班主任在高三学生家长会上的发言稿

高三学生家长会议上班主任的演讲稿首先代表高三、四班全体师生对所有参加会议的家长表示热烈的欢迎！寒暑来了，寒气袭人，大家如期参加了会议。我代表高三、四班全体师生，向大家表示崇高的敬意和真诚的谢意！再次邀请家长朋友聚在一起，是为了让孩子们高三，在学校和家庭中，孩子们在考试准备的重要关头更加手牵手教育刘英宰，加强沟通和交流，齐心协力，团结一心，把孩子们交在大学门口，让孩子们的梦想圆起来。回想起来，这个学生继续走来走去，继续唱歌，学生身心健康发展，知识水平、学习能力、思想能力不断提高。仔细想想，可以把这个过程比作“老师扶植了学生”，主要关注学生的教育发展，重点教育了学生良好的学习、生活、行为习惯。高二年级以“老师带领学生走”为主，密切关注学生的自律教育，重点培养学生的自主学习、合作学习能力。面对现实，优质教育充裕，但高考制度不动。因此，高三要密切注意“老师带领学生”升学准备教育，重点培养学生的应试能力和自我调节能力。现在我将把这个三年级课程的措施和想法告诉家长。第一，选拔教师，优化组合，组建具有优秀素质和优秀战斗力的教育教学团队。高三开学在即，在院长的大力支持和指导下，急务根据优秀中选拔和优化组合的原则，组建了这次高三年级教员队伍。这个队由三部分组成，一部分是从高二上来的老师。部分是第08届高中3年级毕业班的老师。有些是过去8岁高3毕业班的老师。不管是上来的老师还是继续留在高三的老师，都是工作能力强、教学成绩优秀的教师。这个队可以分为三个阶段。第一年是教高三的老师后，教了2，3年高三的老师后，教了很多年高三的老师。他们是有各自的长处，容易组成球队，不是一场散场，而是团结、胜利的战斗集团。这个教育教授组是一个多年来在高中三年级、经验丰富、善于团结同事的教师担任课程准备组长，通过高三系的复习准备考试，确定方向的“集中力量，搜集成果”的优秀团队。第二，密切注意教学和研究，提高教学效率，大幅度提高学生的应试能力。我们的具体方法是：(a)确定审查计划，注重实效；“凡事都要提前立好，不要预断。”开学在即，陈书记和卢校长组织了各系进行了充分的教学调查，各系根据研究情况，制定了高三工作计划和第一次复习准备考试进度。这个复习时考试计划与潍坊市的复习准备计划基本一致，具有很强的实用性、前瞻性和科学性，证明克服了学科教学的盲目性、随机性和追随心理。(b)掌握集体课的准备情况，着重于方法；团体课程准备是学校一贯重视的一种教学和研究手段，也是实验高中教育教学质量逐年保持高的法宝，受到了上级教育教学和研究部门的认可和赞誉。三年级也进一步加强了各系集体课的准备。集体课的准备要精心设计教案，强调教材知识的处理方法、重点和试卷点的划时代方法、学生掌握知识的学习方法、五文校对的执行方法，提高课堂教学效率，堂堂正正的课都要优秀。(c)掌握课堂教学，注重利益。课堂是教与学的主要位置，提高教学质量必须严格遵守课堂教学。在全面实施素质教育的新形势下，各学科的教学时间比往年少，但复习的内容和容量不减，提高课堂教学效率更为紧迫。如何提高课堂教学的效率？我们在上课前，在教师准备和学习知识的基础上，采取了“案例研究”教学方法，认真设计了每堂课的学习案例，重点把握了课堂教学的日常生活，练习了更多的问题，讲课环节不可缺少，指导了老师，尽量巩固了课堂上所学的知识，消除了只追求知识的容量，努力最大限度地提高了教学质量。(4)解决练习题注重实践。“老卢知道这件事，终于觉得纸很浅，于是告诫儿子。解决问题的能力及应试能力不是天生就有的，都是纸上谈兵，而是进一步磨练的。要达到“轻车熟路”和“熟路”的境界，必须好好训练。教与学的情况下，练习题训练是学生知识记忆、理解、应用的主要手段，也是解决学生问题和提高应试能力的重要环节，任何学科的任何教师和学生都要高度重视。为此，急件要求预备科目进行精密训练，需要学生多练习，但多练习决不能滥用，更不能混乱，要扣除重点、考试点、热点、容易点、容易点、容易混点；选拔教员要下海，学生训练要上岸，有训练要检查，有作业要全面改正，有修改要有目标的评论，实际上要把学生的知识和能力落到实处，把方法(即学习方法、问题方法、考试方法)丢到名处，把学科教学放在细节上。(e)掌握考试分析重点是改进。考试是对学生的知识、能力、心理质量等进行综合测试，是培养学生应试能力的必要手段。在全面实施素质教育的新形势下，考试也要规范化。按照国家有关文件精神，我们在不违反素质教育相关规定的情况下，根据教育教学法，根据学生的需要和周边县、兄弟学校的相关实践，组织了学习监控。校正检查后，急务及时举行系班质量分析会，总结经验，找出不足之处，反思教训，采取明确措施，谋求改善。分析将包括各科目、各班、各教师、各学生，努力在下一阶段的教育教育教育中进行长、短、全面的发展。(6)掌握教师和学生之间的交流，着重指导。师生之间的交流是缩短师生之间的距离，进一步拉近师生之间的关系，及时了解学习情况，加强个别指导的重要手段。各科目教师在课堂上利用有限的时间，经常主动鼓励和要求讲学生故事，放下架子，摆出脸色，亲切地和学生对话学习方法，指明方向，解除疑惑，补充薄弱的科目，减少批评。如果学生主动找老师谈心，没有特殊情况，没有老师能拒绝学生的内心。通过师生之间的交流和沟通，提高师生之间的相互理解和相互合作，努力实现“相信自己的老师和那条路”的最大效果。(7)注重掌握和指导学生管理。作为这个学生的部长，我从一年级到三年级的感情很深，说实话，三年级的学生管理最容易。我可以负责，进入高三年，普通学生从未打过架。如果说高三的教师队伍是优秀中的佼佼者，高三的班主任是优秀中的佼佼者。24个班的所有班主任都有很强的责任感和工作能力。这是学生进入高三后学习氛围和行为习惯迅速改变的重要原因。从暑假到现在，每天凌晨到深夜，每天上课到上课，从学生到学习，总是注视着本班的学生。高一、二年级对学生严加管制，急夫现在在指导学生管理，这是因为学生长大后懂事，思想素质提高，行动习惯发展，学习很重要。这也是我很高兴的地方。对学生来说，大部分人都知道高3意味着什么。三国时代的关羽曾经表现出“千里短打”、“五官”、“斩首”等非凡的勇气和能力。对于高三学生，他们也需要“第五关”、“第六章”。“错误观”，即打好基础，解决问题，下结论，贯彻考试，贯彻心态，就是克服在学习和考试过程中暴露出来的“没有自信，没有觉悟，没有细心，没有规范，不沉着，不听老师的话”的坏问题。关于如何帮助学生“课五官”和“斩首”，高三的班主任和班主任平时在工作中给予正确的指导，家长和老师们需要齐心协力。在这里我不再说话了。今天，XX年12月21日，XX年高考将于168日进行到24周前，但除了春节、春节、清明节、五一、端午节、端午节、双休日等公休日的假日外，实际的教学时间大约只有4个月。虽然现在是冬天，但这是教授和学习的黄金时期，也是高三预备考试第一次复习的重要时期。学生们面临着沉重的复习课题，受到一定的精神压力。作为家长，如何为自己的孩子做力所能及的事？我想借此机会建议做好以下方面。第一，好的工作军人。关心孩子们的饮食，加强营养，拥有健康的身体，承担压力过大的复习准备任务。住在学校的学生总是要来学校带很多好吃的东西。子女手里有父母给的生活费，但很多孩子勤俭节约想吃的钱。父母送了好吃的，他们也不想吃！子女也能更感受到父母的爱。孩子们到家后，倒一杯牛奶，削苹果，孩子们也会感受到父母的爱。这种爱就像孩子感受到的一样，很快变成了巨大的学习动力，父母何必催促和唠叨呢？这样平凡而伟大的父亲和爱，母爱往往比批评责备更有效。第二，为了避免误会，指向伪装。观念1:过度保护。家长在高考前夕重点保护孩子，家人都围着孩子转，甚至还有在家休假照顾孩子的父母，这反而妨碍了孩子参加高考，反而给孩子在考场上正常发挥带来了巨大的心理压力。神话2:过度干涉。很多父母认为，这段时间太重要了，孩子学习、作业、不能做其他事情、限制孩子的自由，不允许这样做反而会适得其反。观念3:过分的期待。对孩子的期望值太高，超过了实际水平，焦点也不足，报告会降低孩子的自信心。观念4:父母对孩子说，高考快结束了，不能看电视，但自己看电视的父母不仅会引起孩子的反感，还会影响孩子的复习。观念5:重视心理健康。有些父母很照顾孩子的健康，却忽略了孩子的心理健康。第三，一些希望。1.家长要满足教学矫正学生的要求，积极配合学校做好工作。2.家长要培养学生的处理能力，才能让学生自己管理，随身携带的东西都要由学生亲自带领开学后，不要总是给学生送东西。3.要重视学生的学习习惯和学习能力的培养，使学生开发好的学习方法，不要由父母负责代替，要重视学生的实践能力和创新能力。4.在这里我想说，要学会欣赏学生，好好发现他们的闪光点。让他们意识到他们可以。当一个学生意识到自己也很优秀的时候，当他内心渴望成功的时候，学生不