?”女孩觉得奇怪,心里不安起来。他低下头,沉默了很久:“能给我一碗水喝吗?”“当然可以。山里再穷,山泉水还是有的。”女孩回屋端水那会,起山风了,山岚的树木哗啦啦地抖动着。女孩把水端到他的手里:“听到了吗,山岚里有一碗一碗的山风。”“一碗一碗的山风,谁告诉你的?”“我爹说的啊。每读懂一本书,就是一碗山风,一碗一碗的山风连在一起,就连成了一条通往山外的路,有力量的路,路上会有金凤凰飞过。如果一碗一碗的山风散开了,那就不再有力量了,永远也飞不出大山。”女孩眼里亮着光,“爹还说,要是山里人都富裕了,大家都会像一碗一碗的山风一样,飞出大山去,不再回来了。”他端起女孩端给他的那碗水,就着山风,一饮而尽。他起身告辞,转过身,从怀里掏出一张盖有县教育局大印的调令,使劲一扯,调令就像雪花片一样,散了一地。调令里写着:兹有盘国珍,因为长期在山区从事教育工作,患上风湿、腰肌损伤等多种疾病,且教学成绩突出,经县教育局研究决定,特批准为国家正式教师,同时调入县二完小继续从教。他朝山岚里的学校走去,走进了山风里。一碗一碗的山风连在了一起,让他充满了力量!(1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A . 女孩见到陌生的“他”毫无防备之心,老师离开,孩子不恨老师,这些反映了山里的民风淳朴。B . “女孩觉得奇怪,心里不安起来”一句表明,女孩已经明显意识到面前这个人就是自己的老师。C . 小说中女孩的父亲虽然没有正式出场,但正是有了这样一个人物,情节才得以一步步向前发展,小说的主题才得以进一步揭示。D . 标题“一碗一碗的山风”既是对小说关键情节的概括,也体现了小说的主题,同时也能激发读者的阅读兴趣。(2) 小说在塑造女孩形象时运用了多种描写手法,请举例分析。 (3) 有人认为这篇小说的倒数第二段调令的内容可以删去,这也并不影响小说的主题表达。请结合原文谈谈你的理解。 四、 实用类文本阅读 (共1题;共20分)6. (20分) (2016高三上宝坻月考) 阅读下面的散文,完成文后各题。乡野诗韵水缸:静悟的诗人水缸呆在锅沿旁,水缸里不断清水。那些清粼粼的水,是活泛日子的水,是从遥远的雪山蜿蜒千里万里,从大地的深层输送到村庄地下的水。水源是一口老井,老井的青石板上爬满青苔。唯独站人的地方,踏出两个浅浅的石窝子。村里人汲水,必要俯下身来,低下头来,如同感恩这天地之水,以澄明,以无私,以源源不绝的爱,哺育着温暖的村庄。水缸放在厨房里,厨房就是一架低矮的土屋。夜很静,月很明,白白的月光打在水面上,水缸里就有了一轮皎洁的月亮。父亲说,水缸里不能缺水,缺了水的日子就像长在墙头上的草,撑不了几天就会蔫头巴脑。分工,不管大小,一二三四往下排,大哥二哥不在家,为了挣得自己岁月里的那条活路远走他乡,三哥保家卫国去当兵,家里就剩下父亲和我两个男人。当然,父亲已经行动不便很多年,挑水的重担就落在二姐三姐和我的肩膀上。剪子包袱锤,很多次我都赢了她们。背地里,我狡黠地告诉父亲,我爱出锤子,小小的一只手,像握紧的螳螂爪子,这样,二姐和三姐的剪子就不得不敛去锋芒。恍惚的记忆里,好像两个人忽然背过脸去,吃吃地笑起了什么。水缸里的水常年不断,二姐三姐的肩膀能撑起一片天。棉花捉虫打叉,玉米除草打农药,割草喂牛,拣柴做饭,里里外外收拾的井井有条。我呢,顽皮的像一阵风在村子里跑来跑去,下河捉鱼,上树抓鸟,后来趴在黄昏的油灯下看书写字。我咬着铅笔头,说二姐三姐怎么这么傻,我不总是喜欢出锤子么,为什么你们一次包袱也不出?母亲停下手中嘤嘤的纺车,说我才是一个十足的傻小子。你傻别人可没那么傻,明明是二姐三姐商量好了只出剪子,就为了让你少出点力气。我是傻,呆呆地站在水缸前面不说话,眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸里。水缸里的月亮好像也在笑,笑一个自以为聪明的人。水缸不说话,水缸里的水就是水缸的心思,清净明亮,能照见一个人的灵魂。我还记得第一次挑水的样子,父亲站在远处看着,我把两只脚踏进两个浅浅的石窝子。井绳三米多长,就像一条联系起来天与地,现实与梦幻的线索。我要学会和大地对话,我要学会向一口老井致意,我要学会向滋养生命与灵魂的水,倾诉心中太多的感恩。当然,我深深记得自己笨拙的样子,把井里的那轮月明,摇曳成一片闪闪的碎银光泽。盛在水桶里,就多了两个一模一样的月亮。可是我的肩膀实在瘦弱,可是我的力气实在还不够充裕。扁担硬生生地硌在肩膀上,不是前面高后面低,就是像喝醉酒一样左右摇摆。一次,两次,直到脚步渐渐沉实,直到肩膀足够坚强,盛在水桶里的水,再也不会像闪闪的碎银一样,泼洒一路。至此,水缸里终于有了我满怀希望放进水中的一轮月明。水缸是陶制的器皿。在乡下,哪一家的锅沿旁不周周正正放着一口水缸。水缸不会悭吝,盛进多少舀出来多少,绝不贪恋一点一滴。勺子碰锅沿,柴火暖着灶膛,一口水缸里盛放的是一家人清清浅浅的光阴。你从牙牙学语,蹒跚学步,到成为一个风华正茂的少男少女,水缸也就老了,老了的水缸依旧在乡间的厨房里恪尽职守。水缸不会歌唱,煮好热气腾腾的玉米粥,果腹生在乡村屋檐下的我们。吃剩的饭食,母亲用来喂鸡,母鸡就能咯咯下蛋,公鸡就能站在高高的树杈上,喔喔叫醒黎明。路过庄稼院的鸟儿,母亲也会从水缸里盛一碗清水,撒一把粮食放在院落里。这样,就能听见唤醒春天的鸟鸣。水缸是父亲背了一袋地瓜干,去很远的集市上换来的。那时的父亲正值身强力壮,一口气把水缸背回家,放在厨房。一桶一桶清粼粼的水,就这样哗哗地倒进水缸,一口一口的人,就这样出现的低墙矮屋的庄稼院里。到老,父亲也没能赶上自来水。有时我会在宁静的夜里听见哗哗的水响,仿佛来自远山,仿佛来自一条清澈的小溪,仿佛是大地深处一条血脉奔涌的时光暗河,一直流进苍老的水缸里。水是活着的诗,水缸是一个日夜静悟的诗人。有些简单而质朴的诗句,往往并非孔雀绚丽的羽翎。当远年的暮鼓晨钟敲响,你听,沿着生命回溯的那条河流的源头,一口水缸泛起泠泠的水光,缀满闪光的词语。(1) 文章以水为主要描写对象,为什么开头两段从描写水源写起?(2) 结合第段,请简要概括水缸的形象特点。(3) 结合全文,鉴赏文中画线句子的艺术手法,并解释其含义。水缸不会说话,水缸里的水就是水缸的心思,清净明亮,能照见一个人的灵魂。有些简单而质朴的诗句,往往并非孔雀炫丽的羽翎。(4) 文章是如何借“水缸”这一物象来表现主旨的?五、 语言文字运用 (共5题;共13分)7. (2分) (2017凉山模拟) 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )近日结束的北约成员国防长会议重点推出4项扩军和改革计划,这种“秀肌肉”的做法对于缓解乌克兰危机可谓是。日本众议院强行表决通过了新安保法案。日媒对此撰文批判安倍,指其“动摇了民主政治的根基”,走上了一条与战后日本路线的路。2015年,美国至少发生了352起枪击案,困扰美国多年的枪支问题再次引发争论,民主党和共和党两大党派在控枪问题上立场。A . 背道而驰南辕北辙大相径庭B . 南辕北辙大相径庭背道而驰C . 南辕北辙背道而驰大相径庭D . 大相径庭背道而驰南辕北辙8. (2分) 下列各句,没有语病的一项是( )A . 因租借期满,4岁的熊猫“泰山”将于2010年初离开美国国家动物园回到中国。现在,一种离愁别绪弥漫在动物园的饲养员、管理员和工作人员之间。B . 针对家长们对放宽小学入学年龄的诉求,教育部官员表示:各地教育行政部门应依法执行“年满6周岁入学”的规定,切实保障适龄儿童接受义务教育。C . 胡锦涛在中央经济工作会上分析了当前国际国内经济形势,阐述了加快经济发展方式转变的重要性和紧迫性,提出了明年经济工作的总体要求和主要任务。D . 由于对所接入网站疏于管理,致使大量低俗信息长期在网上传播,严重败坏社会风气、污染网络环境、损害广大青少年身心健康,11家互联网接人服务商被曝光。9. (2分) 阅读下面句子,请选择按照语意排列最连贯的一组( )在好友晒心情、发图片、道晚安时,第一时间点个赞。点赞,可说是互联网时代的微表情、新风景。点赞之“赞”,肇始于网络社区的“赞”功能。也可以在自己阅新闻、听音乐、看电视,举手之劳点个赞。轻轻一击、图标点亮,用户以这种间接直观的方式,表达对相关内容的喜爱或赞同。A . B . C . D . 10. (2分) (2019高二上凯里期中) 高二(1)班举办中国诗词大会诗歌朗诵系列比赛活动。每期活动围绕一个人物展开。如果你是其中一期的节目主持人,请选择以下四个人物中符合你本期主题的一个人物在开场白中进行介绍。要求:至少运用两种以上修辞手法;100字以内。 屈原 白居易 辛弃疾 李清照(1) 运用的修辞手法是:_。 (2) 开场白:_11. (5分) (2019高三上汕头月考) 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。 本报讯(记者 刘婧)北京青年报记者从中国科学院大学获悉

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