第2课 爸爸的花儿落了

作者:林海音,爸爸的花儿落了,教学目标1.了解林海音生平经历及主要作品。2.积累文中生字新词。3.归纳课文内容，理解故事蕴含的真情；感知课文的语言风格，体会朴素真挚的语言之美。4.体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。,林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。,曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读；短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；广播剧薇薇的周记等。,林海英人生剪影,城南旧事电影剧照,英子和爸爸,英子和妈妈,英子和奶妈,送别城南旧事插曲李叔同词J.P.奥德韦曲,长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,掸子,咻咻,玉簪,骊歌,肿胀,叮嘱,恐惧,花圃,挪窝,衣襟,dn,xixi,zn,l,zhngzhng,dngzh,kngj,p,jn,nu,低哑,哭号,撩起,廊檐,y,ho,lio,yn,读字音,本文选自城南旧事，城南旧事是一本自传性质的小说。小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。爸爸的花儿落了是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。,创作背景,爸爸的花儿落了,1、指夹竹桃的败落,2、象征天性爱花的爸爸离开人世,一语双关,说题目,本文写了好多日常生活中一些平凡的事，虽然写得比较杂，但是有两条线索一直贯穿全文，你能找出来吗？,说线索,主线,副线,毕业前,毕业中,毕业后,顺叙,爸爸爱花,毕业典礼,说明这两条线怎样互相穿插?,1、毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最前一排的中间位子上，将代表全体同学领毕业证书和致谢词。襟上有一朵粉红色的夹竹桃。由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你上台，引出前一天去医院看爸爸的情景。又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出六年前的那一次迟到。,理条理,2.毕业典礼就要开始，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄?妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里的石榴和夹竹桃,由今年石榴花开得没有那么红，那么大，引出爸爸为什么得病，又引出爸爸喜欢花。,3.韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外，古道边,由我们“长高了，长大了”引出：很多人盼望自己长大，爸爸也不拿我当孩子了，让我给在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。4.拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸爸的花儿落了。意识到我已不再是小孩子。,说一说：文章写了“我”和爸爸之间的哪些事？,1、我”去医院探望爸爸2、爸爸逼“我”去上学3、爸爸要我去银行汇款,理情节,文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？,衣襟上的夹竹桃,医院探望,眼前,回忆,探病时的话,六年前赖床受罚,礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话，我们唱骊歌,爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来，看见零落的花儿,意识到,自己已经长大,一、说一说爸爸,1、探究人物形象重点研读文章第229、3334、3953段，力求以与人物相关的事件及人物的言行举止为依据，说说爸爸是一个什么样的人。,析人物,昨天我去看爸爸，“他的喉咙肿胀着，声音是低哑的”。这是一种暗示，想想暗示的是什么？,暗示爸爸病重，将不久于人世。,爸爸为什么“笑笑说”？这是一种高兴的、愉快的笑吗？,绝不是高兴的、愉快的笑。爸爸担心，英子知道了自己病危的实情，会影响他毕业典礼时的表现，因此忍着自己的病痛，故意装出笑模样。,英子想逃学，爸爸打她，是不是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿？,不。爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。严在其外，爱在其中。,道是无情却有情,爸爸让英子去给在日本读书的陈叔叔寄钱，意图是什么？,是让她“闯练闯练”，尽快“长大”。这也是一种教育。,从全文看，爸爸是一个怎么样的人？,爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。,2谈谈父亲对自己成长影响最大的或最令自己感动的一件事情，对父亲说一句此刻你最想说的话。,“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病；在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气；在爸爸的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。,简单归纳一下“我”的成长历程,1、哪句话表明英子理解了爸爸的用心，明白这是一种“严厉的爱”，并把理解变成了自己的行动？,自从六年前的那一次，我何曾再迟到过?从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。,二、说一说英子,但是英子回家时见到什么情景？这情景预示着什么？对此英子是怎样应对的？,弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉了下来这些预示着爸爸去世。她意识到：“这里就数我大了，我是小小的大人”，因而她马上去医院，“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。,我从来没有过这样的镇定，这样的安静。英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静，为什么？,因为她意识到自己已经“长大”了。应当像“大人”一样，所以,课文有这样两句：瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，你认为作者这样写意图何在？,反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大”，不再是小孩子。,英子在爸爸的教育中渐渐“长大”，你能归纳出她成长的足迹吗？,1、六年前爸爸鼓励英子好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。“六年后”到了，英子真的被选做这件事。2、六年前想逃学挨了爸爸的打，后来，英子每天早晨都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。其他的，请同学们自己说。,2以“英子，你真是好样的”打头，说一句（段）话。,文章表达了作者怎样的感情？,表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。,说感情,怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义？,作者