数学高中 2.2.3直线与平面平行的性质(课周)_第1页
数学高中 2.2.3直线与平面平行的性质(课周)_第2页
数学高中 2.2.3直线与平面平行的性质(课周)_第3页
数学高中 2.2.3直线与平面平行的性质(课周)_第4页
数学高中 2.2.3直线与平面平行的性质(课周)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,2020年6月6日星期六,2.2.3直线与平面平行的性质,探索新知,b,ab,a,?,平行,或异面,探索新知,b,a,ab,平行,或异面,思辨论证,证明:,按需要找出(或作出)一个与已知平面相交的辅助面,使已知直线与交线平行。,过直线a作与平面相交的辅助平面不唯一,领悟启示,线面平行,线线平行,性质,例1已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面,求证:另一条也平行于这个平面,已知:直线,平面,,且,知识应用,c,例2如图所示,已知异面直线AB,CD都平行于平面,且AB,CD在的两侧,若AC,BD分别与相交于M,N两点,求证,P,例3如图所示,四面体CABD被一平面所截,截面EFGH是一个平行四边形求证:AB平面EFGH,例4如图所示的一块木料中,棱BC平行于面AC,过点P作直EF/BC,,棱AB、CD于点E、F,,连结BE、CF,,F,P,E,解:,如图,,在平面AC内,,下面证明EF、BE、CF为应画的线,分别交,要经过面AC内的一点P和棱BC将木料锯开,应怎样画线?,则EF、BE、CF为应画的线,BC/BC,EF/BC,BC/EF,EF、BE、CF共面,F,P,E,例4如图所示的一块木料中,棱BC平行于面AC,所画的线与平面AC是什么位置关系?,解:,EF/面AC,由,得,BE、CF都与面相交,EF/BC,,EF/BC,线面平行,线线平行,线面平行,练习四边形ABCD是平行四边形,点是平面ABCD外一点,是的中点,在上取一点,过和作平面交平面于G求证:/,提示:连结AC交BD于O,连结OM,线线平行,线面平行,ab,课堂小结,空间问题,性质定理,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论