广州市高三上学期语文期中考试试卷D卷

广州市高三上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共19题；共21分)1. （1分） (2017高一下包头月考) 下列诗句中划线词的解释，有误的一项是（ ）A . 玉露凋伤枫树林凋伤：使草木凋落衰败B . 一去紫台连朔漠朔漠：北方的沙漠C . 画图省识春风面省：察看D . 万里悲秋常作客作客：客居他乡2. （1分） 下列划线横线词的意思，相同的一项是（ ） A . 反身而诚/诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣B . 求仁莫近焉/一夫当关，万夫莫开C . 仁，人之安宅也/沛公安在D . 吾身不能居仁由义也/为仁由己，而由人乎3. （1分） 下列各句中划线的“直”与“直不百步耳”中的“直”意义相同的一项是（ ） A . 中通外直 ， 不蔓不枝B . 直好世俗之乐耳C . 系向牛头充炭直D . 家产直不过五百金4. （1分） (2019高二上西城期中) 下列各句划线字的意义相同的一组是（ ） A . 沛公则置车骑，脱身独去公子于是乃置酒大会宾客平原君B . 若属皆且为所虏使者冠盖相属于魏C . 臣死且不避，卮酒安足辞如姬之欲为公子死，无所辞D . 范增数目项王请数公子行日5. （1分） 下列加线词解释不正确的一项是（ ）A . 今人乍见孺子将入于井忽然B . 辞让之心，礼之端也发端C . 我固有之也牢固D . 舜明于庶物众6. （1分） 下列各组句子中，加线词语解释完全正确的一项是（ ）A . 夫庸知其年之先后 （岂，难道）顺流而东也 （东进）B . 师道之不传也久矣 （风尚，风气）正襟危坐（端正）C . 其下圣人也远矣（居下，不及） 下江陵（向下）D . 圣人无常师（平常，普通） 则天地曾不能以一瞬 （竟，简直）7. （1分） (2017高二下惠安月考) 对下列句子中划线词的意义判断正确的一项是（ ）微夫人之力不及此微斯人，吾谁与归持千金之资币物如姬资之三年A . 相同，相同B . 相同，不同C . 不同，相同D . 不同，不同8. （1分） 下列各组划线词语解释正确的一项是（ ）A . 紫绡（生丝织的绸子）除臣洗马（免除） 伯劳东飞燕西飞（比喻人的离散）B . 苟顺私情（如果）吾妻来归（旧时女子出嫁） 一骑红尘妃子笑（跑得飞快的马）C . 寻蒙国恩（不久）区区不能废远（形容感情恳切）再休此处栖迟（留恋）D . 虽然眼底人千里（眼前） 山顶千门次第开（一个挨一个）形影相吊（牵绊）9. （1分） (2015高一上哈尔滨期中) 下列各句中都含通假字的一组是（ ）关，毋内诸侯张良出，要项伯日夜望将军至，岂敢反乎愿伯具言臣之不敢倍德也召有司案图项王按剑而跽曰令将军与臣有郤A . B . C . D . 10. （1分） 对下列句中加线的词语解释不正确的一项是（ ）A . 添酒回灯重开宴回灯：重新掌灯B . 弦弦掩抑声声思掩抑：掩盖抑制C . 低眉信手续续弹信手：随手D . 曲终收拨当心画当心：中心11. （1分） 下列各句中与例句中“乎”的意义和用法完全相同的一项是 （ ）例：况又有贤良之士厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术者乎！ A . 儿寒乎？欲食乎B . 出跳梁乎井斡之上C . 其闻道也固先乎吾，吾从而师之D . 恢恢乎其于游刃必有余地矣12. （1分） 下列句子中“而”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：吾尝终日而思矣A . 食马者不知其能千里而食也B . 山水之乐，得之心而寓之酒也。C . 人不知而不愠，不亦君子乎？D . 面山而居13. （1分） (2019高三上佛山月考) 下列加下划线虚词用法和意义都相同的一项是（ ） A . 嬴乃夷门抱关者也刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见B . 今其智乃反不能及若事之不济，此乃天也C . 度我至军中，公乃入必以长安君为质，兵乃出D . 无伤也，是乃仁术也尔其无忘乃父之志14. （1分） 下面“之”字用法不同于其他的一项是（ ）A . 臣之壮也，犹不如人B . 夫晋，何厌之有C . 君之所知也D . 行李之往来，共其乏困15. （1分） 下列各组句子中，加下划线词语的意义和用法不相同的一组是 （ ）A . 乃曰：“汉天子我丈人行也”楚左尹项伯者，项羽季父也B . 为武置酒设乐，因谓武曰寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之C . 使牧羝，羝乳乃得归齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”D . 单于使陵至海上，为武置酒设乐冰，水为之，而寒于水16. （1分） 下列各句中，划线词语的意义、用法相同的一项是（ ）A . 假舟楫者，非能水也，而绝江河余音袅袅，不绝如缕B . 师者，所以传道受业解惑也圣人之所以为圣C . 假舟楫者不假思索D . 作师说以贻之贻笑大方17. （1分） 下列句子中加横线的词，意义不同的一项是（ ） A . 以天下之美为尽在己自以比形于天地B . 今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑乃逸而走C . 且夫知不知是非之竟是非坎井之蛙与D . 子独不闻夫坎井之蛙乎？且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与18. （1分） 下列句子中“之”的意义不同于其他三项的一项是（ ） A . 南海之帝为儵B . 今汝怵然有恂目之志C . 是以未尝闻任氏之风俗D . 已而大鱼食之19. （3分） (2017湖南模拟) 林黛玉进贾府中黛玉笑回苦留吃饭的邢夫人：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”黛玉此番拒绝委婉得体，可见拒绝也要讲究艺术。请根据下面的要求，设计一句委婉拒绝词。临近期中考试，你的同桌赵大山却邀你晚上去网吧玩，你不愿意去，准备拒绝。（1） 用事实证明你无法接受他的邀请：_。（2） 用道理证明你无法接受他的邀请：_。二、 文言文阅读 (共3题；共14分)20. （5分） (2017高三上江苏开学考) 阅读下列文言文，完成下列小题。游千山记程启充千山在辽阳城南六十里，秀峰叠嶂，绵亘数百里。东引瓯脱 ， 南抱辽阳，蓊郁而时有佳气。予丙申迁盖州，道出辽阳，乃与同志徐、刘二子游焉。南折入山，数里，抵祖越寺。路颇峻，稍憩于寺之禅堂，乃登万佛阁。阁在山半，缘崖旋转，越飞梁而入。凭栏四望，天风泠然，因宿于寺。时戊子日也，循东山，望螺峰，附太极石，入岩涧。俯看万佛阁，已在下方矣。自一览亭迤西而北，入龙泉寺。晡时，往香岩寺，乱溪而东，岩壑窈窕。明晨，寺僧设斋，乃行，憩大树下。人境空寂翛然，有遗世之想。东峰危险，徐、刘二子浮白引满，其间适有吹笳者，声振林樾，闻之愀然。自龙泉至此，二十余里，陡绝洿陷，悬崖怪石，后先相倚，抚孤山，瞰深壑，奇花异卉，杂然如绣。翼日，晴霁，登中峰，顾瞻京国，远眺荒徼，山海混茫无际。数息，抵仙人台，峭壁断崖，北隅以木梯登望之，股栗。健者匍匐而上，有石枰，九仙环弈焉。自仙人台寻中会寺，入溪，穿石，荆棘塞路，不可杖，径仅容双趾。以匹布缚胸，使人从后挽之，扶滕侧足，盘跚而步，危甚，刘子先之，徐子与余相去数步，摘山花以诗赠余，余亦倚声和之。坐石上，一老进麦饼。值饥，食之厌，问其姓氏，笑而不答，乃至寺。行几二十里，因惫，坐僧房。久之，乃自中会反祖越。回望诸峰，如在天上矣。兹山之胜，弘润秀丽，磅礴盘结，不可殚述。使在中州，当与五岳等；僻在东隅，高人、游士罕至焉。物理之幸不幸，何如也？昔柳州山水以子厚显，予之劣陋，弗克传其胜，姑撮其大概如此。（选自古今图书集成山川典，有删改）【注】程启充，明代正德进士，曾任御史、江西按察使，后被人诬告，贬戍抚顺、盖州等处十六年。瓯脱：泛指边界。浮白：满饮。（1） 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 阁在山半，缘崖旋转缘：边缘B . 值饥，食之厌厌：满足C . 弘润秀丽，磅礴盘结，不可殚述殚：尽D . 弗克传其胜，姑撮其大概如此克：能够（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（ ） A . 乃登万佛阁寺僧设斋，乃行B . 自一览亭迤西而北健者匍匐而上C . 有遗世之想余亦倚声和之D . 北隅以木梯登望之昔柳州山水以子厚显（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A . 千山毗邻辽阳城，地处边界，山中草木繁盛，作者携下属徐、刘二人从盖州出发上山。B . 位于龙泉寺的万佛阁，从半山腾空而出，气势磅礴，游人凭栏远望，顿觉寒风四起。C . 作者用移步换景的手法，描述游览千山的全过程，突出了千山“险峻秀丽”的特点。D . 作者运用平实质朴的笔法，细致地描绘了千山的自然之美，抒发了个人的豪情壮志。（4） 将下列句子翻译为现代汉语。其间适有吹笳者，声振林樾，闻之愀然。使在中州，当与五岳等；僻在东隅，高人、游士罕至焉。（5） 文中的“千山”触发了作者对自己境遇的感叹，两者有哪些相似之处？请用自己的话概括其中两点。 21. （5分） (2017高二上天津期末) 阅读下文，回答问题各题昔司马氏有廉臣焉，曰吴君隐之，出刺广州，过贪泉而饮之，赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷、齐饮，终当不易心。”其后隐之，卒以廉终其身，而后世之称廉者，亦必曰“吴刺史”焉。有元宪副吴君为广西时，名其亭曰“饮泉”，慕刺史也，而宪副之廉，卒与刺史相先后。至正十四年，宪副之孙以时，以故征士京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字，征予言。予旧见昔人论刺史饮泉事，或病其为矫心，甚不以为然。夫君子以身立教有可以植正道遏邪说正人心扬公论皆当见而为之又何可病而讥之哉？人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎己，人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？向使有泉焉，曰饮之者死，我乃奋其不畏之气，冒而饮之，死非我能夺也，而容有死之理而强饮焉，是矫也，是无益而沽名也，则君子病而不为之矣。大丈夫之心，仁以充之，礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动，夫岂一勺之水所能移哉？人之好利与好名，皆蛊于物者也，有一焉，则其守不固，而物得以移之矣。若刺史，吾知其决非矫以沽名者也，惟其知道，明而自信，笃也，故饮之以示人，使人知贪廉之由乎内，而不假乎外，使外好名而内贪浊者，不得以藉口而分其罪。夫是之真足以启愚而立懦，其功不在伯夷、叔齐下矣。番禺在岭峤外，去天子最远，故吏于其地者，得以逞其贪，贪相承习为故，民无所归咎，而以泉当之，怨而激者之云也。刺史此行，非惟峤外之民始获沾天子之惠，而泉亦得以雪其冤。夫民，天民也，泉，天物也，一刺史得其人，而民与物皆受其赐。呜呼，伟哉！以时尚气节，敢直言，见贪夫疾之如仇，故凡有禄位者，多不与相得。予甚敬其有祖风也，是为记。（选自诚意伯文集卷六，有删改）（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 试使夷、齐饮，终当不易心易：轻视B . 或病其为矫心病：认为是错误的C . 我乃奋其不畏之气奋：奋发D . 死非我能夺也夺：强行改变（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 过贪泉而饮之项王瞋目而叱之B . 人命之修短系乎天杳不知其所之也C . 卒以廉终其身以故汉追及之D . 故吏于其地者籍独不愧于心乎（3） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 夫君子/以身立教/有可以植正道遏邪说/正人心扬公论/皆当见而为之又何/可病而讥之哉？B . 夫君子以身立教/有可以植正道/遏邪说/正人心/扬公论/皆当见而为之/又何可病而讥之哉？C . 夫君子/以身立教/有可以植正/道遏邪说/正人心扬公论/皆当见而为之/又何可病而讥之哉？D . 夫君子以身立教/有可以植正道/遏邪说正人心/扬公论皆当见而为之/又何可病而讥之哉？（4） 下各组句子中，全都属于赞扬吴刺史的一组是（ ）其后，隐之卒以廉终其身而容有死之理而强饮焉明而自信，笃也有一焉，则其守不固非惟峤外之民始获沾天子之惠，而泉亦得以雪其冤敢直言，见贪夫疾之如仇A . B . C . D . （5） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 首段概述吴刺史饮贪泉、赋诗，廉洁终老，宪副吴君用“饮泉”给亭命名等事情，为下文议论张本。B . 第段中作者批评一些人对吴刺史饮贪泉事的非议，认为吴刺史冒死饮泉，具有无所畏惧的勇气，是大丈夫之所为，值得世人学习。C . 末段指出以“贪”命名泉的原因，表达了百姓对贪官污吏的憎恨，并点明写这篇记的缘由。D . 本文议论深刻，且有针对性，驳斥小人“病其为矫心”的观点，用“君子以身立教”，与贪廉乃“自我作之”为论据，说明贪廉“由乎内”，语言质朴自然，记述清晰，议论深刻。（6） 翻译下面语句礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈。惟其知道，明而自信，笃也。22. （4分） (2018高二上南宁月考) 阅读下面的文言文，完成小题。彭时，字纯道，安福人。正统十三年进士第一，授修撰。明年，郕王监国 ， 令同商辂入阁预机务。闻继母忧，力辞，不允，乃拜命。释褐逾年参大政，前此未有也。天顺元年，徐有贞既得罪，岳正、许彬相继罢。帝坐文华殿召见时，曰：“汝非朕所擢状元乎？”时顿首。明日仍命入阁，兼翰林院学士。阁臣自三杨后，进退礼甚轻。为帝所亲擢者，唯时与正二人。而帝方向用李贤数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直曰彭公真君子也慈寿皇太后上尊号 ， 诏告天下。时欲推恩，贤谓一年不宜再赦。时曰：“非赦也，宜行优老典。朝臣父母七十与诰敕，百姓八十给冠带，是老吾老以及人之老也。”贤称善，即奏行之。门达构贤，帝惑之，曰：“去贤，行专用时矣。”或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之。且曰：“贤去，时不得独留。”语闻，帝意乃解。五年得疾在告，逾三月，帝趣赴阁视事，免朝参。疏言：“光禄寺采办，各城门抽分，掊克不堪。而献珍珠宝石者，倍估增直，渔竭帑藏。乞革其弊，以惠小民。”帝优诏褒纳。畿辅、山东、河南旱，请免夏税盐钞，及太仆寺赔课马。京师米贵，请发仓储五十万石平粜。并从之。时以旧臣见倚重，遇事争执无所避。而是时帝怠于政，大臣希得见。万安同在阁，结中贵戚畹，上下壅隔，时颇怀忧。时立朝三十年，孜孜奉国，持正存大体，公退未尝以政语子弟。有所论荐，不使其人知。燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。（节选自明史彭时传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 而帝方向用李贤数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直曰彭公真君子也B . 而帝方向用李贤数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直曰彭公真君子也C . 而帝方向用李贤数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直曰彭公真君子也D . 而帝方向用李贤数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直曰彭公真君子也（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . “监国”是中国古代一种政治制度，多指皇帝外出时，由重要人物留守在宫廷处理国事。B . 明清时期作为宰辅的官员，以大学士的身份进入内阁参与国家机要事务称为“入阁”。C . “释褐”是指脱去丧服，换上官服，即做官的意思，新进士及第授官亦称为释褐。D . “尊号”是指加给皇帝或者皇后的称号，意在歌功颂德，赞美他们的文治武功等。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 彭时富有才华，深受重用。他先是考了进士第一名，后来被破例提拔，参与国家机要事务，深受皇帝倚重。B . 彭时刚正耿直，力持正理。他时常引据大义，与李贤争论是非；当李贤被陷害时，他也能极力维护，打消了皇上罢免李贤的念头。C . 彭时关心百姓，体恤民生。他向皇上建议实行优待老人制度，并提出了减免税收、革除弊端等一系列施惠百姓的措施。D . 彭时心怀国政，奉公持正。他在朝三十年，精诚辅政，坚持原则，不向家人透露朝中政事；选拔推荐人才，不让当事人知道。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？