普通中小学实验室常规管理细则(试行)

普通中小学实验室日常管理细则(审判)一.一般规定1.普通中小学实验室管理主要是对实验室的教学仪器设备进行计划、检查、储存、保管、维护、维修和使用，组织、协调和服务于实验教学，保证实验教学的顺利进行，并取得预期的效果。2.实验室管理具有规律性和复杂性的特点。管理方法因时因地而异，但在管理目标和措施上有共同之处。我们将普通中小学实验室日常管理中必须共同完成的工作汇总在一起，并规定了实施标准，即日常管理规则。3.为规范我市普通中小学实验室的日常管理，保证实验教学的顺利进行，提高学校教学资源的使用效率，更好地适应新课程改革对实验教学的要求，特制定本办法。4.该衡阳市普通中小学实验室常规管理细则（试行）主要针对该市高中、化学、生物和小学的科学实验室。学校其他功能室和教学辅助室的管理可参照执行。二、实验室日常管理规则(一)制定教学设备采购计划1.确定“基本”和“可选”两种设备要求。“基本”栏是指中小学科学实验室和课堂教学应配备的常规设备、教学软件、药物、材料、工具和必要的安全设备。这也是完成课程标准规定的教学任务的最基本要求。无论学校选择什么版本的教材，都应该努力满足“基本”要求。“匹配”栏的设立是为了适应教材、教学方法、仪器类型的多样性和经济条件的差异。这些栏目列出了功能相似的仪器、不同性能和价格水平的仪器、一些教材所需的仪器以及不同教学方法所需的不同类型的教具。学校应根据所采用教材的实际情况和经济条件进行选择和确定，并鼓励有条件的学校配备性能更好的仪器。2.分配目录中的分配数量按照每年4个平行班，每班50人的标准计算。“数量”栏中的典型分配数量是指：“1-6”为示范分配数量；“9”、“13”、“25”和“50”分配给学生分组活动。根据我校班级数量和班级数量的实际情况，各地学校应适当增加或减少设备数量，使学生基本上能以2人一组、不超过6人一组的方式配备仪器。玻璃样品和玻璃仪器等易碎部件的数量应适当增加。3.消耗性实验材料是保证教学和实验活动顺利进行的重要条件。各级管理部门和学校要给予足够的重视，安排专项资金，确保学校有专人负责及时采购、管理和补充。存放在仪器室的仪器不符合设备标准，或需要提高设备标准，或由于自然老化，或在使用中已经磨损，应不断补充和更新。补充仪器应在咨询教师并获得学校领导批准后购买。仪器设备、实验材料和药品的采购应及时，不得影响实验教学的正常进行。4.采购计划应提前三个月制定，以避免供应时间受到各类教学仪器、高科技、专业性强、需求分散、有毒化学品安全性高、使用时间不一致等因素的影响。学校制定的教学仪器设备采购计划采用Excel电子表格形式(见附件1。常规实验室管理表见表10)。应提交教育技术与设备(教学仪器)仪器设备的质量检验、验收和入库是实验室目标管理的第一步。无论仪器设备是自行购买还是由主管部门调拨，都必须经过学校主管部门、会计人员、实验教师或实验技术人员的个人验收合格后才能入库。验收的一般程序是：开箱检查、检查数量、检查仪器说明书、检查仪器附件是否齐全、整机是否损坏、启动机器进行检查。贵重仪器设备的验收，只有在实验室负责人和实验教师在场的情况下，才能开箱检查，确认完好(并做好验收记录)后，才能入库。教学仪器设备质量检验验收标准不同，特别是针对需要根据2010年全市教学仪器设备质量检验培训内容进行质量检验验收的实验室技术人员。验收合格的设备要填写收据。主管部门的票据回单和调拨单应装订归档。接收仪器的说明书和技术资料应收集、整理并装订成册，保存备查。验收不合格或数量不正确的产品应及时与销售部联系处理。一般情况下，入库的仪器应贴上或标上油漆编号，标明仪器编号、名称、规格、数量和序列号。化学标签应清楚说明名称、化学式和纯度，一般不写数字。标签应贴在适当的位置，字迹要正确，尺寸要合适。同一仪器(套)的主要部件或附件应编号相同，以免影响主要部件或附件的使用。经验收入数据库和仪器室中存储的仪器设备总数应符合设备标准。仪器的主要部件和附件应齐全、性能良好，这是实验教学所必需的。(三)实验室仪器设备的储存管理中小学实验室的大多数仪器，特别是专门仪器，在每个学年只使用有限的次数和有限的时间。大部分时间它们被存放在保管室。此外，还有许多种类和不同的性能，这就要求管理人员在长期储存期间按照材料管理的一般原则做好收入、建卡、维护和修理等各项管理工作。1、做好实验室环境管理实验室环境管理的目的是创造一个干净、整洁、文明、安全的实验教学环境，营造科学的实验氛围，鼓励学生探索和获取知识。实验室的环境管理应做好以下工作：(1)为保持实验室(楼)周围环境整洁，无垃圾、杂草和杂物，最好种植花草树木，尤其是能吸收有害气体的植物，以绿化环境，净化空气。实验室应该每天打扫，并经常保持清洁。(2)实验室、仪器室和准备室的布局应合理。同一学科的实验室应靠近制备室和仪器室，并通过内部通道连接。实验室、制备室和仪器室应在同一楼层或同一排房间。化学实验室应该建在一楼。实验室内的各种配套设施(仪器室和制备室)应合理布置，做到统一。(3)存放仪器的柜子应颜色一致，排列整齐。正常情况下，仪表柜应呈直线排列。柜门应垂直于窗户，以便通风。每排仪表柜之间应有不少于1米的通道，以方便操作。注意：仪器柜一般不靠墙放置。如果必须靠墙放置，通风约10厘米为营造实验室的科学氛围，“实验室规则”和“学生实验规则”应贴在实验室正前方的黑板上。科学家肖像及其名言，或主题实验挂图，如：化学实验操作方法、电气仪器使用方法、生物挂图等。应该贴在两边的墙上。有条件的学校可以在实验室的后墙上设立展览窗口，并定期展示可更换的典型实验装置或标本、模型等。让学生观看，让他们在科学的氛围中得到滋养，获得知识的汁液。仪器室的显著位置应张贴各种管理制度，并展示本专业的各种管理记录和实验室账簿。2、做好仪器设备的登记建帐工作实验室必须建立固定资产账簿、实物账卡和电子账簿，并定期检查，确保账目一致，账目一致，账目一致。简而言之，实验室应该有“两个账户”:总账和明细账。3、做好仪器设备的展示工作仪器设备的展示是一项科学艺术工作。在操作过程中，一方面要根据仪器和药物自身的特点进行科学的安排，以利于仪器维护和实验室安全；另一方面，要求各种类型和形状的仪器摆放整齐美观，做到科学与艺术的有机结合。仪器设备摆放摆放的原则是：科学分类，整齐美观，摆放有序，取用方便。具体操作应注意以下几点：(1)主题、房间存储。大型中学通常每门课都有一个楼层，化学仪器和药物必须存放在不同的房间里。同一学科的演示实验仪器和分组实验仪器存放在不同的房间，或机械、电气、声学、热学和光学仪器存放在不同的房间等。(2)仪器应分类放入柜子，柜子分层，固定点在地板上，做柜子，定位。在同一个机柜中，仪器应放置在较重的地板上，较高的地板应放置在较轻的地板上，同一地板上的仪器应放置在身体高度较高的内部，同一地板上的仪器应放置在身体高度较低的外部。不要在同一层堆叠和挤压相同的仪器。它们应该以梯形方式排列。机柜中的不同仪器之间应存在间隙。每台仪器的主要部件、附件和备件应放在一起。一般来说，仪器和设备应放置在正确的位置。当仪器(如人体半身模型等。)不能放在柜子里，床板的高度应调整好，药物应与危险药物分开。有机药物和无机药物在一般药物中应按照有机前无机的顺序分开存放。无机药物可按元素物质(金属或非金属)、氧化物、酸、碱、盐、指示剂等顺序放置。有机药物按照官能团体系如烃、醇、羧酸、糖类等顺序放置。有条件的学校应修建有强腐蚀性酸碱和易燃易爆物品的危险品仓库。生物模型和标本最好存放在一个有双面玻璃柜的房间里，透明、美观、防尘。创新的橱柜应该用于剥离或模拟鸟类和动物，并且橱柜的形状应该适合学生参观。各专业的挂图和图片资料应放入专用画框和柜子中。小学的数学和科学仪器应单独存放在柜子里，小学的化学药品应存放在专门的柜台里，仪器说明书和技术资料应分类收集，装订成册，放在专门的柜台里备查。(3)根据设备本身的特点。例如，仪表的开关在储存前应设置为“零”，仪表的储存应采用短路保护，演示仪表等磁电仪表应远离强磁场储存。危险化学品应根据其易燃、易爆、腐蚀性、毒性等特点，单独存放在柜内。剧毒药品应存放在专用柜台，并锁好。细则应严格执行并限量分发。挥发性、易潮解性和风化试剂不需要用石蜡或熟石膏粉末长期密封。自燃固体白磷应浸泡在水中储存，易燃固体如金属钾、钠、钙等。应浸泡在煤油中储存，并应定期检查和添加水或煤油。成套的化学实验装置应存放在一套固定的柜内，以便下次重复使用。玻璃仪器种类繁多，大小形状各异，容易损坏。应根据容器的形状制作特殊的放置架，可水平或垂直插入，10或20个玻璃仪器应成组放入柜内，避免相互碰撞和损坏，使用方便。生物显微镜、解剖镜等。应存放在原包装箱内，以防灰尘、湿气等。分类是科学放置仪器设备的主要操作方法。分类方法可参照湖南省2007年发布的细则和实验室危险品、毒品管理制度中的分类方法和顺序。(5)放置仪器的柜子应按照专业统一编号，并在柜子上贴上定位标签。定位标签有两种：一种是分类定位标签。进入柜内的仪器应根据湖南省2007年颁布的初中理科教学仪器配备目录和小学数学科学教学仪器配备目录进行分类，并通过制作标记更突出的分类定位标签固定在柜顶。(本目录将中小学仪器分为九类：0-通用仪器、1-测量仪器、2-专用仪器、3-模型、4-标本、5-挂图、软件和材料、6-玻璃仪器、7-药物和8-其他实验材料和工具。其中，特殊物理仪器分为21个力学、22个振动与波动、23个热、23个静电、24个电流、24个电磁学、电子、25个光学、原子物理学等。化学药品分为一般无机药品、一般有机药品、危险药品等。(2)柜门定位标签。注明柜内仪器的数量、名称、规格和数量，用碳墨水书写或打印在电脑上，贴在柜门的左侧或右侧。张贴的标签应整洁美观，以便于查找。4、做好仪器设备的维护工作在教学仪器的长期储存过程中，受周围环境的影响会引起质地变化，如性能不佳甚至报废。因此，实验室管理人员应根据仪器的特点做好维护工作，使其经常处于良好的使用状态，延长其使用寿命。仪器和设备的维护应完成以下工作：(1)做好清扫除尘工作。由于灰尘附着在仪器表面，不仅影响清洁和美观，还会损坏仪器的性能，甚至造成事故。因此，有必要定期擦拭或使用机器对仪器进行吸尘和除尘，尤其是对精密和贵重的仪器。经常保持清洁是必要的，要么把它放在原来的包装箱里存放，要么用防尘罩盖住。仪器和模型标本不能放在没有门的橱柜里。(2)及时、适当调整仪器储藏室的温度和湿度，保持正常。异常的温度和湿度是仪器腐蚀、发霉和老化的主要原因。因此，有必要做好仪器室的通风和排气工作。有条件的学校应该配备除湿器。平时，可利用自然通风调节室内温度和湿度(如高温季节或雨季，当室外温度或湿度高于室内时，关闭门窗；相反，当室外温度或湿度低于室内温度时(3)根据仪器本身的特点做好维护工作。例如，为了防止金属器具的表面油漆或涂层脱落和生锈，经常在暴露的金属表面涂防锈剂，并且可以定期向紧固螺钉和机械旋转部添加润滑油以防止生锈和硬化，这是不能使用的。传动带、胶带和弹簧必须在使用后不变形。应注意保护橡胶、塑料和其他聚合物产品免于老化(例如，当不使用橡胶管和塞子时，应将其清洗并放入带盖的容器中，并放入一杯清水以延缓老化)；模型、剥光和打蜡的标本应该放一些樟脑在柜子里，以防害虫侵蚀。应注意浸泡样品的密封性，并及时添加防腐剂。光学仪器，尤其是显微镜头，应始终保持干燥，以防发霉和镜面模糊。冬天，应该在目镜下放一张纸，以防水蒸气凝结。机械旋转部件应涂有高质量的机油。将解剖器清洗干净并涂上凡士林后，将解剖器放入刀架中，并用棉花包裹刀片。光电管和显像管等敏感设备应覆盖黑色布罩，并加以保护，以防光线照射。一般情况下，电子仪器仪表每季度通电维护一次(电源插座应安装在存放仪表的柜内，仪表无需移动即可通电维护)；使用内置电源的仪器仪表后，应取出电池并存放。磁铁存放时，磁路应闭合，以防退磁等。(4)经常检查仪器的附件和备件是否齐全。使用组合教具后，检查零件是否完整，然后将其装入箱子中妥善保管，以防分离。定期更换易损零件，以确保良好的性能。应注意化学试剂的维护：室内温度和湿度应保持适当，防止试剂瓶上的标签脱落或腐蚀。通常，会涂一层石蜡来保护标签。购买时用塑料袋包装的少量试剂应重新包装，储存后存放在试剂瓶中并贴上标签。光下容易分解或变质的试剂，如硝酸银、碘化钾、过氧化氢等。应装在棕色玻璃瓶中，并放置在低温和黑暗的地方。易挥发、易潮解或易风化的试剂应使用石蜡密封，并应经常检查密封性。氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、碳酸钠和碳酸钾的溶液必须装在带橡胶塞的玻璃瓶中，浓硫酸等必须装在带玻璃塞的玻璃瓶中。实验后回收的设备应随时维护。维护工作应定期进行，形成制度，每次维护都应记录在案。高值精密仪器应建立技术档案，收集整理验收、储存、使用、维修等工作中的相关技术资料。应建立使用卡，每台机