第1课时 质量守恒定律

,狄仁杰的迷惑1.为什么蜡烛燃烧后质量会变小了呢？2.为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？,主讲教师：徐瑞雪,R九年级上册,课题1质量守恒定律,总质量是否改变？,化学反应前后物质,猜想?,探究实验方案1：,白磷燃烧前后质量的测定:,在锥形瓶中放一小块白磷称量锥形瓶内物质的总质量（记作m1）点燃白磷，观察产生现象,冷却后称量锥形瓶内物质的总质量（记作m2）,质量守恒定律的探究,玻璃管,注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。,白磷燃烧前后质量总和的测定,细沙,点击播放,产生大量白烟，放出热量，气球先胀大后缩小，平仍然平衡,M=M,现象描述,对比思考,反应前物质（或物体）,反应后物质（或物体）,锥形瓶,细砂,橡皮塞,气球,（空气）,氧气,氮气,白磷,锥形瓶,细砂,橡皮塞,气球,五氧化二磷,（剩余气体）,氮气,白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量,稀有气体等,稀有气体等,白磷,五氧化二磷,氧气,铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定,活动与探究,请根据实验目的，分组设计实验初步方案,实验现象：,反应原理：,结论：反应物质量总和=生成物质量总和,铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。,m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu),天平平衡,质量守恒定律(见书P91）,参加化学反应的各物质的质量总和,生成的各物质的质量总和,把握质量守恒定律应注意几点,1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量,化学反应,查阅资料：1.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水2.铁放置在空气中一段时间后，它会与空气中的氧气、水反应，生成铁锈,狄仁杰的迷惑1.为什么蜡烛燃烧后质量会变小了？2.为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,通电,氢分子,氧分子,以水电解反应为例，用分子原子观点说明化学反应的本质？,三不变,原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变,你发现了什么?,元素种类变了吗？,元素质量变了吗？,物质的总质量呢？,化学反应前后,物质种类呢？,分子种类呢？,动动脑,不变,改变,原子数目,原子质量,原子种类,物质的总质量,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,“水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？,廣而告之,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,应用,1.对质量守恒定律的理解，最确切的是（）A.10g冰受热融化后生成10g的水B.参加反应的H2和O2的体积一定等于生成水的体积C.反应物的质量等于生成物的质量D.化学反应中，生成物的质量总和等于参加反应的各物质质量总和,3.某化合物在空气完全燃烧后，生成CO2和H2O，则该化合物的组成一定含有元素，可能含有元素,C、H,O,2.现有一反应A+BC，有10gA和5gB反应，结束后还剩余3gA，B没有