中原经济区论文关于中原经济区建设中的大学生自主创业理由论文范文参考资料

中原经济区论文关于中原经济区建设中的大学生自主创业理由论文范文参考资料 【摘要】 中原经济区的建设，给河南大学生自主创业带来了新的机遇。然而，大学生自主创业中存在的一些理由需要有相应的策略来解决。因此，高校应进一步深化大学生创业教育，完善大学生创业服务体系，创造良好的创业环境。此外，政府应进一步加大对大学生创业优惠政策的支持力度，社会各界也应加强对大学生创业的舆论支持。 【关键词】 中原经济区 自主创业 河南 大学生 1、大学生自主创业新的历史契机 近年来，各大高校扩招严重，随着这股扩招风的刮起，大学毕业生的数量急剧增长，大学生就业压力增大，竞争日趋激烈，就业形势越来越严峻。很多大学生通过个人或者组织的努力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等各种各样的方式，在有限的环境条件下进行自主创业，作为一种谋业的手段。他们在创业过程中努力创新，不断地寻求机遇，不断地成长并创造了巨大的价值。随着大学生创业风的兴起，大学生创业也受到了社会的广泛关注，国家和政府也针对这种现象推出了一系列的鼓励大学生创业的优惠政策。 xx年国庆节前夕， _正式出台了 _关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见，将中原经济区的建设上升为国家战略。建设中的中原经济区，位于我国的中心地带，它的范围不但涵盖河南省，还延及周边地区，占据着重要的地理位置，具有巨大的市场潜力，更有中原源远流长的文化底蕴做基础，在我国改革发展大局中具有相当重要的战略地位。 占据中原经济区大部分的河南省是一个人口大省，当地也有着众多的高校，每年都向社会输送大量的高校毕业生。中原经济区的建设，给这里的大学生自主创业带来新的机遇。然而即使在中原经济区建设进一步深化的大背景下，这里的大学生自主创业仍然存在着一些理由亟待解决，我们应该积极探讨中原经济区大学生（以河南省为例）自主创业的目前状况和存在的理由，并提出相应的解决策略。 2、目前大学生自主创业的研究目前状况 近几年，我国对大学生自主创业的研究主要是围绕大学生创业教育、大学生创业素质、大学生创业的制约因素和策略、大学生创业的环境因素和政策分析以及创业保障体系和服务体系的构建等进行研究。大学生创业研究的趋势主要是从宏观层面转向更为务实的现实研究，如何结合地区实际，利用区域内的资源和优势，创造条件推动大学生创业。河南省是中原经济区的主要部分，通过在“中国知网”上输入“河南省大学生创业”、“河南大学生创业”等相关主题进行搜索，共搜索出6篇文章，其中新闻稿3篇，学术论文只有3篇，一篇是xx年5月洛阳师范学院商学院刘沁玲在商场现代化上发表的河南省大学生创业政策评价与展望，另一篇是河南财经学院张娟于xx年7月发表的关于加强河南省大学生创业教育的深思与倡议，还有一篇是朱峰发表于职业时空xx年第7期的河南省大学生自主创业的目前状况与策略分析。这从一个侧面可以看出，近几年对于河南省大学生自主创业的研究还比较薄弱，还有很多的理论与现实理由有待研究。 本课题结合中原经济区建设的大背景以研究河南省的大学生自主创业理由为中心展开探讨，可以进一步开拓大学生自主创业教育与区域经济特色相结合的研究模式，其有如下作用。 其一，中原经济区的地理位置比较重要，有着巨大的市场发展潜力，未来的各种项目投资都存在相当的潜在价值，而在中原经济区占有举足轻重地位的河南省也是一个教育大省，每年都向社会输出一大批人才，由于就业竞争的压力较大，一些大学生就会选择自主创业，中原经济区的建设，为本省的大学生自主创业带来得天独厚的条件。笔者结合中原经济区建设的大背景，分析在中原经济区进行大学生自主创业的目前状况和存在的理由，并针对现阶段中原经济区大学生自主创业的理由，提出相应的解决策略，帮助本省大学生解决一些创业途径上的实际理由，从而为他们自主创业提供一些有利条件，进而进一步地带动大学生的自主创业行为。 其二，随着中原经济区建设的不断深入和国家“十二五”计划的实施，河南省涌现了一大批的优秀科技成果，然而由于缺乏投资和实施，使得一些科技成果只能束之高阁。如果能够通过对大学生自主创业目前状况和存在理由的分析，提出解决理由的策略，则能够进一步地推动河南省的大学生自主创业行为，还可以实施一些大学生自主创业与科技成果转化相结合的措施，吸引大学生参与投资发展科技成果转化项目。大学生的文化水平高，创新意识和创造力相对较强，吸引他们参与科技成果的转化，还能进一步推动该省创新体系的完善。而中原经济区建设的带动加上大学生自主创业都会使得该省经济发展、转型更加迅速，进而推动该省创新型城市建设的步伐。 其三，当前大学生就业形势严峻，一方面归结于大学扩招使得人才数量激增，就业竞争压力增大，而另一方面在于大学的人才培养模式没有充分地考虑到社会对人才的需求。本课题结合中原经济区的建设，分析河南大学生自主创业的目前状况与理由，提出相应的解决策略，能够促使各大高校认识到学校教育模式的不足，进而促使高校进一步改革和完善人才培养模式，充分考虑社会需求进行教育教学改革，更加注重对大学生进行就业和创业教育。 有关资料显示，目前我国高校大学毕业生创业的比例还相当小，只占到就业大学生中的0.3%，与美国毕业生15%的创业率相比，差距较大。目前我国高校毕业生创业成功率只有2%3%，成功率较低。在中原经济区范围内，以河南省为例，xx年该省共有高校毕业生40.1万人，自主创业人数占毕业生人数的1%2%。 1、高校创业教育体系不够完善 我国高校的创业教育起步总体上比较晚，缺乏创业启蒙教育，具体到河南的高校，情况更是如此。各大高校存在着创业教育基础薄弱、创业氛围不够浓厚，创业教育缺乏相对完善的课程体系、相对完善的创业教育师资体系，缺乏创业教育的实践基地等情况。2、大学生创业意识不强 很多大学生没有适应大学扩招带来的就业压力，他们从小接受父辈们的教导，觉得只要好好学习，将来找个好工作就行了，很多人从来没想过自己创业。调查显示，大学生普遍缺乏创业意识，他们中的很多人在校期间一直埋头学习，直到大四即将毕业时才考虑未来，从而增加了大学生创业的压力。 3、大学生创业能力不足 对于大学生创业社会上有支持者也有反对者。然而不论支持者还是反对者，都认识到的一个理由是，大学生刚毕业没有足够的资金，没有足够的社会经验，也没有足够的人际关系，他们的创业很容易失败，这些都是不容忽视的事实。用一句话总结就是“大学生创业激情有余，能力不足”。 4、缺乏良好的创业环境 社会上对大学生创业的认识存在很多误区，普遍认为大学生创业必定要在高新技术领域和专业对口行业，小饭店、小超市不算是大学生的创业项目；高校对大学生进行的创业教育比较欠缺；政府对大学生创业的政策扶持比较滞后；创业的手续相对其他国家较为繁琐；更重要的是大学生缺乏足够的创业启动资金。总体上说，我们还没有为大学生提供一个良好的创业环境。 5、资金筹措困难 刚毕业的普通大学生基本上都没有足够的创业资金，他们想通过资本市场融资或者争取获得风险投资基金等途径获得资金存在较大的困难。很多银行对大学生创业的小规模、大风险、还贷能力弱等心怀恐惧，不敢也不愿贷款给大学生。因此，启动资金理由对想要创业的大学生来说是一个很大的困扰。 中原经济区地理位置相当重要，市场发展潜力巨大，它的建设将为中原经济区范围内及周边地区带来大量的商机和创业机会。随着中原经济区建设的进一步深化，对于这个地域范围内的大学生自主创业，将会有更多的优惠政策和扶持政策。为了更好地推动中原经济区的大学生自主创业，我们应该紧跟形势，探讨更多的策略。 1、深化高校大学生创业教育 大学生创业教育与大学生创业之间虽然没有必定的联系，但是却能为大学生创业实践提供有力的理论指导。因此，高校应该深化大学生创业教育，开展创业教育应着眼于中原经济区的地方经济建设，分析区域经济特点，着眼于区域