粤教版思品八年级上32《欣赏与赞美》(第一课时)的课件.ppt

,1,请你欣赏,2,欣赏与赞美,第一课时,3,预习提纲,一、基本观点1、世界不是缺少美，而是缺少发现2、欣赏是一种积极的人生态度3、每个人身上都有美好之处二、基本问题1、欣赏他人的含义2、欣赏他人的价值,4,探究讨论：,CycleDiagram,5,自然美,6,艺术美,7,运动美,8,每个人身上都有美好之处,体态美,9,对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现.法国.罗丹,一、欣赏是一种积极的人生态度,10,学会欣赏日出，你会感悟到生活的美好；学会欣赏星空，你会发现世界的广阔；学会欣赏小草，你会变得坚韧；学会欣赏高山，你会变得挺拔；学会欣赏他人，你会变得和别人一样快乐。让我们用欣赏的眼光看待世界吧！这是让自己快乐的源泉,11,欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。,欣赏他人的含义？,1、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开,12,2、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。,13,选美活动,二、在别人身上发现美,14,胆汁质:精力充沛，情绪发生快而强，言语动作急速难于自制，内心外露，率直，热情，易怒，急躁，果断。张飞，李逵多血质:活泼爱动，富于生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维言语动作敏捷，乐观，亲切，浮躁，轻率。王熙凤，周恩来，孙悟空。黏液质:沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓，内心少外露，坚忍，执拗，淡漠。薛宝钗，唐僧抑郁质:柔弱易倦，情绪发生慢而强，易感而富于自我体验，言语动作细小无力，胆小忸怩，孤僻。林黛玉,心理学上分为四种气质类型:,人的不同性格有不同的美,15,材料感悟：,侯耀华跪着为一位乡村教师颁奖！,16,乡村教师身上的哪种美令你震撼？,1,17,有的人才智出众，心灵手巧；有的人学习勤奋，锲而不舍；有的人容貌出众；有的人乍看上去一无是处，什么都平平常常，如果深入观察，也能发现他们的好处，也许脾气很好，做事细心，也许身强力壮，能吃苦耐劳，也许待人宽厚，不计得失任何一个人，身上都有某些优点和长处，只要你善于欣赏，就能发现人们身上各种各样的闪光点。,18,深刻的美会打动和丰富我们的心灵,19,乡村教师身上的哪种美令你震撼？,1,侯耀华下跪说明了他对美是什么态度？,2,观众的掌声献给谁?说明了什么？,3,20,2、欣赏他人的意义,欣赏他人是一种取之不尽的人生财富.（1）欣赏让人产生一种轻松愉快的心情（2）欣赏别人可以建立健康良好的人际关系,21,当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火，它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。欣赏他人也会得到别人的欣赏和赞美，就是给自己播下快乐的种子。,22,微笑是一种表达欣赏的方式,感受微笑的力量,23,送人玫瑰，手留余香,24,一、欣赏是一种积极的人生态度,1、如果学会欣赏，善于发现，你将会打开眼界,2、欣赏是审美能力的体现，也是积极人生态度的体现,归纳小结：,25,二、发现别人身上的美,1.欣赏不同体态的美,2.欣赏不同性格的美,3.打动心灵的深刻的美,用欣赏的心灵去发现人们身上的美好,欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。(欣赏他人