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文档简介

文一、造句。1、沮丧：二、注意：三、警告：4、坚定不移：5、平安无事：6、切钉切铁：7、注意翼：8、毫不犹豫：9、感兴趣：10、口渴得像饿一样：11、和往常一样：不是而是十三、比更不如说不是15、首先然后然后：16、好好好好，好，好二、下列句子使用什么修辞手法，选择正确的答案加括号。比喻拟人化夸张地问对偶1、皱眉让千夫冷手指，低头变成ruzi牛。 （）2、东方天空的晚霞经常变化，像霜枫一样，像石榴一样，像玛瑙一样，像琥珀一样。 （）3、荷池里的荷花害羞地环着。 () m4、石头是书。 你看，这块石头是层的，不像厚书吗()5、太阳烧着大地，野草快要燃烧了。 （）6、天上的云像连绵的群山，像流速快的河，像气势汹汹的狮子，像奔腾的马。 （）7、蟋蟀建筑住宅有没有特别的工具？ （）三、根据要求改写句子。一、短文(1)t字形的广场聚集了来自四面八方的群众队。(2)美丽而有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。2、扩张文(1)太阳高举天空。(2)小河环绕着村子。3 .把“变成”字句(1)狼牙山五战士打败了敌人。(2)赶来的海豚救了遇难的船员们。4 .改为“被”字句(1)之后，这个文字被称为甲骨文。(2)雾雨淋湿了人们的衣服。五、把问句变成陈述句没有人们勤奋的劳动，这里不是荆棘丛生的荒坡吗？(2)这个世界上的坏诗还不够吗？6、把陈述句变成反问句(1)人不仅体面，而且对别人不是好人。没有革命先人的血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。7、改为肯定句(1)桂花盛开时，前后十几家邻居没有沉浸在桂花的香气中。(2)我拿那首诗的时候，不得不承认父亲是对的，那确实是首很糟糕的诗。8 .改为双重否定句(1)我的脚真酸，必须交替用一只脚支撑。(2)他认真学习让我很高兴。9、改为叙述句(1)妈妈说：“如果台风不来，我可以领几个大行李箱桂花。”(2)父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”小明对小芳说：“你的包很漂亮，我很喜欢。”改为直句(1)孩子摇了摇头，说他什么也没做。台湾的弯曲同胞说他是中国人，他爱中国。11、变成感叹句(1)被香港回到祖国的事感动了。 W ww. x kb 1.c om(2)这不是很奇怪吗？12、变成比喻句(1)老师不辞辛苦，倾注心血培养我们的成长。(2)石头打在敌人的头上。13 .变成拟人文春天到了，草发芽了。(2)蜜蜂在花中飞翔。十四、改为夸张文(1)冷风吹在脸上很痛。(这棵树真高啊。)十五、改为问句(1)春天在孩子眼里。(2)美丽的香港像一颗闪亮的明珠。16、改变语序，不变。 Ww w.x kb 1.c om(1)在一排花和绿色的书中，我的眼睛很热心地找着，但是找不到那本书。(2)我在那个月光如水的夜晚受到了一生的启示。17、用联想语连接一个词(1)谁都讨厌灰尘。 灰尘阻碍环境卫生，危害人类健康。(2)没有人看到鲈鱼钓鱼。 父亲坚持要我放鲈鱼走。(3)王平真诚地受到
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