中考复习专题-古诗词鉴赏优秀课件.ppt

专题复习,一、考纲考题,1考纲要求初步鉴赏文学作品的形象、情感和语言。,2中考诗词鉴赏一般为2道小题共计8分，全部都是主观性文字叙述题。,襄邑道中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。,本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。,质疑：,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,（2011年泸州市中考语文试题，4分）,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,内容和主旨：“云”往往用来衬托高士飘逸闲适的神情，陈与义以云不动的错觉来写自己与云“俱东”的动态，“俱东”一词则有直上九宵的气概。所以答案为：运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。（2分）诗人的所见所感还含有智慧和哲理（2分）（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。,解题方法：表达技巧内容主旨,解题方法：内容主旨,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,表达技巧：表达方式（记叙、描写、说明、抒情、议论）；表现手法（象征、用典、烘托衬托、联想想象、欲扬先抑、动静结合、虚实结合、多角度表现等）；修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、对比、设问、反问、双关等）。,表达技巧,参考答案：,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。,己亥杂诗,龚自珍,质疑:“落红不是无情物，化作春泥更护花”历来为人所称赞。你怎样理解这两句诗。,解题方法：表达技巧内容主旨,诗人用了比喻的修辞手法，以落花死而不已，化做春泥也护花的有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。,春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？,“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。,质疑：,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,（2010年泸州市中考语文试题，3分）,解题方法：词意境感情,词可以从词性、色彩、修辞去分析；意境为热闹的春意，美妙的风光；感情是对成都本土春天的赞美之情。结合起来便可得出这样的答案：“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力（1分）。“偎”字用拟人手法（1分），写出了花的娇美（2分）。,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,颈联中“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。,质疑：,参考答案：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。,解题方法：词意境感情,秋夜秋曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。,二、双主双环（小组讨论、上台展评）,全诗寄托了诗人怎样的思想感情？,质疑：,（此题来自资料）,解题方法：作者背景内容,作者张仲素是婉约派诗人；背景是女主人公的丈夫远行，思念丈夫。从内容上看，前三句作者描绘了计时的漏壶在夜间响起了“丁丁”的水声，月亮时而遮住时而露出，暗处的秋虫通宵在鸣叫的三幅画面，第四句是思妇内心的独白，所以我们猜测诗人的思想感情为：思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,第一类：怀古，讽今，思乡，忆友，离别，忧愁，重逢的喜悦；爱国杀敌等。,内容分类,第二类：穷困的愤激，通达的豪迈，隐居山林的闲情逸致等。,第三类：俚趣诗（哲理诗）。,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,解题方法：作者背景,内容,十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,参考答案：,质疑：此诗表现了诗人怎样的思想感情？,表现出诗人坚定不移的和忧国忧民的拳拳之念！或强烈的爱国主义的思想感情.,解题方法：作者背景内容,早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。,这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。,质疑：,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,解题方法：画面主旨,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,我们去找画面“早春”，前面的“小雨”“润如酥”是清新美好的画面，以及“好处”“绝”“胜”可以看出是赞美之情，再抓“草色”“近却无”，所以词句可以这样理解：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色，当你欣喜地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。,江雪柳宗元,展开联想和想象，描绘第一联所展现的画面。,质疑：,参考答案：,千山鸟飞绝，万径人