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文档简介

文县城关中学导学案（3.3）编号课题运动的快慢9主备人 审核人 课时2年级八年级学科物理教务处评价 学习目标1、知道参照物的概念2、知道物体的运动和静止是相对的力学习重点 1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性学习难点1、参照物的概念2、认识物体运动的相对性3、用实例解释机械运动教学流程学习活动预设学习方法与策略课题导入情景设置（故事导入）：二次世界大战时一名法国飞机飞行员在一万米的高空飞行,看见机舱外有一只蚊子在飞,感到好奇,顺手抓住竟是已颗子弹?。提问：飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢? 同学们中有没有谁能抓住一颗飞行的子弹? 激活学生：讲故事，引起学生好奇 认知问题（一级）1、 什么是机械运动2.如何准确的描述物体的运动和静止? 问题串（二级）：1.什么是参照物？2.什么是运动和静止的相对性？ 自学对学、展示评价： 探究问题（一级）一、机械运动（1）、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？（2）、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？探究活动（二级）：1、 明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司小机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。司机为什么会这样感觉呢？2、星期五下午，小明乘坐汽车回家，他和司机以他们其中的一个为参照物，另一个是静止的还是运动的？ 小组学习、展示评价组内成员交流看法，互相学习反馈1.某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是_（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向 _运动。2.兰兰在商场乘电梯上楼。以电梯的扶手为参照物，她是 的，以所站立的台阶为参照物，她是 的。3.航天飞机在太空于宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须 ，此时两物体间彼此处于相对 状态4.两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为( )A、甲船 B、乙船 C、一定运动 D、 都有可能5.甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是( )A、可能运动 B、可能静止 C、一定运动
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